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中班语言教案《三颗星星》

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#中班语言教案

【活动目标】


  1、理解故事内容,知道三颗星星的本领,了解简单交通规则。


  2、参与讨论,敢于表达自己的想法。


  3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。


  4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。


  【活动准备】


  故事图片、故事录音、太阳、星星的头饰、马路场景。


  【活动过程】


  一、听一听–初步理解故事内容


  1、导入:很久以前,太阳妈妈有三个孩子,他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听说它们到地球上来了,他们在地球上做什么呢?太阳妈妈想知道,小朋友你们想知道吗?我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。


  2、完整欣赏故事


  提问:太阳妈妈有几个孩子?叫什么?


  三个星星到地球上来干什么?


  3、分段欣赏(看图)


  师:三颗星星有什么本领?他们到地球上干什么去了呢?边看图边把故事再听一遍。


  提问:


  (1)三颗星星学会了什么本领?三颗星星学了本领后,太阳妈妈怎么做的?


  (2)太阳妈妈思念孩子她是怎么做的?三颗星星回到太阳妈妈的身边后,地球怎么了?发生了什么事?


  讨论:


   1、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套?


   2、三颗星星能离开地球吗?


  (3)猜猜三颗星星来到地球变成了什么?你怎么知道的?


  总结:原来,三颗星星就是红绿灯,他们在地球上指挥交通,我们不能没有他。那除了他们,还有哪些灯在指挥交通呢?(出示行人过路灯、转弯指示灯)


  二、玩一玩–巩固故事内容


  太阳妈妈和三颗星星来到了我们这里,想和我们做游戏。(看三色星星的指令一起做游戏)


  教学反思:


  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

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文章转载自微信公众号:幼教教案大全

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