田园风的主题环创其创设的最高境界小莉认为是源于自然，融于环创的田园气息，当然本文所指的田园并非农村的田园，而是一种贴近自然，向往自然的风格。田园风格在美学上推崇“自然美”，认为只有崇尚自然、结合自然，才能在当今高科技快节奏的社会生活中获取生理和心理的平衡。老师们在布置班级环创时大都会选择田园风，其主要原因是因为田园风格表现的主题以贴近自然，展现朴实生活的气息。让孩子通过班级整体环境的熏陶感受人与人之间的朴实，亲切与实在。
田园风主题环创材料
辅助材料：树枝、麻绳、农作物、硬纸板、干花、草编帽、树叶、格子花边布等
设计板块：主题墙、区角环创、生活类环创、吊饰、家园联系栏、楼梯走廊环创以及班级的其他环创设计
主题墙的创设
创设田园风的主题墙饰如下图所示重在主题墙边框与内容框架的修饰，选用辅助材料花边布可以将主题墙整个板块装边，或是用麻绳与树叶相结合的方式摆出各种不同造型的花边；主题墙内容的框架可选用成品牛皮纸或是格子布根据内容的多少直接打底，边缘可用一些干花、树枝、树叶等修饰。
区角环境整体布置
田园风的区角整体创设重在区角墙面的、区域吊牌以及进区规则的装饰。
科学区“科学屋”三个字的装饰将田园风体现的淋漓尽致，麻布或是牛皮纸做底边框用树枝围起来，科学屋三字选用灰色幼圆字体。区域墙面的边缘用树叶和树枝做点缀。
角色区之花店
角色区之爱心医院
角色区之农家乐
角色区之傣乡韵味
美工区：体现田园风的美工区创设如下图区域吊牌的装饰和墙面的两顶草编帽，另外幼儿的美术作品可用辅助材料材料做修饰。
语言区：如下图可利用班级现有环境在墙角装饰一棵大树，区域标志和墙面的创设可用体现田园风的辅助材料来布置。
编织区
益智区：利用小木棍制作的具有田园风格的迷宫墙
自然角：以下小编收集的这些自然角的布置创意，不管是区域规则牌还是整体创意都能一眼看出浓浓的田园风，老师们在创设是可借助辅助材料成熟的稻谷、小麦、栅栏等进行创设。
其它区角布置
区域吊牌
基本都是利用辅助材料制作，如下图用树叶将悬挂吊牌的线缠绕起来。
选用麻布、麻绳和树枝制作的区域吊牌，注意麻绳与麻布需要用大针缝在一起哦，另一端缠绕在树枝上即可。
区域规划
麻布与蕾丝花边的搭配制作的插卡区，满满的田园少女风有木有，小编很喜欢这个创意哦！
生活环创
利用一根松树的树枝占领墙面的一角，上边缘用麻绳摆出的造型做装饰，松树枝上可悬挂一些干了的松果，全勤小明星和运动小明星选用一实一空的方式异形张贴在墙面的中间，墙面一角在来一束干花，完美田园风的打造。
手工树叶与麻绳的搭配
喝水墙：利用农家小屋设计的喝水墙
值日生：同样也是一个农家小房子的造型
天气驿站
作品栏的装饰
作品栏的设计大多选用了灰色硬纸板做底，边框用格子布或是麻绳树叶等做简单装饰，按照一定规律将所有作品版排列起来。
家园联系栏的装饰
以下小莉收集的家园栏的创设，让你经过班级门口一眼就能感受到田园般的寂静与美好，每一种布置都有它独特的田园创意，你喜欢哪种呢？
班级创意吊饰
吊饰的悬挂可弥补班级空间位置的缺陷，为整个环创增添色彩，田园风的吊饰可悬挂的种类有辅助半成品材料，像下图的草编帽通过幼儿的手绘将原本单调的草帽绘制成绚丽多彩的帽子悬挂起来是不是一道亮丽的风景线呢！
或是这种成品的小竹筐、松塔果和小玻璃瓶依次有序的悬挂起来。
走廊吊饰
楼梯走廊装饰
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