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我家孩子上高一了,学习不好,有空就和同学吃饭,唱歌,经常问我要钱,不给就不高兴了,我该怎么做?真头疼,求帮助!听说有的家长会给孩子签定“零用钱使用协议”,我也想给孩子签一份,具体应该怎么操作呢?(对这个问题您有什么想法和好点子,欢迎评论!)
宗春山:亲爱的家长,孩子渐渐大了,总会有一些他认为重要,但家长觉得可要可不要的消费。与其不断进行给和不给的拉锯战,不如给孩子订一个零用钱协议,免得再“头疼”。至于给多少?怎么给?
可根据您家的实际情况和孩子协商,确立一个标准,每月固定日子发放一次。协议还可以规定零用钱的使用范围和结余奖励。在订立协议之前,最好能让孩子体验一下自己在家庭生活中的责任,比如,让孩子当家一周,或者让孩子算算家庭的收支账,把全家月收入告诉他,让他算算父母为了这些收入付出的时间,再算算自己一个月的各种消费,全家吃穿住行又要花费多少……这么一算,孩子才会直观体会到生活的不易,才会懂得消费的分寸感。零用钱的使用是培养孩子自信自律的手段,学习处理零用钱可养成计划性、决策性并提高自控能力。
零用钱的使用协议,可以让孩子自己起草“讨论稿”,让他为自己每月的消费做一个预算,再由爸妈审批,不同意的要说明理由。至于结余奖励,目标是为了鼓励孩子提高自控能力,比如每月一结,如有节余,可以选择交给家长保管,父母可按照节余金额的100%的比例奖励,存入“节余存款”内,留作必要时启用。当一个孩子懂得把钱存下来购买自己特别喜爱的较贵物品时,他就学会了珍惜,就会自觉改掉无节制花钱的习惯,在学习和其他方面的自律会相应提高,这将体现在孩子综合素质上。
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文章转载自微信公众号:父母志