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幼儿园元旦活动方案来啦!小中大班都有!

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幼师宝宝们,元旦快到了,新年环创做起来!#手工#剪纸#新年环创#立体春字#教程" data-nonceid="6936141975284853891" data-type="video" data-authiconurl="" data-width="1080" data-height="1920">

元旦快乐

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HAPPY NEW YEAR

2023 · 兔年

HAPPY NEW YEAR

新 的 一 年   多 喜 乐   常 安 宁

花 好 月 圆 人 团 圆  阖 家 欢 乐 度 元 旦

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HAPPY NEW YEAR

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– HAPPY EVERY DAY –

2023元旦即将到来

辞旧迎新,迎祥纳福

新年新气象

愿所有美好都如约而至

祝愿大家新的一年行大运

新的一年实现所有期待

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HELLO · BEST WISHES 

距离元旦已经不到三周的时间了!相信各位老师们肯定已经为幼儿园元旦活动忙碌起来了。

诗梦特地选取了几则元旦活动方案和祝福语与各位园长共享,老师们千万不能错过哦。

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图源小红书@小须臾儿


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装扮教室

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活动目标

  • 鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围;

  • 锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备

  • 手工材料,包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片;

  • 背景音乐《新年好》。

活动过程

一、激发幼儿参与活动的兴趣

  • 教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境卡片,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣;

  • 教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导孩子动手布置新年环境

  • 教师出示气球,引导幼儿探讨:气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

  • 幼儿说出用绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨:怎样使我们的教室更漂亮?

  • 教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户;

  • 教师展示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,教育幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。

三、欣赏新年环境,体验成功喜悦

  • 教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境;

  • 欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教室,活动结束。

活动延伸

  • 引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境;

  • 如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。


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图源小红书@大王派对

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新年贺卡

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活动目标

  • 为朋友制作贺卡,增进幼儿之间的友谊;

  • 培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造力;

  • 让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路,借此提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备

  • 小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺卡;

  • 背景音乐《新年好》。

活动过程

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

  • 配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美;

  • 引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物,可以参考引导语:新年快到了,小熊给他的好朋友小兔子送了新年贺卡,小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡。小朋友们想不想给自己的好朋友送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧!

二、幼儿在教师指导下制作贺卡

  • 教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案;

  • 教师根据构想,示范制作新年贺卡。(教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要缓慢、规范,让幼儿看清楚。)

  • 教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法;

  • 教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡;

  • 贺卡制作好后,向其它小朋友介绍贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。

三、引导幼儿交流送贺卡

  • 引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

  • 送贺卡时,需要跟别人说什么?

  • 教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。

活动延伸

  • 教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。


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假面舞会

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活动目标

  • 让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛;

  • 通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造力;

  • 通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。

活动准备

  • 蜡笔、鼓以及面具;

  • 背景音乐《新年好》。

活动过程

一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣

  • 教师带上先前制作好的面具,向幼儿问好;

  • 引导幼儿参与假面舞会:我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,该怎么办呢?

二、引导幼儿制作面具

  • 教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案;

  • 面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具。

三、播放音乐,幼儿载歌载舞

  • 教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓;

  • 教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。

活动延伸

  • 教师可以在美工区提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。



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HELLO · BEST WISHES 

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给孩子

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  • 元旦在家,宝贝们要向喜羊羊学习聪明,向沸羊羊学习健康,向懒羊羊学习不挑食,向灰太狼学习永不放弃!

  • 在新的一年里,祝宝宝身体壮壮,学习棒棒,快快长大,聪明伶俐,元旦快快乐乐! 

  • 元旦假期到,每天好好吃菜,快快长大。祝亲爱的宝贝元旦快乐!

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给家长

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  • 元旦来临发信息,提醒家长要小心。细心看护莫大意,祝愿全家无烦恼,轻松快乐一元旦!

  • 孩子的心愿,家长的祝福,希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放,像阳光一样灿烂!健康快乐地度过每一天!元旦快乐!

  • 斟一杯快乐,碰响幸福,共享欢乐时光;画一幅惬意,涂抹愉悦,欢享元旦生活;送一条祝福,塞满轻松,分享美好假日!元旦,愿您和孩子欢乐开怀,美妙无限!




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文章转载自微信公众号:幼师梦

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