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用教育的思维做摄影

用摄影的视角看教育

《学前微主编》第二期“影像训练营（秋季班）”在这个深秋开课了。秋天，有着最丰富的色彩，参加学习的老师们不单单只是听老师们讲课，更是带着相机走在色彩斑斓的秋天里，寻找素材拍摄。利用老师们教的方法，从场景的选择到色彩的搭配，如何寻找角度，同一角度下为什么拍出来的照片意境不同…

两天的时间，老师们在文艺和书香气息浓郁的微光途书馆里，从拍照到摄像，从幼儿园的常见场景拍摄到如何拍好一场大型活动，从拍视频到如何拍出有故事的视频，老师们在学习中发现问题，解决问题。带着问题而来，学习一种思考模式，换一个角度看问题，寻找到解决方法。

从基础知识，相机怎么拍，手机怎么拍，想拍出一张好照片需要注意哪些要素。幼儿园的大型活动拍摄的要素有哪些，什么的镜头记录什么样的场景，通过两天的学习，老师们才发现，原来视频最重要的是拍摄者的思维和文案，其次才是怎么拍好。

正如郑东新区龙翔第三幼儿园的杨倩老师说：原来不是我们拍不好，而是之前自己拍之前少了思考。

两天的学习，改变老师们内心对于摄影和视频的认知，给了老师另一种思维模式。《学前微主编》创始人孙敏老师说：

透过手中的镜头看教育，希望所有老师通过两天的学习后，能用手中的相机、手机拍下幼儿园里的一景一物，一草一木，拍下幼儿园的里孩子或者老师，记录幼儿园里最美好的瞬间。

用镜头记录时光，出发吧，幼教摄影人！

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用教育的思维做摄影

@孙敏：用影像讲述的故事

孙敏老师用三个故事讲述，三个概念，用照片讲述影像背后的故事，镜头定格时光的背后，是不同视角下的呈现。

第一个故事：不要用自己的业余，去挑战别人的专业；

第二个故事：讲故事，是最好的传播方式；

第三个故事：不会读书的幼教人，不是好的摄影师。

不同的照片，不同的解读，分别从拍摄者、当时的背景、家长视角、园所视角及教育视角等不同的角度去解读。

如果我们的老师能用孩子的一张照片，给家长讲一个属于孩子自己的故事，照片背后的故事及教育的意义，请相信，这家园所的家园关系一定很棒。

@万朋：

万朋老师从相机的拍摄基础知识，到老师们日常在幼儿园中常用的手机怎么拍，幼儿园常用的8大场景，满足了老师的日常拍摄。

由浅入深，循序渐近，通过学习老师们发现，不是相机的问题，不是手机不够好，而拍摄的重点要素不知道。

一张好的照片不只是简单的拍出来，更重要的是拍前的思考，照片想要表达的教育意义。

幼儿园常用拍摄场景：

1、课堂上

拍摄遇到最多的问题有哪些？比如，曝光不足怎么办？

2、区角

区角拍摄遇到最多的问题是主题不突出。

3、就餐

就餐拍摄需要注意的问题：

注意杂物、曝光、表情、细节

4、园貌+环创

这些场景里怎么样能拍出教育味，比如，把人物穿插到园貌里会是什么样的效果？

5、活动拍摄

必须熟悉活动流程

整个活动场地提前走一圈

熟练你的相机

尽可能的多拍

6、户外活动

最重要的拍摄角度！

7、美食

这是幼儿园里最常拍的几乎每家都会拍的场景，除了拍盘重要外，还需要注意什么呢？

食物的摆放

光线的控制

角度的选择

后期的调整

8、人物

这是幼儿园常用场景拍摄的重点，到底怎么拍？老师给方法，同学们进行实操练习。

如何用手机拍出大片的即视感？

万朋老师直接给出了步骤，按着操作流程多练习，多拍。

摄影是一门艺术，更是一种坚持的态度。所有的理论都是垫脚石，只有不断的去实践，把理论磨练成自己的本能才是王道。

@李森：宝藏级拍摄攻略，如何拍好一场大型活动

李森老师的发问总是可以直击每位老师的痛点，幼儿园经常组织活动，但是如何拍好一场活动，在拍摄之前首先老师们要思考一个问题：园所组织活动的目的是什么？

1. 孩子的成长价值

2. 家长的认可价值

3. 社会的品牌价值

一场活动如果没有现场照片没有拍好，后期的宣传没有做好，那么，后面两点的价值为0。

那么，幼儿园常见的活动有哪些类型呢？比如：

1. 社会体验、户外活动：春游、秋游、参观等

2. 大型演出：六一演出、毕业演出等

3. 园内活动：市集、家长会、家/伙委会等

4. 教职工内部活动：培训、团建等

技巧即秘籍，拍活动，经常遇到的问题有哪些？必需要了解每场活动拍摄的内容：老师、孩子、家长、场景。

李森老师现场用一家幼儿园的毕业活动，做示范，为老师们现场架构出来一套拍报流程。让老师们对于活动的拍摄思路清晰明了。

@摄影师老王：如何做出有故事的视频

王老师是实践派的践行者，用他在幼儿园十几年品宣的实践经验，给老师们带来的都是干货，如何拍出来一个有故事的视频来？首先要明白视频不只是拍摄和后期，而是让更多的人知道我们在做什么，如何能传递出教育来。

内容为王：一个好剧情（剧本），一个好故事

画质清晰：除了像素，还有拍摄机器的稳定性

颜色唯美：色调，风格化

音质：背景音乐，配音，好的音乐可以加分

特效：转场和字幕，特效不在多而在于用好

镜头语言：脚本分镜

灯光：自然光，移动补光，场景布光，不管什么情况记得光线不足要补光

王老师还给老师们分享了一个拍摄口诀：推、拉、摇、移

推：即推拍、推镜头，指被摄体不动，由拍摄机器作向前的运动拍摄，取景范围由大变小。

拉：被摄体不动，由拍摄机器作向后的拉摄运动，取景范围由小变大

摇：指摄影、摄像机位置不动，机身依托于三角架上的底盘作上下、左右、旋转等运动，使观众如同站在原地环顾、打量周围的人或事物。

移：又称移动拍摄。在通常的意义上，移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载工具上，沿水平面在移动中拍摄对象。

用摄影的视角看教育

两天的学习结束，老师们满满的收获，从摄影小白到两天营期结束，老师们能拍出自己风格的照片，是特别让人幸福的一件事。

听听老师们怎么说：

@郑州中原区汝河新区第一幼儿园·朱辉娟

孙老师告诉我：

时间会走远，但影像会长存，用相机记录幼儿园景色，用镜头捕捉孩子瞬间姿态，用照片展现所看到的，做有故事的人，拍有故事的照片。

万老师告诉我：

摄影是玩转光圈、快门、ISO，对眼前遇见的景像再创造的过程，赋予它更多美感、情绪、生命力和内涵。

李老师告诉我：

活动过程是借助摄影知识去记录它，带着情感去修饰它，怀着热切的情怀去分享，让更多的人去发掘身边的美好，别人不敢说，至少我以后经常拍！拍！拍！

王老师告诉我：

简单是最好的画面，不要让自己的手抖换别人的心抖，心细、手稳、多看、多听，做摄影里看电影最多的那个人。

最后明白了，虽然自己是业余选手，但是值得拥有最好的设备。

@新乡建勋学校·欧阳平安

预见学前微主编：

孙老师作为一名资深的幼教人让我们懂得了什么叫做会讲故事的照片，让我深刻体会和认识到了专业与不专业的差别。术业有专攻，问道有先后，幸运的是我们找到了组织，走在了学习的路上。

预见影像训练营：

一张好的照片不仅有趣，有温度，更要有灵魂，感谢万老师，李老师，王老师全程高能的引领与讲解，非常的落地和详细，通过理论讲解加上实际操作和照片前后的对比学习，让我们在短时间内最快的速度知道了相机的基本设置和功能，以及拍摄角度和构图的使用。为三位老师的耐心和专业点赞！

预见未来的自己：

这两天的学习，认识到了自身的不足和前进的方向，作为一个学校的新媒体运营人，我们肩负着学校宣传形象的大任，我们拍的不仅仅是照片和视频，也是一种幸福和温暖的传递，同时我们也是在用镜头记录孩子们的成长和一个个感人的故事和瞬间。

加油，幼教人！让我们以微微之光，汇聚成满天星河，照亮孩子们的成长之路！

出发吧，幼教摄影人

爱摄影的人一定热爱着生活。

摄影是一件很美好的事件，每个摄影师都有一双神奇的双手，可以定格时间。

两天的学习，老师们总想把最精华的部分给到老师，把十几年工作中总结的宝贵经验分享给大家，让现场参加学习的老师们带回去思路和方法，并且更好的运用到日常工作当中。

来来，上一部分同学们拍的照片，检查的作业喽：

拍摄者付雅琦：等待归人

拍摄者欧阳平安：发现回忆

拍摄者朱辉娟：好好学习，天天向上

拍摄者师佳佳：寻

拍摄者朱银龙：阳光

拍摄者刘逦绢：等待

拍摄者李玲：我有个故事讲给你听

拍摄者杨倩：心事

拍摄者闫雅茹：许你一个微笑

拍摄者李冰洁：投入

拍摄者景艳艳：笑靥如花

拍摄者黄路芳：眼中的影像

拍摄者柴子钰：惬意

拍摄者姜萌：母与子

拍摄者范文婷：努力生活

拍摄者于淼：戏花人

现场精彩花絮来了…

编辑：学前微主编

来源：新学前教育

特别说明：

《学前微主编》刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。

文章转载自微信公众号：学前微主编

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@幼教摄影人：以微光聚星河，以影像记拾光

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