【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 目的要求： 1.使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2.丰富幼儿的想像。 活动准备： 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片;分析对与错的图片每人一张。 活动过程： 一、活动过程 1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”，让幼儿边听故事边给故事图片排序。 2、幼儿思考讨论。 你喜欢八哥鸟吗?为什么?小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做? 音乐会上八哥鸟应该怎样做?”屈;老师.教，案网出处”捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做? 3、请幼儿编故事表演。 (1)让幼儿分组创编一个“不乱插嘴打断别人谈话的故事”。 (2)请幼儿讲出自己组编的故事。 (3)请幼儿分析哪一组编得好。 4、给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。 二、各领域渗透语言 学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学习自然生动地讲述故事。 三、生活中渗透 教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。 教学反思： 其实“插嘴”这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和同事说话孩子喜欢插嘴，老师在上课有的孩子也喜欢插嘴，成人一般认为插嘴是一种不礼貌的行为，其儿爱插嘴是一种正常的现象。当孩子知道某件事时，就迫不及待地想说出来，让成人知道与他共享欢乐。成人在语言上给予的称赞，使幼儿得到心理上的满足，了解到成人对他的关心，增强他们的自信心。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
