活动目标
1.能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合辅助材料进行立体绵羊的制作。
2.充分发挥想象力，为制作的绵羊添置不同的五官，大胆表现绵羊的可爱。
活动准备
绵羊的PPT图片；报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。
活动过程
一、视频导入
1.播放绵羊的PPT图片，引导幼儿观察绵羊的不同动态。
2.幼儿自由讲述这些绵羊在干什么。
二、交代制作任务
1.出示制作好的绵羊，请幼儿比较，老师做的羊和上次我们小朋友做羊有什么不同。
2.初步感知平面羊和立体羊的不同之处。
3.启发幼儿观察讨论立体的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。
四、幼儿创作
1.教师先示范绵羊的制作方法。先将报纸用力揉成一个纸球，然后在纸球合适的位置上夹上4个夹子；再把夹子和纸球用双面胶固定住，然后均匀的涂上乳胶，粘上棉花；最后把绵羊的五官图形贴在上面，一只可爱的绵羊就做好了。
2.鼓励幼儿大胆的制作绵羊，突出可爱的地方。
3.幼儿大胆创作，教师巡回指导。
五、评价
请幼儿把制作好的绵羊放到特色区的展示台上，引导幼儿相互欣赏，说说自己的绵羊可爱在什么地方。
教学建议
平时区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作，练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。
活动反思
在本次活动中，我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动，主要是让孩子了解我们仓前文化，了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。在本次活动中，我们让孩子通过观察羊的不同动态来，激发幼儿制作地兴趣，特别是利用了平时我们取之简单地报纸和夹子来制作小羊，孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。
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