转眼已到学期末，愉快的暑假即将来临，此时最让幼师头疼的事莫过于要一边处理班级事务，一边撰写各类期末总结。
班务总结、教研总结、教育教学总结……作为期末工作的重头戏，总结到底要写什么？怎么写？快来学习吧！
精彩的期末总结虽然有很多种构思和行文方式，但是总结起来一般分为以下4个部分：
用简明扼要的文字写明本学期的工作内容，说说本学期主要做了哪些工作、班级幼儿的基本情况和班级中现存的问题等。它是对本学期工作的总体回顾，不需要写得太具体，尽可能借助数据、图片和表格让回顾的内容一目了然。
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学期要点回顾
1.幼儿基本状况：用数据和变化来说话
我班幼儿总数28人，男生13名，女生15名，身高体重合格率100%。经过一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升。孩子们从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴入园，知识量有了一定的积累，语言表达能力、自理能力、交往能力都有了很大的提高。
2.本学期主要工作：分类陈述、层次清晰
● 卫生保健工作：包括晨检、进餐、喝水、盥洗、午睡、如厕等常规保育工作，重在日常工作细节的提升。
● 教育教学工作：从学习活动、游戏活动、运动、生活活动等方面进行回顾，注意结合本班幼儿的年龄特点和教育教学重点进行具体阐述。
● 安全工作：从班级常规安全检查、一日生活安全渗透、安全教育专项活动等方面进行回顾，突出有力措施如防拐、消防演习等。
● 家长工作：从家长会、开放日、亲子游园活动、家园宣传栏、家访、微信群等方面进行回顾，重在凸显效果。
3.班级现存问题：总结问题、定好目标
班级现存的问题一般从班级常规问题和班级活动问题入手。班级常规问题一般从生活常规如文明、礼仪、纪律等方面入手，班级活动问题则多从各类主题活动中幼儿存在的如参与度、积极性等方面入手，为下学期的工作定好目标、做好计划。
成绩与做法是期末总结的重要部分，一般围绕工作职责、工作目标的完成、工作亮点等展开。
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小班生活习惯培养——喝水这件事
对于小班幼儿来说，生活习惯的培养是常规培养的重点，很多老师苦于无法保证幼儿每日的饮水量，但对于我班幼儿来说，喝水却是一件自主自觉的事情，我的经验如下：
1. 了解步骤和规则：
以张贴趣味图示的方法让幼儿了解喝水的流程和规则——按照图示进行拿取水杯、排队喝水、在指定位置喝水、放回水杯的全过程。
2. 制定喝水记录栏：
根据幼儿的饮水情况制定喝水记录栏，记录每天喝水的次数和饮水量，激发幼儿饮水的自觉性和积极性。
3. 儿歌来助阵：
利用儿歌或者故事激发幼儿喝水的愿望和兴趣。
《小茶杯》
小朋友，排成队，认标记，找茶杯。
喝完水，擦擦嘴，小茶杯，回原位。
这部分主要围绕本学期班级管理、教育教学、家园沟通和专业成长四个方面，谈谈自己获得的经验或吸取的教训，以及今后需要改进的方向。
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班级管理——做孩子中的一员
管理幼儿有什么办法吗？当然！我很喜欢坐在幼儿中间，就像幼儿中的一员一样。在我看来，很多老师觉得对幼儿了解不够，也没时间了解，其实只要坐到他们中间去，和孩子建立平等融洽的关系，就很容易真正了解幼儿的内心。
最后一部分就是关于下学期的打算，针对本学期工作的不足，制定下学期的工作目标、工作重点，围绕这些目标和重点有什么计划，打算在哪些方面进行改进等，只需要短短的一段话就够了。
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下学期工作目标、工作重点
本学年因为刚接手小班幼儿，工作的重点偏向生活习惯的培养，在教育教学游戏活动的设计、组织和实施上还需要提升。下学期，我将认真、积极开展幼儿游戏活动，做好幼儿游戏活动的引导者和合作者，通过多层次、多水平的区域材料投放促进幼儿游戏水平向高层次发展。
未来，我将继续保持工作的热情，积极参加幼儿课题的学习和探讨，努力提升职业技能，大胆创新教学方法，加强幼儿德育教育、常规教育及能力的全面发展，力求把下学期的工作做得更好！
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