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6S管理是一种理论，一种方法，更是一种思维方式！
6S管理充分体现了事事有管理、时时要管理、处处都管理的有序工作原则。它是规范现场、提升素养的简单有效的管理模式。
做好幼儿园的6S管理，可以让管理规范化、人性化、标准化。
那么，幼儿园实施6S管理的好处这么多，如何才能把6S管理落到实处呢？
8月12日-13日，优师教研服务平台联合湖南花信教育在南宁开展【第4期·幼儿园6S精细化管理实施与应用-实操班】，6S管理的“秘诀”，让管理工作成果立竿见影，今天将6S精细化管理实战专家李明老师讲解的6S精细化管理具体实施的3个技巧，分享给幼儿园朋友们。
01.定点摄影
02.隐形定位
在幼儿园6S管理中，隐形定位应用得十分广泛，目的之一在于提醒物品的归位。
不过，在实行隐形定位时，需要提前说明需定位的易移动物品具体有哪些，例如：
教职工个人物品定位：办公桌面、个人用品等；
有6S管理基础、孩子常规较好的班级物品：地球仪、整盒的笔、橡皮泥等；
功能性、数量较少及展示性的物品：纪念品、奖品等。
隐形定位不仅可以有提醒归位物品的作用，还能使幼儿园环境更加美观、简洁、舒适。
一杰早期教育
03.红单运动
红单运动，又叫红牌法，是指用红色的纸制成的6S问题揭示单。
当幼儿园管理出现疑问时，我们可以使用红单标识。
（1）寻找不要物：利用红牌法找出幼儿园中的“无用品”，为下一步的整理和整顿工作做好前提工作。
（2）发现问题：利用红牌法标示幼儿园中存在安全隐患的地方，提醒后勤人员尽快处理，避免出现事故。
（3）管理工具：利用红牌法可以管理幼儿园里的工具使用情况，以及是否需要维修或者更换。
*声明：本文大部分文字和图片均来自网络，由园长幼师通服务平台小编因教学和研究需要转载或选编的文章，重在分享优秀教育理念，版权归原作者所有，如有侵权，请后台留言联系删除。
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