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幼教讲师资源|作品53号:节选自小学《语文》第六册中《语言的魅力》

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在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴褛(lánlǚ)、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”街上过往的行人很多,看了木牌上的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗(shānshān)而去了。


这天中午,法国著名诗人让.彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”


盲老人叹息着回答:“我,我什么也没有得到。”说着,脸上的神情非常悲伤。


让.彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字,就匆匆地离开了。


晚上,让.彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!” 让.彼浩勒听了,摸着胡子满意地笑了。


“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞(yīnɡɡē-yànwǔ),那流水人家(rénjiā),怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人,一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?



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文章转载自微信公众号:幼师职场成长

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