交流发言┃云南省少工委主任陶晴:密切团教协作 合力推进少先队改革

　　结合重要节点，共同开展活动，引领少年儿童牢记和践行党的教导，听党的话、永远跟党走。2017年“六一”，开展“向习爷爷说句心里话”主题队日活动，省教育厅、团省委共同协调资金20多万元，为基层少先队组织提供支持;建队纪念日期间，联合开展“我是光荣的少先队员”主题活动，积极协调少先队专项资金300万元全部划拨至基层外来务工子女集中学校，提升少先队工作水平。

　　自2009年开始，在全省推进县级以上少工委实行“双主任制”，即同级少工委主任分别由团委、教育分管同志担任，部分地区甚至是主要负责同志兼任少工委主任。如昆明盘龙、五华、官渡3个主城区少工委主任分别由团区委书记和教育局局长担任。目前，全省已经全部推行县级以上少工委“双主任制”。

　　密切协作，高看一眼，厚爱十分，关心重视少先队辅导员。2013年，制定下发《云南省教育厅等四部门关于做好中小学少先队辅导员教师专业技术资格评审工作的通知》，畅通辅导员“双线晋升”渠道。去年，昆明、玉溪、曲靖均有少先队辅导员以“少先队活动”获职称评定。每年按不低于300名的标准开展少先队先进集体和个人的评选表扬，评选奖项与教育部门其他评比表彰同等待遇。

　　在进一步落实前期《云南省少先队教育纲要》《云南省少先队工作奖励条例》《云南省少先队辅导员管理办法》《2014-2017年云南省少先队辅导员培训规划》等制度的基础上，结合云南实际，近期还将出台《云南省少先队团教协同、队教协作机制(试行)》《2018-2022年云南省少先队辅导员五年培训规划》《云南省进一步加强少先队员光荣感实施意见(试行)》等(目前这三个文件正在会签过程中)。2018年内，还将进一步探索建立云南省团教协作工作联席会议等相关制度。

　　《云南省少先队改革实施方案》提出要把建设少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等活动阵地建设纳入中小学标准化建设的要求，省教育厅于2017年划拨30万资金支持省少工委援建少先队鼓号队100支，划拨20万资金共建20家红领巾示范校。

　　2017年11月，对在推进少先队改革中表现优异的50 名“关心重视少先队工作的教育局局长”，50 名“关心重视少先队工作的校长”进行了集中表扬，营造良好氛围。

　　在昆明十中和楚雄一中、开远一中等试点推进，充分发挥各级教育部门对中小学校的领导、指导作用，与各级团委、少工委大力补齐初中少先队建设的“短板”。

　　通过推动团、队组织间“大手拉小手，共成长进步”结对帮扶，动员高校、科研院所、公共文化等机构共同开展对少年儿童的教育引领。2017全年，组织全省97所高校参与“情暖童心”大手牵小手团员志愿服务结对活动，覆盖1234个基层少先队组织，实现微心愿4500余个，帮扶少年儿童11230人次，帮助广大少先队员开阔了视野，增长了知识，收获了成长。

　　把少先队辅导员培训纳入省培项目，直接面对面集中培训少先队大队辅导员1000余人。

　　在昆明、曲靖、昭通、玉溪等大部分州市的县(市、区)推行在教育厅系统设立少先队总辅导员制度，例如，昆明市14个县(市、区)、玉溪市9个县(市、区)的县级少先队总辅导员都设在县教育局，均由相关科室的主要负责同志兼任，同时接受上级少工委和教育部门的指导，有力、有效地推动了县区级少先队事业发展。

　　2017年11月对全省少先队进行联合督导，对推进少先队改革落实不力的州市和县区进行了通报和批评，并责令整改。

　　将于5-6月份赴16个州(市)开展督导工作，进一步督促和推进全省少先队改革情况。

　　做好少先队工作，是教育部门义不容辞的责任。云南各级教育部门将进一步整合教育资源，重视发挥少先队组织优势，在人、才、制上支持好少先队，形成教育合力。

　　把少先队工作与学校教育教学整体工作统筹安排、同步推进，纳入考核，确保分值比例不少于10%。构建常态化专项督导检查机制，成立由团委、教育行政部门、少工委组成的少先队工作专项督导组，每年开展不少于1次逐级专项督导检查。

　　加强少先队辅导员综合素质能力建设，打造云岭少先队工作铁军。在小学和初中设置少先队大队辅导员岗位，按不低于学校中层管理岗位人员职级选拔配备和管理使用。落实少先队辅导员各项待遇，增强从事少先队工作的获得感和幸福感。