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又到了开学季，老师们一如既往地开始新学期的准备工作了。
在3月9日，姚老师发布了《幼儿园学期教研工
作计划》的范例【案例篇】幼儿园学期教研工作计划，从三方面制定出一份具体的学期教研计划。
现在，针对这份计划，我来阐述各本部分的操作要素。
上学期教研工作情况分析
在制定本学期的教研工作计划之前，我们首先对上学期已经实施过的教研工作做一个简要回顾。
具体上学期做过哪些工作，一般在学期总结中已经详细具体总结过了。所以，这里重点是找出教研工作中存在的问题。
比如，上学期预定的常规性教研活动以及专题教研等各项目，是否有未完成的，或是在实施过程中出现的问题。
将这些问题一一列出，在针对这些问题来制定本学期的教研计划。
本学期教研工作目标的制定
在本学期教研计划制定前，老师们要考虑的有：
是否要继续上学期的研究主题；
本学期的教研主要内容和上学期研究内容的关联性；
幼儿园老师队伍有无调整；
你要研究的主题是否符合老师的实际研究水平等等
教研工作目标是学期教研工作的舵手，是计划中最重要的部分。
它除了指引着老师们正确的前行方向，还要能在航程中，根据遇到的实际情况，灵活地调整步骤，做种越过种种困难，达到教研目标。
因此，学期教研目标的制定是老师们在审时度势下，认真来思考并且经过反复讨论，由教研组长综合各种意见，按照幼儿园发展规划制定的。
在教研计划的产生过程里，教研目标是最需要花费时间和精力考虑的部分。
具体措施与安排
教研工作目标确定好，接下来就将教研工作目标进行分解。
通常，我们把教研工作分为常规和专题两部分。
常规教研工作一般有计划确定前的讨论及确认、幼儿园各教研组及活动方案等。
还可以根据本地区、本园实际情况制定的事务性内容，比如开学时的教学例行检查等。
专题教研是针对老师们在教育教学实践中发现的，幼儿具有共性的问题而生成的主题研究。
比如，“怎样帮助小班幼儿树立性别意识”、“对吃饭挑食的孩子怎样来引导”、“关于不爱整理玩具和图书的小朋友具体有哪些方法可以改进”等。
还有一些可以针对教学活动中的一些内容，如上学期这篇计划中的“小班数学区角环境创设及设计内容的核心研究”。
总之，计划要具有可操作性，是能够外显，也就说，计划有执行力。
这样我们的教研工作才有客观的评价基石，促使老师们更准确地发现亮点和存在的问题。
新学期开始，大家一起启航，2020年，不平凡的我们。
幼儿园学期教研工作计划要点
上学期教研工作情况分析；
本学期教研工作目标的制定；
具体措施与安排；
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图文排版 / 徐文婷
