幼儿还没有独立的自我评价，他们的自我评价常常依赖于成人对他的评价；
特别是幼儿初期，儿童往往不加考虑地轻信成人对自己的评价，自我评价只是成人评价的简单重复；
幼儿晚期，儿童开始出现独立的评价，幼儿对成人对他的评价逐渐持有批判的态度，如果成人对他的评价不符合他的实际情况，儿童会提出疑问或申辩，甚至表示反感。
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