90后在团队中给人的印象是什么？
“难管理。”
“特别有自己的主张。”
“一句话说不好就撂挑子了。”
但事实上，这群以“洒脱”出名的90后甚至是95后已经是幼师的主力军了。
他们追求高效、快节奏，他们有独特的视角和未来化思维，他们坚信“求人不如求己”，相比起70后和80后，90后的幼师更擅长接触新的事物，更擅长使用网络媒体，也更容易跟孩子们打成一片。
但若是说90后幼师难搞？那我只能说是你用错了方法。
沟通
沟通是一切人际交往的关键。
●90后幼师成长在飞速发展的中国，生活条件“所见即所得”。在与他们的沟通中，要采取“先扬后抑”的方式，首先要肯定对方的工作能力，多肯定少批评，保护他们的工作积极性。
即便要批评也要顾及和维护幼师的自尊心，切忌不要在家长和同事面前批评幼师，要维护幼师的威信。
●90后幼师一般比较直爽，领导不必拐弯抹角，在沟通中一定要真诚，不要藏着掖着，把自己的真实想法告诉幼师，共同协商解决问题的途径和方法。
刚工作的幼师比较年轻，我们不仅要做她们工作上的领导者，更要做她们生活上的关怀者。除了输出自己的观点，有时安静的聆听幼师的心声更能打动人心。
情绪
●90后经常被人说“脾气大”“自我为中心”，但是90后也是人，尤其是身为幼师面对着来自领导、家长和孩子的压力，总不能做到在有负面情绪的情况下还能做到笑脸相迎，把正能量的光辉洒向祖国的花朵。
所以这就要求园长们及时发现并扑灭不良情绪的小火苗。
90后幼师参加工作没几年，比较年轻，有的95后幼师自己都还是个孩子，相比工作而言，最让他们苦恼的是处理各种关系。这时就需要有多年经验的园长和组长们，为年轻老师多提供一些处理关系的方式方法。园长可以组织学习小组，请老教师授课，手把手的教年轻教师如何与家长沟通，传授他们一些实用的提效减压办法。
其次，可以准备一些写有表扬语和鼓励语的书签卡片，不定期的发给某个最近表现不错的老师，多给年轻老师一些人文关怀。
再者，可以展开一些如爬山旅行、城市周边游、采摘草莓等团建活动，让幼师放松。如果没有时间的话，偶尔在午休时间组织个自助餐或烧烤也是不错的选择。
发展
90后幼师往往精力旺盛，但缺乏坚持性。
真正好的园长不仅应该关注“90后”教师8小时内的工作状态，还想方设法丰富他们8小时之外的生活，注重教师精神文化建设。
春天的周末，园长会带教师去植物园赏花；夏天的早上，会组织教师去天安门看升旗仪式、去北海划船；下午下班后，园长会为住集体宿舍的教师请来武术教练或瑜伽教练放松身心……只要是合理的建议，幼儿园会出一定的经费让教师组织活动。
而且幼儿园充分照顾到教师的备课时间，比如在每天上午的课间操和下午的户外活动时间，班里可以有一位教师抽空出来进行备课和思考，这种合理的安排让教师的工作有张有弛。在工作时间上，幼儿园非常注意尽量不让工作占用教师的个人时间，5点半下班后如果不能马上走，6点半也必须要走。如果有事情确实要加班，那加班后马上补休，把加班的时间全部还给教师。
当一位教师工作比较稳定，又有一个可以实现兴趣的平台，那这位教师会比较安心，不想跳来跳去，也不会有职业倦怠。
奖惩
90后幼师遇到不如意，往往更容易产生小情绪。
园长可以尝试做个3F园长，所谓3个园长，是指：Friendly，友好；Fair，公平公正。教师不怕严厉的园长，就怕一个不公正的园长；第三就是Firm，坚定。一个人做得不好，触犯了纪律，园长必须坚持原则采取措施，而一个人做得好，即使别人说他不好，园长也要有勇气说他就是好。
这三个F是缺一不可的。好的园长是留住人才的关键，平时，要关心教师的小情绪，只要发现团队中任何人的情绪不对，就要及时找他谈话，帮他疏导不满。“当每个人都在正确的情绪里的时候，他们根本没有时间想去离开”。
有了平等开放的氛围，有了园长真心的关爱，“90后”的教师会在幼儿园工作得十分愉快。当然，也并不是没有教师离开。有一位园长说：“很多年轻人刚刚走向社会，可能这是他们的第一份工作，他们希望去了解外面的世界。如果一个教师找到更好的发展道路，我们应该鼓励他。每个好的教师离开的时候，我都会说，将来如果有机会你想回来，我们园的大门永远向你敞开。”真的是这样，有的教师离开了，又回来，回来之后变得更加珍惜这份工作。
理解
相互理解，换位思考人人都知道，但做起来却不那么简单。
●90后幼师无论心态还是思想都更加年轻更加新潮，对新事物的吸收和运用也更快。作为领导，我们也要跟上时代的步伐，保持一颗年轻活力的心，将90后幼师的特色发挥到保教工作中，理解他们，帮助他们。
当发生冲突和矛盾的时候，要多想想彼此的难处，只要相互理解就没有解决不好的事情。
园长可以通过每天的自我反思，或写管理随笔来了解自己当天的管理成功之处和不足。日积月累就能达到提高管理水平和自己的专业素养。
不同年代的人具有不同年代人的特色，这跟我们生活的环境息息相关，同时也反映着社会发展和未来教育的趋势。
其实，无论是85后、90后还是95后，只要在管理和交往的过程中足够真诚，幼师就能从态度中感受到温度。园长只要用平等、互动、双向的沟通加上正确的方法，90后幼师也可以萌萌哒。
