随着手机、电脑、电视、平板的普遍应用，近年来近视、斜视、散光呈现低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。为使幼儿从小养成爱护眼睛、保护视力的好习惯，幼儿园可通过多种形式将近视防控知识融入课堂教学及幼儿日常行为规范中，提高幼儿主动保护视力的意识和能力。
同时，幼儿园向家长宣传保护视力、预防近视知识，督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，控制孩子在家使用电子产品时长、监督并随时纠正不良读写姿势，保障睡眠时间，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。
小班安全教育活动——
《不让眼睛受伤害》
一、活动目标
1、认识眼睛的基本结构，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
二、活动准备
1、眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。
2、胡萝卜沙拉。
3、教学挂图和幼儿用书。
三 、活动过程
1、谜语导入活动
（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
2、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概结构以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3、观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1：看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2：偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼镜，否则会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3：用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛引发炎症。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4：对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5：玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛，眼睛受伤了就什么也看不见了。
4、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西；还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松；也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
5、引导幼儿观看教学挂图或幼儿用书，懂得有危害的行为不可以去做。
6、让幼儿愉快地享用胡萝卜沙拉，活动结束。
中班健康教育活动——
《保护眼睛》
一、活动目标
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
二、教学重难点
重点：知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
难点：幼儿感知到眼睛的重要性。
三、活动准备
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
四、活动过程
（1）猜谜引出所讲主题”眼睛”
【师】：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
【幼】：眼睛。（若不能猜出则给予提示）
【师】：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？
【幼】：看东西。
【师】：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？
【幼】：（引导幼儿分享）
【师】：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？
【幼】：是。
【师】：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
（二）观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛。
【师】：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？
【幼】：眉毛。
【师】：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
【师】：然后眉毛再往下一点呢？
【幼】：眼皮。
【师】：你们知道眼皮的作用吗？
【幼】：保护眼睛。
【师】：非常好，我们来看眼皮的下面又是什么？
【幼】：睫毛。
【师】：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
【师】：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀！
（三）幼儿讲述为什么会戴上小眼镜和不便之处，引发幼儿反思，养成保护眼睛的习惯。
【师】：可是老师发现在生活中有很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？
【幼】：（引导幼儿分享）
教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会形成近视眼。
【师】：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下近视的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子。
【幼】：看都看不清楚了。
【师】：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？
【幼】：不舒服。
【师】：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。
教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等。
（四）纠正生活错误
【师】：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗？
【幼】：不行，有细菌。
【师】：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病，可是该怎么办呢？
【幼】：给老师说，给爸爸妈妈说，让他们给我们看看。
【师】：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。如果爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生帮忙。
【师】：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗？
【幼】：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
【师】：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
大班健康教育活动——
《爱护眼睛》
一、活动目标
1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解避免伤害眼睛的正确做法。
二、活动准备
特征较明显的几种物体（如球，积木等），视力表，眼镜。
三、活动过程
（一）摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：
1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?
2、物体是什么颜色？
教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
（二）请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛近视后，给生活带来了哪些不便。
（三）观察图片”小亮为什么戴上了眼镜？”
1、让幼儿了解视力表
2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯会伤害眼睛。
（四）幼儿讨论：如何爱护眼睛
教师总结：不躺着看书，不离电视太近；读书写字要做正，不用脏手揉眼睛；不在光线弱的地方看书等；经常做眼保健操。
（五）教幼儿一套简单的眼保健操
（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。
（六）放一段轻松音乐，幼儿结束活动课
四、活动反思
通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
爱眼护眼始于心
科学用眼践于行
在日常生活中
我们从每一个细节做起
呵护我们的眼睛
从今天开始，好好爱它吧
