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全国两会已于今日召开，近期人大代表们的建议已经开始被广泛讨论。

在教育领域内，今年人大代表主要关注学前教育阶段的教师编制和建立系统的托育制度，义务教育阶段的学制压缩问题。

优师教研服务平台小编整理了近期政协代表们提出的关于学前教育、事关幼儿园的热点提案，分享给幼儿园园长和老师。

全国政协委员：刘文贤

构建高质量学前教育

建议普惠性幼儿园零租金

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全国政协委员、民盟中央委员

民盟重庆市委副主委刘文贤

图片来源：澎湃新闻

全国政协委员、民盟中央委员、民盟重庆市委副主委刘文贤于今年两会将提交《关于构建学前教育高质量发展体系的提案》。他认为，必须解决当前学前教育中存在的问题，构建学前教育高质量发展体系。

刘文贤通过调研了解到，近年来，学前教育得到快速发展。但由于多种原因，学前教育仍是我国教育体系的薄弱环节。我国目前学前教育的普惠率和公办率不断增加，“入园难”“入园贵”问题虽得到有效治理，但仍存在多方面的问题。

针对上述问题，刘文贤提出构建学前教育高质量发展体系的三点建议：

一是建机制、增投入、强保障，逐步建立以财政投入为主的学前教育经费保障制度。首先是制定学前教育生均公用经费标准。其次建立普惠性幼儿园园优惠政策，制定合理的房屋租金补贴标准，保证普惠园“零租金”使用，对自有产权的民办普惠园，政府适当给予房屋租赁费用补助。最后是动态调整公办园收费标准以及民办普惠园最高收费标准。

二是补短板、优布局、抓规范，加快普惠性幼儿园建设。补齐普惠资源短板，优化布局结构，规范城镇小区配套幼儿园治理工作。

第三是抓薄弱、强队伍、促提升，整体提高城乡学前教育质量。将农村学前教育纳入“乡村振兴战略”，完善教师补充和待遇保障机制，全面推进科学保教。

全国政协委员：葛均波

建议学前教育纳入义务教育

促进“二胎”、“三胎”意愿

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全国政协委员、中国科学院院士葛均波

图片来源：红星新闻

葛均波表示，“生”“养”“育”是“三孩政策”的三大难点，目前，子女教育问题成为许多家庭的沉重负担，尤其是学前教育、高中教育，深深困扰我国有适龄学生的家庭，使得大多数家庭对于“三孩”望而却步。

葛均波在建议中分析认为，我国学前教育存在家庭资金耗费大、教育资源总量不足、办学质量差、师资短缺的问题。葛均波给出相关统计数据，2019年，全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%。农村地区、少数民族地区资源不足，全国还有4000个左右的乡镇没有公办中心幼儿园，个别地区的学前三年毛入园率还在50%以下。截至2020年，我国幼儿园园长和专任教师中拥有专科学历的占57.73%，拥有本科学历的占27.72%，拥有研究生学历的仅为0.30%。

此外，葛均波提到，当前幼儿园教职工总数尚未达到标准需求数。据教育部统计，2020年，全国幼儿园教职工总数达519.82万人。葛均波表示，根据《幼儿园教职工配备标准(暂行)》规定，全日制幼儿园的教职工与幼儿比例需达到1：5至1：7标准，2020年我国幼儿园在园人数达4818万人，按1:7标准配备师资，至少需教职工688万人，因此依然存在近两百万的师资缺口。

针对上述问题，葛均波表示，义务教育的性质将极大限度地改善学前教育和高中教育存在的诸多问题，也将助力我国家庭降低教育成本和人才培养成本，较大程度上缓解甚至消除家长的顾虑和担忧，促进其“二胎”“三胎”意愿。