我们为什么要做志愿？

各位老师，各位家长，各位青少年儿童：

       随着“双减”政策对减轻学生课业负担持续产生积极的影响，越来越多的学生从繁重的作业和培训中解放出来，青少年的健康发展和核心素养提升再次成为全社会关注的热点。青少年儿童成为志愿者，投身志愿服务，是实现自我成长、提升未来竞争力的有效途径。为此，中华志愿者协会教育委员会向全体青少年儿童发出“践行志愿精神，争当小小志愿者”倡议。

最好的教育是孩子自我教育，当他们意识到自己是一个光荣的志愿者时，无形中将会提高对自己的要求，会更加懂礼貌、讲文明，更好地约束自己、管理自己；会更加关注他人，更能站在他人的角度思考问题；会更加关心社会，懂得规则，知道珍惜，学会感恩和乐于奉献。

一个孩子从诞生的那天起，就开始了人生之旅，开始了社会化的进程。在他们的人生中，将经历启蒙、认识、理解等各个阶段，而学校教育、家庭教育、社会教育都是外因，目的都是促进他们自我教育、自我发展、自我升华。如果，我们能够给他们争取到人生第一个号称“世界通行证”的志愿者证书，他们的人生将会用实际行动写满动人的故事。我们坚信，他们会成为我们心目中那个大写的“人”。

当我们的视线回到2008年汶川地震的时候，我们会惊讶地发现无数个“逆行者”，他们就是最美志愿者，他们在用实际行动救死扶伤；当我们的视线回到2020年疫情爆发的时候，我们又一次看到无数个志愿者的身影；今年暑假，河南无情的洪水夺去了很多无辜的生命，可是就在同一时刻，无数个志愿者整装待发，日夜兼程地奔赴灾区，甚至还有乞讨者把微薄的积蓄捐献给了受灾的人们；当数十个城市的疫情开始反弹，扬州邗江区的教师志愿者们挺身而出，抛小家顾大家，奋战在抗疫第一线。我们伟大的祖国正因为有了无数光荣的志愿者们，才变得更加的美好。

也许有人说，一个3岁的娃娃，他懂得什么叫志愿精神？可我们会发现，当他们能够主动扶起身边摔倒的其他孩子，这就是志愿精神；也许还有人说，一个中小学生，哪有什么志愿服务的能力？可我们会发现，即便他们用稚嫩的声音劝导一个不相识的大叔不要抽烟的时候，那就是志愿服务。一切伟大，都蕴含在平凡之中；一切教育，饱含着无数启蒙。教育于点滴之处，成长于眨眼之间。

当伟大的祖国奏响共同富裕的号角，也许，作为学生暂时帮不上忙。但是，我们会发现，有那么多孤独的老人就在我们身边，他们需要关心和帮助，需要小手拉大手，哪怕我们为他们唱支歌，讲个笑话，听听他们人生的故事，都会让他们重新展露出灿烂的笑容；我们会发现，在我们同学之间、同伴之间，还会有忧伤、有害怕、有困难，也许我们一句劝慰的话，可以让他们重新看到世界的美好，明了生命的意义，坚定生活的信念。志愿服务，是藏在内心里的一粒种子，无论能力大小，力所能及地帮助他人，都是建设和谐社会、创造美好中国必不可少的基础力量。

2017年，教育部规定，高校招生中将5A级（志愿服务1500小时）学生志愿者列为优先录取对象之一；2020年，教育部把志愿服务纳入高中必修课，计2个学分，规定在三年内不得低于40小时的志愿服务，并在中考、高考录取过程中，将志愿服务纳入学生社会综合评价的重要指标；中组部、团中央把志愿服务作为入党、入团考察的重要内容；几乎所有的国外高水平大学都把志愿服务作为录取的重要条件。国务院《志愿服务条例》明确指出，国家鼓励企业和其他组织在同等条件下优先招录具有良好志愿服务记录的志愿者，公务员考录、事业单位招聘可以将志愿服务情况纳入考察内容。

投身志愿服务，不再仅仅停留于“做好事不留名”，而是公开以志愿者的身份，依托组织的渠道，团队的力量，专业的平台，优质的资源，向更多的人传递榜样的力量，从而实现自身价值和自我发展。

为此，我们倡议，从今天开始，让自己成为一个注册志愿者。