【常规流程4-2】班级一日流程安排及职责

7:25-7:30

参加 晨会

参加晨会

7:30-7:45

孩子开始入园

早到孩子在教师指导下，情绪愉快地协助老师摆放桌椅、杯子、整理教室环境等.

1、检查消毒灯是否关闭。2、精神饱满情绪愉快地接孩子入园，拥抱孩子。3、把室内窗台、玩具柜、植物等物品擦拭一遍。

1．检查消毒灯是否关闭。2、打扫室外卫生，开窗通风3、为幼儿准备开水。4、7：45到户外进行晨间活动。

7:45–7：55

晨间活动

早操

1、衣着整洁，愉快来园，能主动师生问好并和家人再见。2、不带零食和细小危险物品来园，接受晨检。3、情绪愉快地参加晨间活动。

1、和保育老师一起共同组织幼儿户外晨间活动。2、组织幼儿晨间游戏、做早操、晨间英语，要求动作到位，精神饱满，着装合适，不断鼓励提醒孩子愉快参与晨间活动。3、不与家长过多沟通，关注孩子情绪。

1、同教师一起组织幼儿晨间活动、做早操、晨间英语。2、精神饱满、情绪愉快地接幼儿入园并拥抱孩子，检查幼儿是否带危险物品和小食品并及时让家长带走。3、发接送卡和进行药品登记，记录孩子的特殊情况等。

 7：50准时到岗，去操场与保育老师交接班级物品，配合主班老师带操，接孩子。

7:55–8:05

组织进班

餐前准备

1、按顺序从右边上楼梯，不推挤、不在楼梯上停留。2、自己整齐叠放衣物，安静进班不奔跑。3、有序的排队入厕（看幼儿常规）、洗手，方法正确（看幼儿常规），节约用水，不玩水，正确使用毛巾。

1、和配班老师一起清点幼儿人数并整队,在前面有秩序地带幼儿回班。2、组织幼儿在桌上整理叠放衣物。3、组织入厕、洗手，做餐前准备（值日生协助叠放餐巾、摆放餐具等）。

1与配班教师交接班级及幼儿物品。

2、到消毒间去取班级幼儿餐具，回班级。3、按幼儿园要求摆放餐具，擦幼儿餐桌。

和保育老师交接后协助主班老师在后面组织幼儿回班。2、协助组织幼儿叠放衣物并整齐放入衣柜。3、协助组织入厕、洗手，做餐前准备。4、精神饱满、情绪愉快地接幼儿入园并拥抱孩子，检查幼儿是否带危险物品和小食品等并及时让家长带走。

8：05-8：35

早餐

1、正确使用餐具。安静吃早点，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，不弄脏桌面，衣服。2、进餐时如有需要举手示意老师。3、饭后送回餐具，收放椅子，主动漱口，擦嘴。

1、配合保育老师给孩子发放饭菜。2、随时提醒幼儿吃饭时安全，注意不烫伤、不噎着。要求幼儿吃饭时小肚子靠桌子。 3、注意掌握食量，观察幼儿进餐情况，及时添饭。进餐时不催促。4、进餐时指导幼儿遵守进餐规则，科学进餐。需要帮助时教师要及时给与帮助。不批评或训斥幼儿。5、要求幼儿吃完饭后，餐具分类放，椅子归位，提醒并督促幼儿漱口，擦嘴，入厕。6、组织吃完饭的幼儿安静活动。

1、到餐厅取幼儿早餐，注意安全。向幼儿介绍饭菜，激起幼儿食欲。随时提醒幼儿吃饭时安全，注意不烫伤、不噎着。要求幼儿吃饭时小肚子靠桌子。 2、打扫卫生间，一日中随时保持洗手间、卫生间地面干燥、无气味。3、注意掌握食量，观察幼儿进餐情况，及时添饭。进餐时不催促。4、进餐时指导幼儿遵守进餐规则，科学进餐。需要帮助时教师要及时给与帮助。不批评或训斥幼儿。5、要求幼儿吃完饭后，餐具分类放，椅子归位，提醒并督促幼儿漱口，擦嘴，入厕。6、收拾桌椅地面卫生，送餐具

1、幼儿进餐时，如有入园幼儿要及时指导幼儿把衣服叠放整齐放入走廊衣柜中。并安排其洗手，就餐。2、协助幼儿进餐，照顾个别情绪不好的幼儿。3、及时关注入厕、漱口幼儿。

8:35–8：50

饭后活动

1、安静进行饭后活动，不在室内奔跑追逐等。2、有序入厕、洗手，不在卫生间停留。3、自觉回座位做好活动前准备。

1、了解幼儿带药情况及需要关注的幼儿。2、组织幼儿进行点名、天气统计、阅读等活动.3、组织入厕、稳定情绪。4、做好课前准备。5、每周一检查幼儿指甲。

1、收拾餐具送到消毒间，按要求摆放餐具分类放、餐巾不混。

2、关消毒间门回班级。

3．打扫走廊卫生，整理衣柜。

1．协助主班老师组织饭后活动，处理突发问题，照顾个别幼儿情绪。

2．修剪幼儿的长指甲。

8：50-9：20

教育活动

1．坐姿端正，动手动脑，积极发言。2。遵守课堂常规，不和同伴嬉戏打闹，喜欢参与教学活动，和老师互动默契。3、爱护书籍及学具，活动后认真收拾自己的学具和操作材料。

1．落实教育目标，设计和组织教育活动，教案规范，教具充分。2关注到每个幼儿的情绪，提问面向全体幼儿，注重启发幼儿的发散性思维。3、按时上课、不拖堂，关注个体差异。4、活动有需要保育老师配合的提前沟通。5、活动结束后及时收拾教学用具.

1、8:55进班，认真、细致、耐心的给带药的幼儿服药，并及时记录。

2、配合教师组织课堂，对上厕所，喝水、情绪不稳定的幼儿要及时照顾。３、随时做好室内外通风及清洁工作。

配班老师到保育老师进班后，可上楼备课备课时间9：00-10：00。

9:20-9:30

喝水

入厕

1、1、有序入厕，能做到大小便入池，中大班幼儿便后冲水（看幼儿常规）。2、排队洗手、不推不挤，方法正确（看幼儿常规），节约用水，不玩水，正确使用毛巾。3、按老师要求安静入座，准备进行活动。

1、 1、在教室组织从卫生间出来的幼儿２、对家长特别交待的幼儿更要细心照顾。３、稳定幼儿情绪，做好下一节课准备。

2、 1、站卫生间门口，组织幼儿分组入厕、喝水。掌握幼儿的饮水量，鼓励幼儿多喝水，检查幼儿水杯是否喝完。2、有大便幼儿，要及时检查幼儿屁股是否擦干净。及时打扫卫生间卫生。3、幼儿喝完水后，及时把地面上的水拖干净。

9:30–10:00

教育活动

1．坐姿端正，动手动脑，积极发言。2。遵守课堂常规，不和同伴嬉戏打闹，喜欢参与教学活动，和老师互动默契。3、爱护书籍及学具，活动后认真收拾自己的学具和操作材料。

1．落实教育目标，设计和组织教育活动，教案规范，教具充分。2关注到每个幼儿的情绪，提问面向全体幼儿，注重启发幼儿的发散性思维。3、按时上课、不拖堂，关注个体差异。4、活动有需要保育老师配合的提前沟通。5、活动结束后及时收拾教学用具.

1、配合教师组织课堂，对上厕所，喝水、情绪不稳定的幼儿要及时照顾，负责处理上课期间的突发事情。

2．9：５０—１０：００到伙房领取加点。

10:00-10：15

入厕

喝水

吃加点

1、有序入厕，能做到大小便入池，中大班幼儿便后冲水（看幼儿常规）。2、排队洗手、不推不挤，方法正确（看幼儿常规），节约用水，不玩水，正确使用毛巾。3、座椅子上安静加点，垃圾入篓。4、在老师协助下会自己穿外套，自觉站队，不推不挤，按要求有序下楼（参看幼儿常规）。

3、 1、在教室照顾幼儿喝水。教师要掌握幼儿的饮水量，鼓励幼儿多喝水，检查幼儿水杯是否喝完。对家长特别交待的幼儿更要细心照顾。2、稳定情绪，组织幼儿安静加点。

3、协助幼儿穿好外套，组织幼儿到走廊站队。4、给幼儿交待外出活动规则、安全要求并清点人数，等保育老师打扫完教室卫生后，一起组织幼儿安静下楼，两人一前一后，保证幼儿安全，有序上下楼（参看安全细则）。

4、 1、站卫生间门口，组织幼儿分组入厕、喝水。掌握幼儿的饮水量，鼓励幼儿多喝水，检查幼儿水杯是否喝完。2、有大便幼儿，要及时检查幼儿屁股是否擦干净。及时打扫卫生间卫生。3、协助组织幼儿加点。4、保育教师打扫教室卫生。

5、保育教师打扫教室后和教师一起组织幼儿安静下楼，两人一前一后，时刻关注幼儿。保证幼儿安全，有序上下楼。

10：15-11：00

课间操及户外活动

1、情绪愉快，积极参加集体游戏，与同伴友好相处，遵守游戏规则，做操认真，听从教师口令，不嬉闹追逐，不离开老师视线，身体不适或有问题能主动告诉老师。2、听口令迅速集合，安静有序上楼（参看户外活动常规细则）。

1、关注幼儿身体状况，根据天气变化适当增减衣物。2、有计划的组织户外游戏，目标明确，内容具体，幼儿参与积极性高。3、活动前检查场地及幼儿服装是否安全，随时清点班级幼儿人数，老师视线不离幼儿。4、提前五分钟整队、清点人数、作活动总结，组织回班。

1、协助教师检查场地及幼儿服装是否安全，穿着是否便于活动，及时给幼儿增减衣服，3、配合主班教师组织好活动，观察指导幼儿游戏情况。及时提醒幼儿和教师一起活动。4、及时稳定幼儿情绪。注意幼儿安全，对突发事件及时处理，随时清点幼儿人数。5、班级二位教师互相提醒，提前5分钟做好回班准备，清点人数。6、上下楼时在队伍后面照顾幼儿，组织幼儿回教室。

11:00—11：15

餐前准备

1、在老师协助下自己在桌子上整齐叠放衣物，放入衣柜。2、有序入厕，能做到大小便入池，中大班幼儿便后冲水（看幼儿常规）。排队洗手、不推不挤，方法正确，不在卫生间停留（看幼儿常规）3、值日生协助老师摆放餐具。 

1、组织在桌子上叠放外套2、组织入厕、洗手，指导洗完手的孩子作安静游戏或看电视。3、指导值日生摆放餐具。

1、组织幼儿在桌子上叠放外套。2、保育教师到卫生间照顾幼儿入厕、洗手。及时打扫卫生间卫生。2、幼儿全部稳定后，保育教师洗手后到消毒间去取班级幼儿餐具。3、按幼儿园要求擦幼儿餐桌。

11:15-11:45

午餐

1、正确使用餐具。安静吃早点，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，不弄脏桌面，衣服。2、进餐时如有需要举手示意老师。3、饭后送回餐具，收放椅子，主动漱口，擦嘴，发现小朋友在卫生间打闹都要及时告诉老师。

1、配合保育老师给孩子发放饭菜。2、随时提醒幼儿吃饭时安全，注意不烫伤、不噎着。要求幼儿吃饭时小肚子靠桌子。 3、注意掌握食量，观察幼儿进餐情况，及时添饭。进餐时不催促。4、进餐时指导幼儿遵守进餐规则，科学进餐。需要帮助时教师要及时给与帮助。不批评或训斥幼儿。5、要求幼儿吃完饭后，餐具分类放，椅子归位，提醒并督促幼儿漱口，擦嘴，入厕。6、组织吃完饭的幼儿安静活动。

1、到餐厅取幼儿早餐，注意安全。向幼儿介绍饭菜，激起幼儿食欲。随时提醒幼儿吃饭时安全，注意不烫伤、不噎着。要求幼儿吃饭时小肚子靠桌子。 2、打扫卫生间，一日中随时保持洗手间、卫生间地面干燥、无气味。3、注意掌握食量，观察幼儿进餐情况，及时添饭。进餐时不催促。4、进餐时指导幼儿遵守进餐规则，科学进餐。需要帮助时教师要及时给与帮助。不批评或训斥幼儿。5、要求幼儿吃完饭后，餐具分类放，椅子归位，提醒并督促幼儿漱口，擦嘴，入厕。6、收拾桌椅地面卫生，送餐具。

11:45-11:55

餐后活动

进行安静活动，或和老师一起散步。不做剧烈运动，不奔跑、追逐。

1.组织幼儿饭后安静活动或散步。

2.不断巡视，关注每个幼儿。

1.打扫教室地面卫生。2、和接班教师一起抬床。3.交接喂药情况。

1、和保育老师一起抬床。

1. 打扫卫生。

2.喂药。

11：40开寝室门，冬、夏天开空调至合适温度。

11:55-12:05

午睡准备

１．排队入厕，和老师拥抱后按顺序脱衣、鞋，折叠放在固定位置。2、不带玩具、物品上床，养成良好睡姿与习惯。3、进室内安静，脚步轻，不高声讲话。

1.组织有序入厕，清点人数，进行午安礼检查（手中、口袋中、头饰、嘴中等）。2.协助幼儿脱掉外衣，组织幼儿安静就寝。3.做好交接班工作（交接人数、异常情况、需要关注的幼儿），喂药。4.待幼儿全部躺下安静后再下班。

1.喂药，交接喂药。2.配合进行午睡准备，打扫卫生间卫生。

1.协助做好幼儿睡前入厕、安全检查、组织安静就寝等工作，提午睡要求。2.清点人数，察看交接班表，认真与上午班老师做好沟通、交接。

1.组织幼儿入厕，清点人数，有序到寝室门口。2.组织幼儿，协助下午班老师午安礼检查（手中、口袋中、头饰、嘴中等）3。待大部分幼儿行完午安礼后，进寝室协助幼儿脱外衣，组织就寝。4.做好交接班工作（交接人数、异常情况、需要关注的幼儿）。

1.协助幼儿入厕，排队到寝室门口。

2.在寝室内组织幼儿上床，协助幼儿脱外衣，并叠放整齐，放下铺。先照顾上铺幼儿安静躺好。

3.待幼儿全部安静躺下后，回教室打扫教室、卫生间卫生。

1．负责拿录音机和交接班表，一起组织幼儿到寝室门口。

2. 与幼儿在寝室门口行午安礼，做午睡前检查。3.协助安静就寝，提午睡要求，清点人数，察看交接班表，认真与上午班老师做好沟通、交接。