【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 活动目标 1. 学习欣赏雕塑作品，初步感受雕塑作品的美和表达的基本内容。 2. 通过角色扮演游戏，加深对家人间亲密情感的理解。 活动准备 1. 《我的家》幼儿用书第24页。 2. 轻快的音乐。 活动过程 1. 出示幼儿用书第24页，引导幼儿欣赏英国著名雕塑家亨利 摩尔的作品《家庭》。 2. 向幼儿提问： 你在图中看见了什么?(自由回答。) 雕塑中共有几个人?( 3 个人。) 雕塑中的人是什么关系?(一家人。) 猜猜他们在做什么?(自由回答。) 你知道这个作品是用什么材料创作的吗?(青铜。) 3. 请3位幼儿模仿作品中人物的动作。 4. 幼儿3人一组，进行“抱一抱”游戏。”教案来自：屈;老师教;案网.”老师播放音乐，幼儿随着音乐走动，当音乐停止时，每组幼儿扮演家人拥抱。 5. 活动完成后，请幼儿分享感受。 活动评价 学习欣赏雕塑品。 乐于参与集体游戏。 活动建议 老师可以带幼儿去欣赏不同的雕塑品，培养他们对雕塑等艺术作品的初步理解和审美能力。 活动反思 《纲要》明确指出：要引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的乐趣。这样一个活动让幼儿感受生活中的美，激发幼儿的艺术情趣，鼓励幼儿大胆进行艺术表达，体验艺术创造活动带来的快乐。 文章转载自微信公众号：幼儿园教案合集 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
