小班科学：灵巧的手
小班科学：灵巧的手
活动目标：
1，在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化
2，了解自己的小手，发现小手在生活中的功用
3，学会爱护自己的小手，养成勤洗手的好习惯
活动准备：
1，玩具（串珠子，打击乐器如铃鼓、响板，橡皮泥）
2，插图：刷牙、穿衣（扣扣子）、洗脸、吃饭、喝水、搬凳子、握手拥抱
活动过程：
一、感受手部的动作变化
1，教师出示玩具引出主题。
——今天老师给大家带来了几样玩具，有的是我们小朋友每天早上都要玩的，有的是我们上课的时候要用到的，我们请小朋友和小伙伴们一起来玩一玩，等一会来告诉老师，你是怎么玩的。
——小组活动，每组内容不同，分别为铃鼓、响板、橡皮泥和串珠子，几分钟后请小朋友演示串珠子，打击乐器和捏橡皮泥
2，分析小手如何玩玩具
——注意使用“穿、捏、敲、打”等动词强调手部的变化
3，总结：我们的小手真能干！
二、观察小手
——这么能干的小手，我们每个人都有！让我们来好好看一看我们的小手是什么样子的吧！
——每只手有五根手指头，有硬硬的指甲保护指头，还有不一样的手掌纹。
三、讨论：生活中发现我们的小手的作用
——小朋友们请你们想一想，我们的小手除了能帮我玩玩具之外还能做什么呢？
——请幼儿说说看，我们一天生活中还有哪里需要用到小手（穿衣、吃饭、喝水、刷牙洗脸、搬凳子、握手拥抱等），一边出示插图，一边请小小朋友一起表演动作。
四、能干的小手要好好好保护
——我们的小手能帮我们做这么都事情啊！真是了不起，那我们是不是要好好保护我们的小手啊？应该怎么保护呢？（勤洗手、剪指甲）
——结合常规，指导如何洗手。在家时候应该勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。
（可以打一盆水和小朋友一起洗手）
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文章转载自微信公众号：幼儿园游戏教案
