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全面加强校外少先队工作,让红色基因代代相传

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——习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话引发强烈反响(十五)

全国少工委委员、浙江省宁波市鄞州区少工委副主任、浙江省宁波市鄞州区青少年宫主任 林芬

  习近平总书记指出“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培”;在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上习近平总书记再次强调“坚持为党育人”“着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通”。

  在聆听了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话后,我感慨万千,引领少先队员永远听党话、跟党走,是我们每一位少先队工作者永恒不变的信仰。同时,鄞州区青少年宫作为鄞州区校外少先队工作的主阵地,肩负着少先队员政治启蒙和价值观塑造的重要使命,为此,我们在校外少先队工作中,坚持唱好“三部曲”,发挥青少年宫校外阵地作用,让红色基因代代相传。

  一、优育“红领巾学院”,为组织培养少先队政治骨干。2017年浙江省少工委提出创立“红领巾学院”,作为鄞州区校外教育主阵地,鄞州区青少年宫第一时间成立“红领巾学院”,积极探索面向少先队员骨干开展“一主双线三途径”优育模式。“一主”指红领巾学院的队长学校,由原先日训式的1.0版升级为“集训+云课”的2.0版。“双线”指红领巾社团群英线和研学营实践线,“双线”在红领巾学院优育模式中相辅相成。“三途径”指阵地化培养、校内外联动、线上线下互动。2022年我们红领巾学院已面向全区招收50名优秀少先队员代表,开展政治理论学习5次,红色研学2次,文体活动3次。

  二、提基“蒲公英假日学校”,让重点青少年群体感受到组织温暖。“蒲公英假日学校”是鄞州团区委、鄞州区青少年宫开发的,关爱新宁波市民子女的重要校外少先队活动项目和载体。成立十年来,蒲公英假日学校聚焦外来务工群体子女、“小候鸟”等重点青少年群体,开设“花朵保护伞”公益课程,通过上万小时的四点钟学校、公益暑托班开展红色教育、安全教育、心理辅导等课程9000多场次。同时,依托“一双红舞鞋”计划、“天使焕心”计划等项目载体,服务重点青少年群体千余名。

  三、扩面“校外少先队工作社会化体系”,打造少先队社会化工作样板。作为县域共青团改革团中央直接联系县区,鄞州团区委指导区青少年宫积极探索打造校外少先队工作社会化体系。一方面,转变行政依赖思维,加强社会化资源统筹力度。打造“少先队社会实践地图”,整合“10个政治启蒙阵地+10个劳动教育阵地+100个实践活动阵地”推动少先队员到社区(村)、到实践阵地报到,组织少先队员积极参与“垃圾分类”桶边督导、文明小喇叭、文明创建、党史宣讲等工作。另一方面,衍生青少年服务触角,通过政府购买服务消除工作盲区。区青少年宫加强与青年社会组织、专业志愿服务团队合作,培育了“光合小将”“小电长”“红领巾议事会”等项目,“光合小将”受到《中国青年报》关注,“小电长”获评2020年全国、省青年志愿服务项目大赛金奖。

  共青团和青少年工作是一项永远年轻、永远充满挑战的光荣事业,我将时刻牢记习近平总书记重要讲话精神,不断激励自己时刻牢记使命,积极探索走出少先队改革的破局之路:我们要过思想关,让思政教育更走心;我们要过服务关,设计供给精准服务,真正满足少先队员健康成长的需求;我们要过组织关,用好校外少工委形式,提升少先队员的光荣感和组织归属感,增强少先队组织的吸引力和凝聚力。

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编  辑 | 黄维涛(湖南大众传媒职业技术学院)

校  对 | 王丛丛 杜鹏飞

校  审 | 雷智颖 魏金宇

值班编委 | 曾 锐 张巧云 连李生?

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文章转载自微信公众号:全国少工委

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