我们成人在不同的环境下工作效率不同，有人站着办公，有人喜欢坐在书桌前，还有人喜欢在舒坦的沙发上办公。然而，孩子们却很少有机会选择自己的学习环境，相反，他们被要求一整天待在同一个地方学习。现在的教室看起来和一百年的教室并无差别，不灵活的空间不太可能促进学生的创造力，更不会吸引和激励学生。
仔细思考教室每个区域的摆设，设计始终以学生为中心，并在一个教室里划分了不同的区域。其效果是创造了一个动态的环境，学生可以自由选择座位。
除了全班教学的开发区域外，还有垫子和剪贴板，孩子们可以在地板上工作，也可以选择坐在运动球上，还有高矮不一的桌子和垫子。
1.幼儿园的“胡子岛”教室
2.“拼趣”教室里随处贴满了纸
3. 活动座位，游戏般有趣
4.小莉老师不仅把课桌椅自由摆放，她装扮出来的教室简直可以获选设计大奖
5.简单的教室，也可以尽显灵动
6. 小莉老师打开了灵活空间的“新世界”
7.这个美妙的学习空间可谓独一无二
8. 小莉老师的“休闲”教室
9.欢迎来到我们的教室，请随便坐吧！
10.简单的教具，舒适的空间，家一样自在
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