【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 第一章 生理基础 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。人体共有206块骨头。骨骼肌收缩牵动着产生运动。 1．儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长：需要阳光和营养（维生素D） 2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎过重的东西。 3）髋部由三块骨头拼成（耻骨、坐骨、髂骨）：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。 4）骨头的成分：无机盐（主要是钙盐）赋予骨骼硬度，有机盐（主要是蛋白质）赋予骨骼弹性。（青枝骨折） 5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。 6）卫生保健：培养正确的姿势；合理组织体育锻炼与户外活动；全面发展动作；保证安全，防止意外伤害；供给充足的营养；衣服，鞋子适度宽松。 呼吸系统有呼吸道及肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。肺是气体交换的场所。 2．小儿呼吸系统特点 1）鼻：鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；睡觉打鼾要检查鼻咽；学会擤鼻涕。 2）喉：喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。 3）肺：年龄越小，呼吸越快；肺的弹力组织发育差，血管丰富，含血量多，含气量少，空气混浊易患肺炎，肺不张、肺淤血。 4）气管和支气管，管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。 4.呼吸系统卫生保健：培养良好的卫生习惯；保持室内空气新鲜；适当加强，体育锻炼和户外运动；防止异物进入呼吸道；教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠；保护幼儿声带。 呼吸运功特点：每次呼吸量比成人少；年龄越小，呼吸的节律性越不强；年龄越小，呼吸的频率越快 循环系统是一个密闭的、连续性管道系统，包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。血液包括血浆和血细胞（红细胞有运输氧的功能、白细胞有吞噬细胞的作用、血小板有加速凝血和促进血块的收缩）。 3．小儿消化系统特点 1）牙齿：一般在6-7岁时出牙，最迟不过一岁。乳牙有20个，2岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙；先下后上；6岁左右，最先萌发的恒牙是第一恒磨牙，即六龄齿，不与乳牙交换；7、8岁中切牙，8、9岁侧切牙；10-11第一双尖牙；11,12尖牙；12,13第二恒磨牙。 乳牙功能：咀嚼食物，帮助消化；促进颌面部的正常发育；有助于恒牙的健康；有助于正常发音，使小儿口齿伶俐。 乳牙发育的需要：阳光和营养；适宜的刺激；避免外伤；漱口和刷牙。 如何预防牙齿排列不整齐：给婴儿喂奶要坐起来；换牙时要把滞留的儒雅拔掉；家长要教育孩子改正不良习惯；及时治疗鼻咽部炎症；要注意保护六龄齿 2）唾液：三队唾液腺：腮腺，颔下腺，舌下腺；婴儿口腔较浅，会来不及将口水咽下，因此会流口水；智力有缺陷的小儿，口腔常半张着，垂涎口外，称“假性流涎”；唾液的功能：湿润，杀菌，化学消化。唾液腺三至六个月开始完善，出现生理性流涎。 3）胃：婴儿漾奶：婴儿的喷门比较松弛，胃呈水平位，因此当婴儿吞下空气，奶就容易随着空气流出体外，这就是漾奶。措施：可让婴儿伏在大人的肩头，轻轻的拍婴儿的背，让他打几个隔，然后在躺下。 4）肠：肠套叠是急症，表现为一阵阵的苦恼，蜷曲着小腿，面色苍白，不吃奶，频频呕吐。经过大半天，排出果酱色的大便。 5）消化系统卫生与保健：1保持口腔卫生与牙齿的卫生a定期检查卫生,b饭后漱口,c不吃过冷过热的食物,d及早改掉坏习惯,e防治鼻咽部炎症,f应保证供给孕妇和幼儿充足的营养。2建立合理的饮食制度，培养良好的卫生习惯，3做好各项卫生工作，防止病从口入，4保持愉快情绪，安静进餐，（预防心因性疾病）5饭前饭后不做剧烈运动6培养幼儿定时排便的习惯 4.幼儿循环系统卫生与保健:1保证幼儿营养，防止贫血2幼儿一日生活动静交替，劳逸结合3衣服要宽大舒适，保持血液流通4做好传染病的预防工作5组织幼儿参加适合年龄特点的体育锻炼和户外活动 注意：1尽量减少长时间紧张练习和过多憋气和静力性练习2组织活动前应准备互动，结束时做整理活动3剧烈运动后不宜马上大量喝水，一面增加心理负担4预防意外事故发生 。 *为什么幼儿消化功能弱：1粘膜薄嫩，管壁肌肉组织及弹力纤维发育较差，消化力度不及成人。2胃腺数目少3胃酸及消化酶浓度不及成人。 消化系统包括消化管（口腔，咽，食管，胃，大肠，小肠，肛门等）和消化腺（唾液腺，胃腺，肠腺，肝脏，胰腺） 4．小儿泌尿系统特点 1）由无约束到有约束排尿，总尿量小，膀胱容积小，神经系统对排尿的调节差； 2）尿道短，黏膜柔嫩，容易发生上行性感染 3）早晨起来眼泡肿了，要查查尿，未成熟肾单位多。 5．小儿眼睛的特点 1）生理性远视 2）晶状体有较好的弹性 3）发现小儿斜视要早治 4）尽早发现弱势：最好时机是6岁以前，可以提高，并恢复立体视觉。 6．循环系统：包括血液循环系统（血液和血管）和淋巴系统（淋巴管和淋巴结，脾，扁桃体 ） 7．小儿内分泌系统特点 脑垂体是人体最重要的内分泌器官。侏儒症和巨人症。甲状腺的主要功能是调节新陈代谢。缺碘，呆小症或克汀病。甲亢 8．大脑皮质的活动规律及运用 1）优势原则：让他学习感兴趣的事 2）镶嵌式活动原则：劳逸结合 3）动力定型：生活要规律 4）睡眠：有规律的，充足的睡眠可以恢复体力和精神。 神经系统由中枢系统和周围神经组成。基本活动方式：反射。 9.小儿神经系统的特点 2 神经系统发育迅速：脑细胞数目的增长、神经髓鞘化。 2 容易兴奋容易疲劳：利用优势原则和动力定型； 2 需要较长时间的睡眠时间 2 精神神经发育 10.儿童生长发育的一般规律及影响因素 1生长发育既有连续性又有间断性；2生长发育的速度是波浪式的；3身体各系统的发育时不均衡的，但又是统一协调的；4每个儿童的生长发育有他自己的特点。影响因素：遗传因素；营养；体育运动和劳动；生活制度；疾病；环境；。 11.皮肤散热方式:辐射，传导，对流，蒸发。皮肤的功能：1.感觉触压痛温冷等感觉；2.保护人体的一道防线；3.调节体温。皮肤的特点：保护功能差；调节体温功能差；渗透作用强。 第二章 儿童营养 1．营养素：食物中所含的，能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。 六大营养素：蛋白质，碳水化合物，脂类，维生素，膳食纤维，水。 2．平均需要量（EAR）：可以满足某一特定性别、年龄及生理状况中50%个体需要量的摄入水平。 推荐摄入量（RNI）：可以满足某一特定性别、年龄及生理状况中绝大多数（97%~98%）个体需要量的摄入水平。 适宜摄入量（AI）：该值的主要用途是作为个体营养素摄入量的目标。 可耐受最高摄入量（UL）：是平均每日摄入营养素的最高限量。鉴于营养强化食品和膳食补充剂日渐增多，需要制定“可耐受最高摄入量”来指导消费。 3．儿童的能量消耗特点 基础代谢；摄取食物、排泄废物；生长发育；从事劳动和活动。 4．必需脂肪酸、饱和脂肪酸 必需脂肪酸：是体内不能合成，必须由食物提供的不饱和脂肪酸。 饱和脂肪酸：可使血胆固醇增高，促成动脉硬化。 5．蛋白质的生理功能 构造新细胞、新组织；修补组织；调节生理功能；供给能量 6．脂类的生理功能 储存能量；保护机体；构成组织的成分；促进脂溶性维生素的吸收；提供必须脂肪酸；增加食欲。 7．碳水化合物的生理功能 提供热量；构成组织；维持神经系统的生理功能；合成肝糖原和肌糖原；有抗生酮作用；减少蛋白质的消耗。 8.常量元素：钙、磷、镁、钾、氯、硫、钠 脂溶性维生素（维生素A、D、E、K）：不溶于水，溶于脂肪。 水溶性维生素：B族（维生素B1、B2、B、叶酸、B12）和维生素C。 9.安排幼儿膳食的原则 1）合理配膳：必须精心安排，保证提供足够的热量和各种营养素；种类要多元化，各类事物要合理搭配。 2）膳食巧搭配：粗细粮搭配，米面搭配，荤素搭配，谷类与豆类搭配，蔬菜五色搭配，干稀搭配。 3）细心烹调。 4）进餐次数：1-2岁每日可进食5次。 10.培养良好的饮食习惯 1.按时定位进食，食前有准备。2.饮食定量，控制零食。3.不偏食。4.注意饮食卫生。 家长的责任：“家庭食物圈”应以科学为指导；安排好正餐之外的“点心”（零食）；创造和谐的餐桌气氛。 第三章 预防常见病 1.婴幼儿患病一般会出现哪些生病迹象？ 1）精神：不爱玩，没精神，烦躁不安，哭闹等。 2）表情：眼神呆滞，同时有尖叫啼哭的现象。 3）脸色：面色苍白、发黄。 4）吃喝：食欲不振伴有恶心呕吐，脸色苍白等；异嗜癖（缺锌、铁）；小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲；食欲亢进。 5）大小便异常 大便：A.粪便表面有鲜血，血与粪便不混合，同时小儿排便时哭闹—肛门裂。 B.脓便血：便次多，有排不干净大便的感觉，伴发烧，大便脓血样—细菌性痢疾 C.红果酱色：小儿阵阵腹痛，频频呕吐，大便呈红果酱样—肠套叠，2岁以下常见 D.白陶土样：同时尼色加深—黄疸型肝炎 E.柏油样：小儿流鼻血，若将血咽下，大便就会呈黑色柏油样。若鼻血止后，大便正常，则无需担心；若未留鼻血—消化道出血 尿色异常：正常尿液为清晰透明，淡黄色 A.红色：像洗肉水，同时眼皮浮肿—急性肾炎 B.橘黄色：尿色加深呈橘黄色或棕绿色—肝胆疾病 C.乳白色：若因泌尿道感染，尿内有侬，可使尿呈乳白色，同时有尿频尿痛的现象。 排尿次数： A.明显减少，眼皮浮肿，常是肾病的表现，腹泻伴有尿量明显减少则是脱水的表现。 B.次数明显增多，一点儿尿液憋不住，常是泌尿道感染的症状。 6）睡眠：入睡困难或嗜睡；睡眠不安 7）囱门：前囱凹陷，可以因脱水而囱门松弛，凹陷。前囱鼓出：主要见于脑膜炎，脑炎等颅内压力增高的疾病。 8）体温：正常36~37.4°C，低烧37.5~38°C，高烧39°C以上。 2．佝偻病 病因：接触日光不足；生长过快；疾病的影响；钙的吸收利用障碍。 症状： 1）易激怒，烦躁，不活泼，对周围环境缺乏兴趣。 2）睡眠不安常惊醒哭闹，多汗。 3）运动功能发育迟缓。 4）出牙迟 5）头部软化，有乒乓球的感觉。 6）颅骨呈方形，头大脸小。 7）胸部呈串珠肋、肋膈沟或鸡胸，漏斗胸。 8）出现“O”形腿或“X”形腿。 9）脊柱后凸或测弯。 预防：预防先天性佝偻病：孕妇多晒太阳，饮食营养；提倡母乳喂养，及时添加辅食；小儿多晒太阳；补充维生素D 3.肥胖症：因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。 病因：多食；少动；遗传；心理因素；内分泌疾病； 危害：使人行动笨拙，体型不美观；易致扁平足，易感疲乏；更易得高血压、心脏病、糖尿病；造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础；还会带来种种心理问题。 预防：掌握婴儿哺乳量；掌握幼儿运动量；减少遗传的影响。 矫治：饮食管理；解除精神负担；增加运动量；因内分泌疾病等所致的肥胖症，需针对病因进行治疗。 4.缺铁性贫血的症状及预防 病因：1）先天储铁不足；饮食中铁的摄入量不足；生长发育过快；疾病发育过快；疾病的影响。 症状：皮肤，粘膜及甲床显得苍白或仓黄；呼吸，脉搏加快，活动后更明显；食欲不振，恶心，腹胀；精神不振，注意力不集中，易激动；肝脾零八届轻度肿大。 预防：注意孕妇的营养，多吃含铁丰富的食物；合理喂养婴儿，3个月后添加含铁丰富的辅食；及时治疗各种感染性疾病；有钩虫病，要进行驱虫治疗；早产儿，双胞胎可补充铁剂。 5．龋齿 原因：口腔中的细菌破坏作用；牙面牙缝中食物残渣；牙齿结构上的缺陷（牙釉质发育不好、牙齿排列不齐） 预防：注意口腔卫生，饭后漱口、早晚刷牙；多晒太阳，注意营养；氟化防龋；定期口腔检查；错牙合畸形。 6.物理降温法 病儿体温升至39度以上，就应及时采取降温措施。降温措施有药物降温和物理降温两种。6个月以下婴儿应多采用物理降温法。 1）头部冷敷：将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸湿，拧半干以不滴水为度，敷在前额，5-10分钟换一次。也可以用冰枕放在耳后。若冷敷时小儿发生寒战，面色发灰，应停止冷敷。 2）酒精擦拭：将70%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦拭腋下，肘部，颈部两侧等处，擦拭时因注意避风，以免病儿受凉。如病儿发生寒战或面色苍白，应停止擦拭。 应用物理降温法，使体温降至38度左右 7.热敷法：适用于疖肿初起时，有消炎、消肿作用。 8.呼吸停止、心跳停止的急救处理 呼吸停止：1）畅通呼吸道：尽量清除病人口中鼻中的污泥，痰涕；已昏迷者，要将病人头部后仰，在颈部垫高，使舌根抬起，保持呼吸道通畅。 2）吹起方法：对婴儿,用嘴衔住婴儿的口鼻，往里吹气，以2-3秒间隔吹一吹吹起时不要太用力，见其胸部隆起，便把嘴松开，在轻压其胸，帮助呼气，这样有节律的进行；对较大的幼儿，救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻子，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。吹玩一口气，嘴离开，放开病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气，每隔3-4秒吹一次。 心跳停止的急救方法：1）使幼儿仰卧，背部有硬物支持；2）挤压心脏。对新生儿，用双手握住其胸，用两拇指按压胸骨，使胸骨下陷1厘米左右，然后放松，每分钟120次左右；对3岁以下小儿，左手托其背，右手用手掌根部按压胸骨偏下方，使胸骨下陷2厘米左右，救护者手放松时，心脏舒张，静脉血回流入心脏，每分钟80次左右；对较大儿童，把右手掌发放再胸骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉状，以助右手之力，每分钟60-80次。 9.骨折的现场处理 骨折的急救原则是限制伤肢在活动，避免断骨在刺伤周围组织，减轻疼痛，这种处理方式叫固定。 在处理骨折前，要注意观察伤者的全身情况。 1）肢体骨折：使用薄木板将伤肢固定。 2）肋骨骨折：若呼吸不困难，可用宽布条将断骨固定。若呼吸困难，则不要处理，速送医院。 3）颈椎骨折：颈下垫一笑软枕，在头两侧各垫一块小软枕，并固定在担架上。 4）腰椎骨折：严禁伤者弯腰、走动，也不得搀扶、抱持伤者使腰部弯曲。应由数名救护者动作一致的拖住伤者的肩胛，腰和臀部，将伤者滚到木板上，伤者俯卧，用宽布带将其身体固定在木板上。 11．溺水的急救 1）抓紧水上救护 2）救上岸后的措施a迅速清除溺水者口鼻中的淤泥杂草，松开内衣，裤袋。B控水。救护者半跪姿势，将溺水者匍匐在救护者的膝盖上，头部下垂，按压其腹背部，使口咽及气管中的水控出。C迅速复苏。检查溺水者呼吸，心跳。若呼吸心跳均停止，可进行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，以保证溺水者脑的血流灌注。 12.煤气中毒的急救 利己打开门窗；注意保暖；呼吸心跳已停止，立即进行胸外心脏挤压和口对口吹气，护送到医院。 13．小儿鼻出血的处理 1）安慰孩子不要紧张，安静坐着； 2）头略低，张口呼吸； 3）止血后，2-3个小时内不要做剧烈运动 4）出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔，填紧些才能止血； 5）如果经常发生鼻出血，而且皮肤上常有瘀斑，小伤口出血也不易止住，应去医院做全面检查。 第四章 预防传染病和寄生虫病 免疫系统包括免疫器官、免疫活性细胞（胸腺、脾脏<体内最大的免疫器官>、淋巴结及其他淋巴组织）、免疫分子（IgG是人体最主要的抗体）。 1．免疫系统的功能 防御感染；自身稳定；免疫监视。 2．免疫作用的种类： 非特异性（先天免疫）：皮肤黏膜的屏障作用；吞噬细胞和体液的防御作用；血脑屏障作用。 特异性：自动免疫，持续时间久可能为终生的（麻疹）；被动免疫，持续时间短，为一时性。 3．常见的疫苗有哪些？主要为预防哪些病？ 一）自动免疫制剂 1)菌苗：由细菌制成。死菌苗：霍乱，伤寒，百日咳。活菌苗，卡介苗。 2)疫苗：用病毒制成。灭活疫苗：乙型疫苗，狂犬病疫苗。减毒活疫苗：小儿麻痹疫苗，麻疹疫苗。类菌素：白喉病毒素，破伤风类毒素。 二）被动免疫制剂 1）丙种球蛋白：接触麻疹，甲型肝炎后，早期注射丙种球蛋白可防止发病或减轻症状。 2）免疫血清：破伤风抗毒素，狂犬病抗病毒血清。 4．基础免疫、加强免疫 基础免疫：选择集中对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内，有计划的对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础，称基础免疫。 加强免疫：进行基础面以后，集体获得相当强的免疫力。经过一段时间，免疫力逐步下降，当下降到一定程度时，重复接种一次，就很容易使免疫力再度提高，以巩固免疫效果。这种复种叫加强免疫。 5．传染病的特性 有病原体；有传染性；有免疫力；病程发展有一定规律期：1）潜伏期：自病原体侵入人体，至出现症状的这段时间，叫潜伏期。2）前驱期：为起病缓慢的传染病所共有的一般性症状。如头痛3）症状明显期：逐渐表现出某种传染病特的症状，有特异性。4）恢复期：提问，精神，食欲逐渐恢复正常。 6．传染病流行的基本环节 1.传染源：病人；病原携带者；受感染的动物。 2.传染途径：A空气飞沫传播—呼吸道传染病 B食物传播—肠道传染病 C水源传播—伤寒，细菌性痢疾，甲型病毒性肝炎，血吸虫病。 D土壤传播—破伤风，钩虫病 E日常生活接触传播 F虫媒传播—蚊子传播流行性乙型脑炎 G直接接触传播—狂犬病，性病 H医源性传播—乙型肝炎病毒的血液 I母婴传播 3.易感者 7．传染病的预防 1）早发现，早隔离，早治疗 2）切断传播途径 3）保护易感儿 8．麻疹、风症、幼儿急疹的特点和护理 麻疹：由病毒引起的呼吸道传染病。 病症：1.病初的症状有发烧，咳嗽，流鼻涕等。2.发烧后2-3天，口腔黏膜有红晕，中心发白的小斑点，叫费-科氏斑，下唇也有。（特有症状），3.发烧后3-4天，开始出皮疹。皮疹颜色鲜红，略高于皮肤，皮疹之间可见到正常的皮肤颜色。4.出疹一般持续3-4天。 护理：A保持居室空气新鲜，避免让风只吹幼儿，室温恒定，空气湿润。B注意眼部卫生。C饮食宜营养而容易消化。D发烧时应采取降低体温的措施。E疹子内陷应注意有无并发症；F护理病儿的人，进入病房时要戴口罩。 风疹：由风疹病毒英气的呼吸道传染病，传染性小。多见于5个月-5岁。 症状：A病初有发烧，咳嗽，流鼻涕等症状，多为低烧。B发烧当日或次日出现皮疹，但手心脚心一般无疹。C耳后及枕部淋巴结肿大。 护理：A风疹病情轻，很少有并发症。发烧时卧床休息，多喝开水，一般不需特殊照顾。B孕妇应避免接触风疹病人，以防被传染。 急疹：由病毒引起的呼吸道传染病，传染性不强。 症状：起病突然，高烧可达40度，食欲差，但精神还好；高烧3-4天后，体温骤然下降，同时面部及身上出现红色疹子，经1-2日后皮疹全部退尽。 护理：高烧期间多喝水，适当服退烧药并配合物理降温法，降低至38度左右。 9．水痘 症状：1）病初1-2天有低烧，以后出现皮疹。2）最初的皮疹是红色小点，1天左右变水泡，3-4天水泡干缩结成痂皮。3）病后一周内，新的皮疹陆续出现。出疹期间，皮肤瘙痒。 护理：发烧时要卧床休息，室内保持空气清新。吃容易消化的事物，多喝开水；可用炉甘石洗剂止痒。疱疹上涂龙胆紫，可使疱疹尽快结痂；给幼儿剪短指甲，避免抓伤皮肤引起感染；勤换内衣和床单；需隔离到全部皮疹结痂为止。 10．手足口病 病因：由库克萨基病毒（柯萨奇病毒）引起。多发夏季 症状：1.潜伏期4~6日。最先出现轻微的症状，如发烧、全身不适、咳嗽、咽痛。2.在指的背面、侧缘，手掌、足跖，尤其指甲周围有皮疹，很快发展为水疱。背部、臀部也可能有少量皮疹、水疱。3.口腔内在舌、硬腭、颊粘膜、齿龈上发生水疱，破溃后形成浅在的糜烂，可因疼痛影响进食。4.一般8~10天水疱干涸，病愈。 护理：发烧时应卧床休息，多饮水，吃有营养、好消化的流质、半流质食物。饭后漱口，保持口腔清洁。病儿的食具、便具等应专用，用后消毒。 11．流行性脑脊髓膜炎 症状：1）病初发热，寒战。2）剧烈头痛，肌肉酸痛，关节痛。3）频繁呕吐，呈喷射状。4）病儿烦躁或神志恍惚，嗜睡。婴儿常有尖叫，惊跳。进一步可发展为抽风，昏迷。5）发病后数小时，皮肤上出现出血性皮疹。用手压迫后红色不退。6）颈部有抵抗感，发硬，很难使病儿的下巴贴到前胸。 预防：接种流行性脑脊髓膜炎菌苗；室内经常开窗通风，保持空气新鲜；接触者需检疫，可服磺胺嘧啶预防。 12．蛔虫病、蛲虫病 蛔虫病：症状：1）成虫在肠道内寄生，常引起脐周围阵发性疼痛，片刻可自行缓解； 2）蛔虫的代谢产物或死亡后的裂解物为有毒物质，可引起低烧，多汗，夜经，磨牙等。 3）蛔虫喜移动和钻孔的特点。当人体发生某些变化时，可刺激蛔虫，引起并发症。 防止：积极治疗，减少传播机会；改善缓解卫生，将就饮食卫生，个人卫生。 绕虫病：症状：肛门周围和会阴部奇痒；由于搔伤，可使局部皮肤糜烂；睡眠不安，易烦躁，食欲可受影响。 防治：避免重复感染：小儿穿满档裤睡觉，并在肛周图上药膏，早晨用肥皂盒温水洗净，换下内裤洗净并煮沸消毒。 培养个人卫生习惯。 勤换衣服，勤晒被褥。 与患儿生活在一起的绕虫病患者应同时进行治疗，以杜绝相互感染。 世界防治结核病日：3月24日 第五章 婴幼儿心理健康 1．影响健康的因素： 1）环境（包括自然环境和社会环境） 2）生物学基础（包括集体的生物学和心理学因素） 3）生活方式 4）卫生保健措施 5）健康教育：以卫生开学为主要内容，以健康为目标的教育。 2．生长发育的评价指标 1）形态指标：身长，体重，头围，胸围。 2）生理功能指标：握力，背肌力，肺活量，脉搏，血压。 3）综合评价法：年龄别身长，年龄别体重，身长别体重 3．婴幼儿心理健康的标志 1）智力发展水平 2）情绪（包括情感感受力，情感控制力和理解、影响他人情绪的能力）稳定，情绪反应适度 3）乐于与人交往，人际关系融洽 4）行为统一和协调 5）性格特征良好 4．一般行为偏异的种类 1）情绪障碍 a儿童期恐惧症：产生原因：特殊刺激引起的直接经验；恐惧是一种共鸣；受恐吓的结果。 预防：日常生活中诱导，鼓励幼儿认识自然想象；家长处事不惊；系统脱敏法 b屏气发作：表现：遇到不合己意的时候突然出现急剧的情绪爆发，发怒，惊惧，哭闹后立即发生呼吸暂停。 预防：尽可能消除可引起小儿心理过度紧张的种种因素，不要溺爱。正在发作的孩子，家长要镇静，立即松开孩子的衣领，裤带，使其侧卧，轻轻扶着孩子，恢复正常后可讲故事转移紧张情绪。 C暴怒发作：表现：儿童在自己的要求或欲望得不到满足时，哭闹，尖叫，在地上打滚，用头撞地，撕东西等过火的行为。 预防：从小培养儿童合理宣泄不良情绪，不溺爱孩子，第一次出现该症状的时候家长不妥协，坚持讲道理。 2)睡眠障碍 A夜惊：入睡不久在没有任何外界刺激的情况下，突然哭喊出声，做起，两眼直视，表情恐怖，若叫他，不易唤醒。醒后全遗忘。预防：海山不良环境，接触可使幼儿精神紧张的因素，培养好的睡眠习惯，预防和治疗躯体疾病。 B梦游症：幼儿与睡眠中突然起床，意识朦胧，在周围走动或做些机械的动作，表情茫然，喃喃自语。处理：一般，随年龄的增长，会自行消失，不必进行特殊治疗。家长要避免在孩子面前渲染发作时的表现或取笑他。在家中要注意加强安全措施，避免儿童因梦游症发生意外伤害 C梦魇：表现为儿童做噩梦，伴有呼吸急促，心跳加速，自觉全身不能动弹，以至从梦中惊醒哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张，害怕，出冷汗，面色苍白，对梦境只有片段的记忆。 预防：生活有规律，使儿童体内的生物钟正常运转；培养开朗的性格；化解心理冲突。 3）品行障碍：a攻击性行为；b说谎（无意说谎和有意说谎）；c拒绝上幼儿园 4)正常心理发展迟缓：A遗尿症（器质性和功能性，精神性尿频不是遗尿症）；B遗粪症C口吃D语言发育迟缓E儿童期多动综合征 5）不良习惯：吮吸手指；咬指甲癖；习惯性阴部摩擦； 6）学前儿童神经症性障碍（儿童神经症或儿童神经官能症）：儿童恐怖症；儿童强迫症 5．孤独症的表现 1）社会交往障碍。 2）语言障碍，虽有语言障碍但往往缄默不语，或使用一种不为交流的语言。常自言自语，无视他人。 3）行为异常。兴趣狭窄，要求周围环境和生活方式固定不变，因此很难适应幼儿园的生活。 其他。可能有感知障碍、认知障碍、癫痫发作等表现。 文章转载自微信公众号：幼教知识手册 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
