园所品牌和园长IP打造都是园所品牌传播的一部分，也是连锁品牌传播很重要的一个关键节点，或者是一个关键性的人物——园长。
我们常说一个好的园长就是一所幼儿园，一个好的校长就是一所好的学校。那么园长作为幼儿园的一个形象代表，同样是这样的一个道理。
资深教育媒体人
中国名师资源库总架构师
中国教育发展战略学会教师发展专委会副理事长、副秘书长
中国名师资源库总架构师
中国教师报北京站、河北站站长
知名教师教育专家，历任《中国教师报》编辑部主任助理、中国教师报《教育家周刊》、《幼儿教育周刊》主编
2010年，我创办《中国教师报》旗下《幼儿教育周刊》，开始接触到幼儿园的细分领域。今天，利用自己的专业结合幼儿园未来发展以及政策、市场产业给大家做一些分享。
从幼儿园的传播来看，我发现有一个问题：”信息孤岛”很严重。我们幼教的办学人、教职员工，对外界的接触少，大部分的时间精力和资源都集中在园所内的建设，集中在教育教学，集中在和孩子的互动、家长的沟通和联络上。
这是很显著的特点，像现在马上幼儿园开学，重点公立园的园长都非常害怕，因为招生太难了，难的不是生源不够，难的是“生源”太多。往往这样的公立园对传播没有什么诉求，但，这并不等于说公立幼儿园就不需要传播。
因为，我们幼教的同仁们对媒介素养，媒体认知和媒体的互动关系还没有到达一个非常良性的状况。
① 热点园害怕招生；② 热点园不缺名利；③ 园长是个香饽饽
幼儿园的各种资源很容易拿，尤其是公立热点园的园长，本身就是个香勃勃，家长们通过各种关系，各种各样的办法想上幼儿园。
作为园长是不是很享受这样的一个状态？当然不是，我想大多数的幼儿园的园长不是这样的，但是，目前这是公立热点园的一个现象也是现实。
目前，我们可以看到通过三年行动计划，出现一大批的公立幼儿园，前不久教育部发布了“2020年全国教育事业的数据报告”，报告所带来的成果，一定程度上也缓解了入园难和入园贵的问题。
普通公立园的老师和园长们需要向公立热点园看齐，不仅保教质量和老师的专业素养要上来，同时更需要好的品牌。但怎么借助媒体的优势，借助对外输出和传播的优势呢？幼儿园往往缺乏专业能力，缺乏专业的知识和素养。
① 园长媒介素养不够；② 员工缺乏传播意识；③ 让负面信息吓怕了。
园长如何学会和媒体打交道是非常重要的一点。第一不能害怕媒体，第二不要对媒体敷衍。
幼儿园的工作者，尤其是民办园，包括公立园的这些园长们，老师们特别害怕媒体。从一个媒体人的观点上看，就是园长们对媒体的无知才带来的恐惧。
幼儿园的教职员工缺乏传播意识，那么如何利用媒介和系统的媒体，怎么和家长沟通，怎么去传达幼儿园的信息，梳理园所文化理念，甚至员工的形象，在这一点上大家有所欠缺。
很多时候，因为不了解而害怕，甚至是被一些负面的报道吓怕了。
① 招生是头等大事；② 招生手段单一；③ 品牌与招生关系
民办园特点非常显著，在传播上往往只是为了招生，但民办园也有痛点：招生，民办园所有的传播都是在做招生。但是，传播需要有技术、有策略、有方法、有工具，需要把幼儿园整体品牌对外塑造。如果幼儿园品牌的塑造做得很好，那么招生往往都不是大问题。
民办园的招生手段比较单一，包括社会上也有很多招生的课程，线上线下如何做什么等等。这是民办园的一种销售方式和手段，也是传播路径和抓到生源的一种办法，但这里面有好的办法或不好的办法，有负面效应和没有负面效应的办法，有能够增加美誉度的办法，也有让品牌打折扣的办法，这是能够看出高下的。
所以，我们民办园的投资人园长和招生老师在园所的品牌与招生的关系上是没有达成良好的平衡和互动。
从以上来看，无论是我们的幼教从业者，还是园所本身品牌传播和媒介素养意识都是不够的。因为，品牌传播是社会的刚需。在这样的状态下，品牌的意识不强也情有可原。
但是，从今年开始就不一样了，今年是非常关键的一年，是幼儿园包括学前教育品牌战打响的一年，我把它定位为：品牌元年。
从教育部公布的2020年的全国学前教育的数据上来看，今年招收的孩子是2018年的孩子们，2018年是中国“少子化”的元年。到学前教育这个行业的细分领域，今年是幼儿园“少子化”的元年。
接下来看，“少子化”有多严重。2018年比2017年少了263万孩子，2020年比2019年少了265万个孩子，也就是说，这几年下来基本上每年都是250万以上的孩子的递减量，这是非常残酷的现实。
从这个角度来看，幼儿园的生存基础就是孩子。没有孩子，我们“皮之不存，毛将焉附”，这是一个非常核心的问题。所以，大家今年要有非常紧迫的危机感。
更为雪上加霜的是，未来5年内还会再新增扩建、改建2万所幼儿园。
人口下降，园所数量在增加，对于公立和民办园都是一样的。2020年教学工作的政策里，疫情的这一年全国还新增了1.5万所幼儿园，并且绝大部分都是公立。
随着国家对学前教育普惠力度的加大，资金投入的加大，尤其是今年计划生育政策的调整和双减政策，不管是针对学区房、双减、中高考，所有这些调整都指向一点：凡是不利于生孩子的政策都要改变。所以，从政府层面上来看是再打人口保卫战。
现在计划生育不是要减少而是要增加，按照人口减少园所增加的速度，三年之后，每个幼儿园每年只能招40个孩子，这是一个残酷的现实，并且短时间是改变不了的。
所以对幼儿园尤其是民办的幼儿园来说，一定要正视这样的现实。
在“双减”的政策下，孩子减少园所增加。如果不想死，只能做好自己的品牌，让自己的园所高质量发展，增加园所品牌的美誉度，家长才可能舍近求远到你园所，这是基本，也叫生存之战。
当下“双减”政策下按照权威的数据预测，目前从教育的产业投资上来说，可能只有两个领域才有比较大的机会。一个是职业教育，另外一个就是0~3岁的托儿教育，目前这两个领域都有大量的布局。
所以，从政府监管的要求上来说，你做3~6也好，0~6也好，政府督导会常态化，质量要求会标准化，所以，无论你是公立的还是民办的都是要引起高度重视。
在这样的情况下，政府的监管会更加的严格，对幼儿园等等一系列的要求会更高。那么，在这样的状态下如何做好品牌，做好自己的美誉度变得非常重要。
一个品牌怎么做才是最好的，什么样的路径和方法才是契合大家的，园所要做好品牌宣传，有三个东西是最为核心的。
提升员工和园长的媒介素养，要善于和媒体打交道，善于宣传自己。构建传播系统提升员工和园长的媒介作用，自己做的好，也要让别人知道你做的好。
根据所在的区域，不管你是省级的还是社区型幼儿园，要知道你是为哪一类孩子服务的，你是帮助什么样的孩子成长，帮助他们成长为最好的样子，帮助什么样的家长成长为什么样的父母，帮助什么样的教师成长为什么样的老师，这个很重要。
要准确地把握和定位自己的职能，要看透自己、看透别人、看透孩子和家长，还有你的员工，这是三位一体的概念。定位好，才能把握好园所的视觉系统，才能讲好你自己的品牌故事。
园所的logo、视觉表达系统、环境创设代表园所的文化，代表园所的育人能力，代表园所的教育能量。
打造一个品牌的logo很重要，视觉表达系统传递出来的故事也很重要。
具体到幼儿园的元素上来说，对外传播的是核心理念，在这一点很多的园所做得不够好。我们看到越来越多政府对幼儿园的关注，他需要了解园所的教育理念是什么？教育理念指导下的课程体系是什么？以及教育理念引领下的园所运营体系是什么？所以这些东西的梳理、提炼、打造是非常重要的。
一个园所要想有更好的品牌，首先要把这个事情讲清楚，你的核心理念是什么，你在帮助什么样的孩子成为什么样的人，在帮助什么样的家长成长为什么样的父母，你在帮助什么样的教师成长为什么样的教育者。
这些才是我们要关起门来认真思考，系统性去做创设的，如何梳理提炼打造你园所的教育理念，以及教育理念下的课程体系建设很重要。
利用媒体让大家看到你的成果，那么很重要的就是你怎么构建自己的传播系统，建立自己的媒体矩阵。
一是可以做园所的公众号，也可以打造园长的IP。现在自媒体时代，包括抖音、快手、脸书、微信等等，但核心是你要生产优质的内容。
二是要顺应媒体，要建立起和社会媒体专业媒体的良好互动关系。要充分使用和利用媒体资源。
教职工教科研有成果，我们需要平台，需要出口，需要全国性的展示平台。那么，我们和媒体关系做好了，把老师们的平台搭建好，问题就很容易解决了。
重要的关键节点，就是要向这些已经成功的名园和名校园长那样学会善用媒体，处理好与媒体的良好关系。不仅要做好自己的媒体，也要处理好和社会媒体的关系，通过社会媒体发声把自己的优秀成果宣传出去。
一所幼儿园是要有IP的， IP可以是园所，可以是园所的某个老师，但更重要的应该是园长本人。那么传播系统怎么去构建，有三个最核心点你需要知道。
人设这个词我觉得最近用烂了，像娱乐明星、流量明星，都是经纪人公司刻意打造刻意为之的。
那么对于我们幼儿园的IP打造，还是另外一个状态。幼儿园的IP打造最重要的是我们要给社会公众一个什么样的形象，这个就取决于我们要打造的 IP，是园长也好是特级教师也好，需要给到大家的一个形象的标签化。
那么，标签是一个教育家型的园长，或者是一个育儿专家的标签或者是一个行业专家的标签都行，这是需要去打造一个专业的人设。
园长IP的打造最重要的是情感定位， IP是给予情感的，那么情感也是基于所要传播群体的核心痛点。
痛点在哪？只有痛点的共鸣不行，要有解决痛点问题的方案，才会被认可，才会有更好的情感能量的传递。
比如，幸福为什么那么稀缺？是因为大家追随，根本原因是因为它太稀缺了，一种饱含情感能量的定位才有助于IP的打造。
那么，我们把人设的标签做好，有了更好的能量传递之后，要有一个明显的标签。
标签是什么？就是要做一个超级符号，它是符合年龄特点的色彩和线条组成的图案，文字和视觉表达系统。
尤其对于幼儿园来说，在现有的政策背景下打造品牌很重要。我们把2021看作是幼儿园的品牌元年，希望大家引起高度重视，让我们一起共同探讨，共同学习，谢谢。
此文根据叶飞老师在新学前公益课分享整理而成，如有错漏，请及时联系。
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文章转载自微信公众号：学前微主编
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