参考答案：
(1)诊断功能;通过对收集到的信息与资料进行整理分析，了解与发现评价要素。
(2)改进和形成性功能;评价对幼儿园活动中的教育计划、教学方法、教具、等的设计、改进和形成发挥积极作用。
(3)区分优良和分等鉴定功能;借助于评价，评价者可以区别、鉴定幼儿园、活动方案或个体(如教师、儿童)等对象的某些方面或各方面所达到的水平。
(4)导向功能：根据一定的幼儿教育价值标准，设计或者指定出一套相关的评价指标和评价标准。
(5)激励功能;对于幼儿园教育活动而言，激励功能不仅仅面对的是儿童，教师以及其他教育工作者也是属于激励的对象。
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