为进一步增强幼儿园教师和家长“家园共育”的观念,推进幼儿教育领域优质资源的建设与应用,根据项目有关工作安排,中央电化教育馆在2018年5月启动了优秀亲子案例征集活动，共遴选出176个优秀作品
优秀亲子活动案例将在国家教育资源公共服平台幼教频道集中展示,在“学前在线”微信公众号进行周期展示，并择优推荐至《幼教365》杂志。请各幼儿园积极组织教师和家长学习，提高优秀亲子活动案例的应用水平。
一等奖案例展示
《爸爸游乐园》亲子活动
亲子活动目标
1.通过亲子游戏发展宝宝四肢的力量和耐力,身体的协调平衡能力
2.熟悉体育游戏的玩法和规则喜欢与爸爸一起玩体育游戏
3.在与爸爸的身体接触与情感交流中，增进亲子间的联系
亲子活动实施方案
活动主题：
“一个父亲胜过一百个教师”。父亲在亲子关系中担当了非常重要的角色，能够传递给孩子“权威”“阳刚”“安全感”，是家庭教育不可或缺的部分。然而现实生活中爸爸的“缺位”现象层出不穷，男孩子“柔弱”、女孩子“缺乏安全感”的情况比比皆是，为了促进爸爸与宝宝之间的亲子互动和情感传递，增强幼儿的自信心、独立意识和克服困难的精神，我将亲子互动和体育游戏结合起来，演生了本次《爸爸游乐园》的活动！
能够和爸爸去游乐园是所有宝宝的愿望。在紧张、有趣的游戏中，教师通过巧妙地游戏设置，充分挖掘爸爸的力量和潜能，将爸爸的身体变成一座有趣、好玩的游乐园！通过平衡类游戏,“爸爸龙舟”“爸爸飞机”;力量型游戏,“爸爸大力士”“爸爸汽车”;四肢类游戏,“爸爸滑梯”“爸爸山洞”等环节，让宝宝体验体育游戏的乐趣，达到锻炼身体的效果，同时对父亲的体能也是一个全新的挑战和考验，启发父亲开展亲子体育游戏的思路，让爸爸更喜欢参与亲子游戏，发挥家园共育的功效和作用。
活动对象：孩子和爸爸共同参与
活动内容：
1.情境导入引发兴趣
老师：“宝贝们,大家好!今天爸爸们来到幼儿园和宝宝一起游戏,让我们给爸爸一个大大的拥抱,一个甜甜吻,欢迎爸爸!
鼓励宝宝主动拥抱亲吻爸爸
老师：那爸爸们也快快抱抱宝贝们！
鼓励爸爸们以拥抱、拍手、举高高、转圈圈等多种有趣的方式表达对宝宝的爱，增强宝宝的自信心和勇气！
2.《阳光小鬼头》热身准备
老师：爸爸想带我们去“爸爸游乐园”玩，在出发之前，我们先来跳个舞热热身吧！
爸爸宝宝跟随音乐集体跳《阳光小鬼头》，进行热身。
3.爸爸游乐园宝宝乐翻天
宝贝们，爸爸的身体就是一座好玩的游乐园哦，让我们一起玩转爸爸游乐园吧！
（1）平衡类游戏
游戏一：“爸爸龙舟”
老师：爸爸游乐园里可以乘坐好玩的“龙舟”！
教师指导爸爸坐地，双膝并拢抬起，双脚着地，双手两侧伏地支撑，宝宝坐在爸爸大腿根部，双手抱紧爸爸的脖子，双脚夹紧爸爸身体，爸爸手脚向前用力由慢到快向前行进。
游戏二：“爸爸飞机”
老师：爸爸汽车可真好玩，神通广大的爸爸还能变身“升降机”，让宝宝看到不同地方的景色！
指导宝宝跨坐在爸爸的肩膀上，爸爸开始缓慢地蹲下，战起，宝宝在爸爸的肩上感受空间的变化，这架“飞机还可以旋转、绕圈，逐渐加速增加难度，使宝宝看到不同的风景。
(2)力量型游戏:
游戏三：“爸爸大力士”
老师：接下来，爸爸要变成大力士，带宝宝参观游乐园的风景啦！
指导爸爸大臂与地面平行，手握拳，变身大力士，宝宝双手吊在爸爸的手臂上，双脚离地，身体掌握平衡，爸爸携宝宝前进，走到终点位置宝宝双脚着地停下。
游戏四：“爸爸汽车”
老师：爸爸是不是很有力量？快给爸爸拍拍手，鼓励一下我们的“大力士”！
爸爸的大脚丫也很有力气呢，让我们登上“爸爸汽车”继续参观游乐园吧！
指导爸爸两脚分开，宝宝两脚踩在爸爸脚上，宝宝的小手抱住爸爸的腿，爸爸的大脚丫带着宝宝的小脚丫开汽车，向前、向后、转圈、加速，逐渐增加难度！
（3）四肢类游戏:
游戏五:“爸爸滑梯”
老师：游乐园里有好多滑梯，今天爸爸也可以变成一座长长的滑梯哟！
指导爸爸抱起宝宝，宝宝抱住爸爸的脖子，双脚勾住爸爸的身体，爸爸笔直的身体就是“滑梯”，宝宝可以反复在爸爸身上由上向下滑。
游戏六：“爸爸山洞”
老师：宝贝们，“爸爸游乐园里”还有“爸爸山洞”呢，让我们一起钻山洞喽！
指导爸爸手脚撑地，腹部拱起，变成“爸爸山洞”，宝贝手膝交替向前爬出“爸爸山洞”
4.放松环节，表达感谢
老师：“爸爸游乐园”可真好玩，不过爸爸们真的很辛苦来陪伴我们，现在请爸爸坐下来，宝宝轻轻地对爸爸说”感谢爸爸，您辛苦啦！用小手给爸爸捶捶背、揉揉肩膀！
通过拥抱、亲吻、感谢、给爸爸做按摩放松，表达对爸爸的爱，有效促进亲子关系，在温馨的氛围中结束活动！
活动形式：
活动采取以家庭为单位的分组、合作等形式，通过“爸爸龙舟”“爸爸飞机”“爸爸大力士”“爸爸汽车”“爸爸滑梯“”“爸爸山洞”等丰富的游戏形式，将体育活动与亲子游戏相结合，并以游览游乐园的故事情节串联，形式丰富，集趣味、互动性、游戏性于一身。
活动评价：
1.对幼儿而言，幼儿与爸爸开启了一场从未有过的探险活动，通过亲子体育活动，幼儿在爸爸的引领、带动、帮助下克服困难，锻炼了四肢的力量和耐力以及身体的协调平衡能力。从爸爸身上学习到了勇敢、坚持、不放弃的精神，感受到了爸爸对自己的付出和爱！
2.对爸爸而言，爸爸作为亲子互动的参与者、支持者，真切地体验到亲子体育游戏的有趣和快乐，感受到宝宝对自己的爱和需要，感受到作为父亲的自豪和责任，激发了爸爸们再次投入亲子游戏的信心和愿望，为爸爸们陪伴幼儿成长找到了更适合的方式和方法！
3.对教师而言，能根据小班幼儿的年龄特点选择适宜的体育游戏，通过故事情节展开多种形式的亲子游戏，促进了爸爸与幼儿之间积极、有效的亲子沟通和互动，为家庭教育提供了经验和指导。
活动开展的重点工作及方法
1.“让幼儿体验与爸爸一起参加体育游戏的快乐”是本次活动的重点
在整个亲子体育游戏中，教师重点关注爸爸与孩子之间的亲密互动，并为爸爸与幼儿之间的互动提供支持。从爸爸带宝宝去游乐园，到等系列亲子合作游戏，再到结尾处升华父子关系的拥抱与亲吻，也让爸爸真正参与到孩子的体育游戏中来，传递给宝宝勇敢、坚强、不怕困难的正能量！
2.通过亲子游戏，宝宝能基本掌握抱、钻、爬、跳等基本能力是本次活动的难点
教师在活动过程中关注宝宝手、脚、腿、膝盖的力量与控制，“爸爸龙舟”“爸爸飞机”“爸爸大力士”“爸爸汽车”“爸爸滑梯“”“爸爸山洞”等游戏都是由易到难，在钻山洞的部分，不同层次与难易程度的游戏，让爸爸们之间从独立到合作，从静止到移动，让孩子们玩得更有乐趣！
方案推广应用的途径与策略
可以以此为基础，继续在家庭、幼儿园中组织父亲参与的亲子系列活动，开拓幼儿园中“爸爸进课堂”的教育渠道，活动可以围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容设计开展，并结合节日资源，如“父亲节”、“感恩节”、“我给爸爸过生日”等方式，吸引更多的爸爸走进课堂，关注亲子关系与互动，家园合作，共同促进幼儿身心健康个性化的全面发展！
亲子活动实施过程与效果
（一）参加本次活动的幼儿总数：12 人，幼儿园教师总数：2 人，幼儿家长总数：12人。
（二）简述活动时间、活动规模、活动开展情况、活动影响力
1.活动时间：15分钟
2.活动规模：该活动适合在开阔的操场上展开
3.活动开展情况：
（1）前期准备
本次亲子体育活动，教师在前期的准备中，充分挖掘了“爸爸”资源，通过家长会和家长讨论“爸爸在亲子关系中作用”，在班级开展“我爸爸”绘本活动、“给爸爸做礼物”的手工活动、“我爱爸爸”等社会活动，并预先请爸爸和宝宝在家玩体育活动，增进幼儿对爸爸的了解，激发幼儿想和爸爸一起做游戏的愿望。在环境与材料准备上，教师准备开阔的场地,联系摄影人员,精心准备课程资料,发现并创新适合小班宝宝的父子游戏.宝宝与爸爸亲密接触，加油打气，鼓励的眼神等有效激发了亲子参加游戏的兴趣。
（2）活动进程
活动开始：教师以爸爸带宝宝去”爸爸游乐园”开始活动，并请爸爸给宝宝加油打气，并通过一曲《阳光小鬼头》完成了体育活动开始前的热身，有效提高了爸爸和宝宝们的兴奋点，对探索“爸爸游乐园””跃跃欲试。
活动过程中：宝宝们在爸爸的引导和帮助下先“划龙舟”，再做“飞机”，掌握平衡的要以。“钻山洞”，在生动有趣的亲子游戏中完成了抱、钻、爬的练习。完成了由上肢到下肢的运动.“钻山洞”过程中，教师还变换形式，增强家庭之间的合作，让“山洞”变幻莫测，由静止到移动，进一步增强游戏的趣味性，满足不同发展层次幼儿的需要。
活动结束：游乐园之旅结束，宝宝通过拥抱、亲吻、给爸爸按摩放松超标达感谢，表达对爸爸的爱，有效促进亲子关系，在温馨的氛围中结束活动，让爸爸感受到宝宝对自己的爱和需要，感受到作为父亲的自豪和责任，激发了爸爸们再次投入亲子游戏的信心和愿望。
4.活动影响力
（1）对幼儿的影响力：通过爸爸与幼儿的有效互动和陪伴，让幼儿在体育游戏中感受动作上的规范、性格上的坚强，能够更加勇敢、自信地面对困难和挫折，增强体质、养成良好个性习惯，促进幼儿身心健康发展。
（2）对爸爸的影响力：爸爸现场了解、亲身体验开展亲子体育活动的策略，帮助爸爸了解了怎样与孩子一起玩体育游戏，更为爸爸与幼儿之间的沟通提供了新的契机和手段。除此之外还为爸爸之间相互学习、交流育儿经验提供机会，并将其迁移到家庭亲子活动中去。
（3）对班级的影响力：积累了组织亲子游戏开展亲子体育游戏的方式与策略，得到了家长对班级亲子活动的支持与认可，调动了爸爸参与幼儿亲子教育活动的热情，形成良性的家园互动。为开展家园共育打下坚实基础。
（4）对幼儿园的影响力：开辟了幼儿园中爸爸参与亲子活动的新途径，拉近了爸爸与幼儿、教师以及园所的距离，引发了幼儿园亲子教育活动的新契机。
（三）活动生成性资源情况等（注：生成性资源指通过活动形成的学习结果、成果展示等知识性资源和在交流互动中产生的智慧性资源
生成性资源列表：
亲子活动反思
（一）教师活动设计的反思
1.游戏是最符合幼儿年龄特点的开展方式。本次活动将趣味性的情境游戏贯穿始终，有效地激发了亲子游戏的兴趣。亲子游戏的互动性强，极大地增进了亲子情感联系，使爸爸和幼儿感受到亲子体育游戏的快乐和有趣。
2.游戏根据不同肢体动作设置，注重多层次、多形式满足幼儿需求。
3.充分挖掘爸爸的力量和身体潜能，锻炼宝宝的运动能力、四肢的力量和耐力，身体的平衡力。
3.关乎情感引导。从游戏初到过程中再到结束，始终关乎爸爸与幼儿在游戏中的情感表达，引导宝宝表达对爸爸的爱与需求以及爸爸对宝宝的保护和关爱。
（二）家长活动参与过程的反馈
1.爸爸在教师的引导下，与幼儿形成了有效的亲子互动，真切的体验到父亲角色的重要意义。
2.父亲对幼儿的保护与关爱融于每一个肢体的亲密接触中，爸爸首先理解老师的指令与要求，帮助规范宝宝动作，并给予宝宝精神上的支持和心理上的安慰。
整个亲子活动中，教师引领、爸爸的支持、幼儿的高度参与，这些都体现了家长、幼儿是活动的主体，多元主体性决定了亲子活动的多向互动性，师幼间、亲子间、教师与家长间积极交流、互动。其次，采用趣味性化的游戏情境的方式，给宝宝和爸爸们带来一场前所未有的冒险体验。活动中，教师的指导语言明确，既有指向家长的又有指向幼儿，克服了家长参与亲子活动的盲从或过度干预的弊端，提高了家长参与亲子活动的有效性。
亲子活动创新点
本次活动，以爸爸与幼儿共同探索“爸爸游乐园”为创新点，充分挖掘爸爸身体的力量和潜能,通过与爸爸玩不同的身体游戏,发展幼儿基本动作、四肢力量和身体平衡能力的同时，将父亲高大、勇敢的形象深深印刻在宝宝心里，增强男生作为男子汉的“阳刚”之气，增强女生的安全感和独立意识。通过系列游戏形式，以故事情境贯传始末，给宝宝和爸爸们带来一场全新的亲子游戏体验，为父亲角色的担当带来新的思考，为宝宝对父爱的表达带来了新的方式，为幼儿园亲子活动指导带来了新的契机。为爸爸再一次走进幼儿园、走进宝宝的成长历程带来了新的体验！
学习是贯穿人一生的重要活动
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文章转载自微信公众号：学前在线
