人生最好是小满，花未全开月未满。常常小日子，时时小欢喜。
2(爱)0(你)2(爱)1(你)，5(我)2(爱)1(你）微主编训练营第二期开营啦！
五月是一个欣欣向荣的月份，在这个浪漫而又美好的日子里在最幸福的幼儿园：经开区第一幼儿园里相聚，感谢现场的每一位小伙伴在这样特别日子里的陪伴，现场惊喜连连，让这样一个浪漫的日子里又多了一份温暖和感动。有美丽的鲜花，有来自远方小伙伴送来的蛋糕：
3月13号，“逐光而行，点亮幼教”微主编训练营第一期开营，拉开了微主编训练营一年的学习之旅，4月份开始，每周一晚上八点的线上开讲，365天的阅读打卡，每天分享读书心得；“微主编训练营”的课程从“基础篇”到“实战篇”，每一次课都为老师们打开了幼教的另一扇窗，跳出幼教看教育。
3月份第一期开营之后，不断收到园所的咨询，也有新的小伙伴加入微主编训练营，于是，“相约521，致敬同行者”微主编训练营第二期开营了 。
感谢张锋老师带着脚伤为老师们带来的分享，感谢王靖辉老师，感谢郑州市经开区第一幼儿园毛宁园长和老师们默默的付出，感谢每一位抽出宝贵时间参加活动的园长和老师们，感谢拾光记校园影像万朋老师和他的团队，感谢微主编@编辑部的每一位小伙伴。
为中国幼教贡献中原智慧，弘扬幼教正能量，有你，有我，有我们每一位幼教人！
相关阅读：
逐光而行，点亮幼教：2021年“微主编训练营”第一期开营仪式暨集中培训
学前微主编是谁？用河南新学前教育研究院王国平院长的话说：
微主编是幼儿园的组织部，要把优秀的园所和人物组织起来，相互交流；
微主编是幼儿园的文化部，要准确把握园所的文化理念，有效的提取、梳理和传播。
《学前微主编》幼教领军公号，隶属于河南新学前教育研究院， 读者群体为幼儿园投资人、园长及中层骨干教师，并辐射部分家长。“讲述幼教人自己的故事”，是我们的编辑准则，“与 100000+ 园长共成长”，是我们的发展目标，“为中国幼教贡献中原智慧”是我们的平台宗旨。
如果用四个发现来说，我们从“发现园所”到“发现人物”，从“发现课程”到“发现文化”。我们在用实际行动助力中原幼教发展。
微主编训练营：助力园所准确传递自己的声音，讲好自己的教育故事。
如果用一系列数字来说，从2019年到2021年，我们的脚步行走在河南18个地市的土地上，已经“发现”园所36家，已经“发现”人物35位。
我们走过一家又一家的幼儿园，我们推出一篇文章一篇文章，我们发现一个又一个优秀的河南幼教人，我们用心观察，用情交流，用专业对待专业，用认真回报认真，一步一个脚印，深深的扎根要中原大地上。
未来，我们继续行走和发现的路上，也希望有越来越多的园所、人物和课程，呈现在河南幼教乃至中国幼教的面前。
新媒体技术的更新迭代，促进幼儿园传播的方式也随之改变。如果说十年前每个幼儿园都有一个官方网站，那么如今几乎每个幼儿园都有一个官方公众号。
幼儿园的微信平台到底要发什么，如何定位，到底谁才合适做幼儿园的微主编…..
仅以公众号定位来说，就可以分为高、中、低三种不同的模式。目前大部分幼儿园停留在第三层，仅仅是发布食谱、通知、领导视察活动报道、教研活动告知等内容，停留在输出信息的层面。
据众多园长反映，即便是这个层面，幼儿园的公众号也会存在语句不通、常识性错误、活动报道模式化、版式过于花哨等问题。
这就意味着，我们只要在一线幼师中找到具有一定文字表达能力，又善于在教育中捕捉闪光点的人，我们再给予一定的助力，她就可以成长为一个合格的幼儿园微主编。
在这样一个风起云涌的新时代，我们每一家幼儿园都是讲述幼教故事，描绘幼教形象的主体。每一家幼儿园，每一位幼教人都有义务，有责任向公众发声，弘扬师德师风，传递幼教正能量。
2021年《学前微主编》首发启动“驻园编辑部”，新媒体时代，旨在帮助园所提升品牌宣传的效率和效能，提升幼儿园微信公众号运营的整体专业度，帮助园所培养出1-2名通晓微信公众号运营规律和技能的“微主编”，助力幼儿园品牌提升。
【微主编训练营】是“驻园编辑部”项目中的核心组成部分，除此之外，还辅以“幼教研学团”、“主编途书馆之大家开讲”、“新学前公益课”等内容（设有驻园编辑部 VIP 通道）， 希望通过培训、研学、讲座、分享等多种方式，助力园所教育文化内涵发展，最终实现“人人都是微主编，园园都是编辑部”，让每家幼儿园都可以讲述幼教人自己的故事。
3、认同《学前微主编》传播理念（讲述幼教新故事，弘扬幼教正能量），有提升幼儿园微传播的需求，并承诺能按照培训要求完成学习和作业。
由园所申请，经《学前微主编》编辑部与河南新学前教育研究院调研审议后，符合驻园编辑部要求的园所，可获得总编辑部授牌成立驻园编辑部。
今天这样特别的日子，一个特别的开营仪式，这样的表白比任何表白都令人心动，让我觉得我们所从事的事业，它是有价值，有意义的，让我再一次感受到作为一个幼教人的幸福。
每个园所的背后都有很多动人的故事，这些故事要依靠老师们有一个善于发现的眼和善于感受的内心，把它讲出来，讲给更多的人。希望老师们通过微主编训练营的培训学习，跳出自己原有的圈子，用一种独特的视角看教育。
希望老师们通过一年的学习和探索，让每个人即能干又能说还能写，让每个人都能讲好自己幼儿园的故事。
一个有故事的人和一个会讲故事的人，带出一个有故事和会讲故事的团队。
做最懂传播的幼教人，把对的事儿做好，把好事儿说出去。传播幼教正能量，讲述幼教人自己的故事。从一棵树到一片林，为河南幼教发声，为中国幼教贡献中原智慧，不是一句口号，而是一种行为！
万朋老师用了16年的时间，走进100多家幼儿园，抓拍了2万多个孩子的精彩瞬间。在他眼里，每一张照片，都是一句：我爱你，每一张照片背后都有一个故事。
万朋老师用一张张照片，为了我们讲述了每照片背后的故事，这些照片的拍摄时间，哪家幼儿园，当时拍摄时孩子在做什么，这张照片这样拍的教育意义在哪里。
拍摄手法不一定专业，你的拍摄角度选的不一定好，但是，你透过镜头看到的世界，一定是你眼中的世界，有温度有故事。
从一个问题出发：家园共育，你们园有哪些做法？提出了有关“家园共育的”问题：
不同的角度看问题，引发了老师们的思考。并在现场分析，给出解决模型。
环境是一种无声的教育，环境是文化的载体，一件事情做久，做深，做细，日复一日，久而久之，就有了属于这所幼儿园的文化。
这是一个平凡的日子，与孩子相处的每一天，都是我们爱的表白；
这是一个幸福的日子 ，我们在最有幸福感的幼儿园，再次相聚在一起；
2021“微主编训练营”第二期开营了！ 为中国幼教贡献中原智慧，弘扬幼教正能量，有你，有我，有我们每一位幼教人！
最美的花送给最爱的人，最温馨的祝福送给最美的人。开营仪式上老师们，每人一枝鲜花，是学前微主编对每一位老师最深的祝福。我们每一位幼师都是种花人，在孩子们心中种一份温暖又美好的善意之花，影响孩子的一生，老师们会收获满心芬芳。
“学前微主编”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。
文章转载自微信公众号：学前微主编
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
