日前，教育部批准了2022年国家级教学成果奖获奖项目，广东省共获14个一等奖，124个二等奖。其中，在基础教育领域，广东省61个项目获奖（6个一等奖、55个二等奖）；在职业教育领域，广东省46个项目获奖（6个一等奖、40个二等奖）。我区两个成果上榜，创下了历史性记录：《以综合评价1+3s模式牵引县域学前教育高质量发展的实践与创新》荣获基础教育类成果奖二等奖；《对接先进制造业中职数控专业精准育人的改革与实践》荣获职业教育类成果奖二等奖。
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重量级，
“国奖”代表当前教育教学工作的最高水平！
国家级教学成果奖，是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项，是目前我国教育领域政府类的最高奖励，每四年评选一次。
2022年起，国家级教学成果奖分为高等教育（本科、研究生）、基础教育、职业教育3个大类。该奖项作为我国教育界的“奥斯卡”代表着中国教育教学工作的最高水平，是党和国家对教育战线的崇高荣誉，是国家推进科教兴国战略，建设新时代教育强国、科技强国、人才强国的重要体现，对推动教学改革、提高教育质量和人才培养质量起到了积极的促进作用，是彰显人才培养工作水平和教育教学改革成果的核心指标，将在全国发挥指引方向、提供示范的标杆作用。
看过来，获奖成果介绍
成果简介：
本成果是番禺区教育局为解决县域学前教育决策、建设和发展中面临的缺评价思路、缺评价工具、缺评价策略、缺评价机制四大难题，率先践行循证决策理论推动改革，聚焦“工具－队伍－制度”三要素，建构了以综合评价牵引县域学前教育高质量发展的1+3s模式，微观上支架教师专业成长，中观上助推园所自评提升，宏观上促进政府循证治理。成果经长期实践并广泛推广，助力番禺区成为国家、广东学前教育改革实验区、广东省基础教育高质量发展示范区，经验被国家级媒体多次报道。
以综合评价牵引县域学前教育高质量发展的1+3s模式的框架
此次学前教育、职业教育双双荣获国家级教学成果奖，展现了番禺教育教学改革特色、亮点和典型经验，对进一步推动人才培养质量提升和高质量发展将发挥更加积极的作用。
番禺区将深入贯彻党的二十大精神，坚持教育、科技、人才“三位一体”，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，自觉担当起创建“广东省基础教育高质量发展示范区”的使命，结合实际情况应用获奖成果，加快建设高质量教育体系，全面提升人才培养质量，奋力谱写新时代新征程番禺教育高质量发展走在前列争当示范新篇章！
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编辑：罗嘉瑜
审核：曾翠珍
