【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ PPT、专业文档等。" data-from="0"> 活动目标： 1.了解三种不同的心情并能正确的区分，能够说出自己的情绪。 2.能够在教师的引导下，讲述自己的心情故事。 3.初步感知情绪变化，知道几种自我调节或者帮助他人调节情绪的简 单方法。 活动重点： 知道人有开心、伤心、难过三种情绪，这些情绪可以用特定的词语来表达。 活动难点： 幼儿讲述自己的心情故事。 活动准备： 魔术师的道具；开心娃娃、伤心娃娃、生气娃娃各一；小黑板；《心情娃娃》的课件 活动过程： 一、以变魔术的形式导入，激发幼儿兴趣。 我是神奇的魔术师，可以变出很多很多东西，看我变变变！ 1.看！我变出了什么？ 2.幼儿讲出心里的感受，并作出对应的表情。 二、引导幼儿观察娃娃表情，初次认识娃娃。 1.我还能变出什么更有趣的东西呢，你们喜不喜欢他？为什么？ 2.丁零零～大魔术师又要开始变变变了，下一个又会变出什么样的娃娃呢？ 3.想不想让大魔术再变一个娃娃呀，这个娃娃是什么表情呢？ 教师小结：刚才老师变出了三种不同的表情娃娃，开心娃娃、伤心娃娃、生气娃娃。 三、做游戏：幼儿将心情娃娃与图片进行配对，进一步了解这三种 表情。 1. 出示图片幼儿帮开心娃娃找到小主人，并说明理由。2.继续出示图片帮助下一个娃娃找小主人，并说明理由。 3.最后帮助剩下的娃娃找到小主人，并说明理由。 教师小结：开心娃娃的眼睛是笑咪咪的，嘴角向上；伤心娃娃眼里 含着泪水，嘴角向下；生气娃娃瞪着眼睛凶凶的，就像小朋友平时生气似的。 四、引导幼儿讲述自己的心情故事。 1.幼儿分享：讲述日常生活中自己的心情故事。 2.看图说话：幼儿根据图片上的细节，寻找幼儿出现这些表情的原因。 五、组织幼儿交流生气或伤心的时候变开心的好办法。 教师小结： ①如果我们自己生气、伤心了，我们可以听听故事，玩玩具把自己 变成开心娃娃。 ②如果是别人生气了，我们可以抱抱，亲亲，和他一起做游戏，帮他们变成开心娃娃。 ③开心的时候我们可以和小朋友们分享，不开心的时候要学会变得开心。因为不开心的话会对我们的小身体不好，会生病的！所以我们每天都要开开心心，高高兴兴的！然后把我们的开心传递给更多的人，让所有人都开心起来。 六、结束部分 那接下来我们一起跟随音乐变成开心娃娃！ 请小朋友们起立，让我们一起去隔壁班看看有没有伤心、生气的小 朋友一起把他们变成开心娃娃！ 图文来源：网络 文章转载自微信公众号：幼教教案大全 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
