劳动节对孩子的教育意义

5月1日国际劳动节，是全世界劳动人民的共同节日，也是教育孩子的好时机。劳动是一切智慧的源泉，适当的劳动可以锻炼孩子的心智和能力，培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。调查研究发现，不论智力、家庭收入、种族背景或教育程度如何，那些童年时参加劳动的人比那些不劳动的人生活得更愉快。

劳动教育对孩子的影响

劳动教育是新时代的快乐哲学

系统而科学的劳动教育，是新时代的快乐哲学。自己的事情自己做，就会让孩子快乐！对成人而言，努力打拼，不仅止于名利，价值感、成就感也是我们看重的。对孩子来说，帮大人洗洗碗、拖拖地，通过自己的劳动重建干净整洁的新秩序，而获得那种自豪感、成就感。

劳动教育能够培养孩子的责任感

当孩子能够独立地完成某项工作的同时，孩子的自我尊重和自信就可以得到发展，通过发展他们的日常生活技能——照顾自己和照顾环境，可以培养孩子的责任感。

劳动教育让孩子有幸福生活的能力

当教育回归到实际的劳动实践，比如烹饪、缝纫、维修、小制作、小发明等与孩子实际生活密切相关而又力所能及的操作，他们的成长也就与生活紧密地联系起来，他们的创造力被激活，他们的生命力被唤醒。

如何引导孩子劳动？

让孩子感到自己的重要性

迎合孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。

给孩子提供选择的权利

给孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他自己选择其中的一两项工作，这会让他感到，自己拥有选择和控制的权力，从而心甘情愿去做自己选择的工作。

把任务细致化，并给孩子做示范

把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等），这样他才会确切的理解你的要求。还应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。

忘记“完美主义”

对孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他，会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。

给孩子提供合适的工具

不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。

给孩子做个好榜样

千万不要当着孩子面抱怨做家务的繁琐和无聊，应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事，就可以留出更多的时间陪他一起玩。

不要强迫孩子

给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌”这样的方式。

提供奖励

奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当完成其中一个步骤，就奖励他一颗小红星。当他顺利完成整件任务，奖励一件他所希望得到的合理的奖品。

合理安排所有任务

重复做某件事会让孩子感到乏味，所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让女孩子多做一些需要细心的工作。

给孩子发展的空间

一旦孩子掌握了之前交给他的工作，就应该提出更高的要求，扩大他的工作范围。一分耕耘，十分收获，劳动是快乐和智慧的源泉，当孩子对生活报之以热情，生活也必将热情回应。