【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标： 1、学习沿虚线画曲线，让幼儿初步掌握画曲线的方法，鼓励幼儿使用多种颜色作画。 2、在弯弯曲曲的小路上走走、爬爬，感受活动的乐趣。 活动重难点： 重点：学习沿着虚线描画曲线。 难点：用多种颜色进行描画。 活动准备： 课件、森林场景图、幼儿作画垫板、油画棒 活动过程： 一、幼儿随音乐入场 1、幼儿排好对一个跟一个随着音乐入场，就座 2、观看森林里的东西，引导提问：森林里有什么?”屈;老师.教，案网出处”(大树、毛毛虫、油画棒、房子) 二.结合课件，讲述故事 1、观看课件，教师引导提问，并讲述故事《捉迷藏》 2、毛毛虫觉得彩色的弯弯曲曲的小路特别好看，非常喜欢，于是又请来两位好朋友来帮它变小路。(引导幼儿再次观看沿虚线画曲线的方法) 三、幼儿作画 1、我们都来变小路，再把小路送给毛毛虫做礼物。 2、幼儿作画，教师观察指导，及时表扬能干幼儿，鼓励他们使用多种颜色作画。 四、走小路 这里有一条小路是通向毛毛虫家的，让我们带上礼物去送给毛毛虫吧。(幼儿随音乐走弯弯曲曲的小路) 活动反思： 该活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿兴趣较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都提供发展的机会，给予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在许多不足之处，如一开始课件有一点小失误;最后一个环节没有真正作到面向全体，导致有部分幼儿没有积极参与到活动中来。今后在其他活动中还应注意以上问题，做到让活动中的每一环节真正渗透。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
