我们可以制作一些简单好玩的玩具，
让宝宝在操作体验中获得抽象的“数学”感知经验
01
宝宝根据小盒里的图形标志配对，通过触摸、配对感知各形状的基本特征。
02
宝宝根据地上图标挑选对应的图形放到里面去，在操作中逐步排除大小、颜色等的干扰，感知图形的主要特征
宝宝按照图片造型，用小棒拼出对应造型，感知形状与空间的关系。
让宝宝根据向日葵里的数字为其画出相应的向日葵叶子，让宝宝进一步感知数与量的关系。
让可爱的七星瓢虫“上树”啦，让宝宝按照木棒上的数字放上对应的七星瓢虫，帮助宝宝逐步形成数的概念。
几个塑料瓶、几根木棒，同样是一个好玩的数学游戏，锻炼宝宝按数取物的能力
鸡蛋托也来帮忙啦。在上面写上数字，让孩子们把纽扣数好放到对应的地方吧。
一次性纸盘写好数字，让宝宝夹同样数量的毛球到里面吧。
大型手机的跳格子游戏，孩子们的最爱。让宝宝按照我们说的数字跳一跳吧。
让宝宝用毛根编出毛球的数字吧。
在老师们眼中，从来没有用不到的材料。你看，平时收集的瓶盖也派上用场啦。宝宝根据数字放对应数量的瓶盖，然后再找瓶盖上放上一样的毛球，让宝宝理解一一对应的关系，为后续的多一少一及加减法的学习做准备。
为西瓜粘上“西瓜籽”吧，但粘的量一定要与数字一致哟。
宝宝先将数字粘到风筝上，然后根据数字串相应的珠子。
宝宝可以根据数字串出相应数量，并说一说谁比谁多1，谁比谁少1。还可根据木珠创造出模式，完成后说一说他自己是怎么排列的呢。
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