课程故事 | ：关于“名字”的那些事儿-园所风采-幼师课件网

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缘起：

天空变得澄澈而又空旷，空气中好像都开始弥漫着收获的味道。大班的美好时光已经开启，海豚家的一场关于“起名字”的热潮，让这个收获的季节变得热闹起来……

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学前微主编，与100000+园长共成长

01/

我想给自己起名字

升入大班后，孩子们思维变得异常活跃，充满问号的脑袋总是想去探究这个世界更深处的秘密，想要去尝试打破这个世界既定的规则。

阳光明媚的清晨，孙果硕来到幼儿园直接奔向老师的怀里，凑到老师耳朵边上：

婷婷，我想跟你说个秘密！

什么秘密呀？

我想给自己起一个名字。

哦，那是什么名字呢？

我觉得我的名字不好听，我想给自己起一个好听的名字

接下来的几天，海豚家的小家伙们总是有意无意地凑在一起讨论自己给自己起的名字。

何冰洁：我想给自己起个朵朵的名字，我觉得这个比我的更好听，像花儿一样。

赵锴芃：我想给自己起个“风火轮”的名字，这个名字听起来就很酷

自己起“苏菲娅”，因为我是小公主

魏欣雨：我想自己叫郭雨欣，因为妈妈姓郭，我就想跟妈妈一样。雨欣也比欣雨更好听。

教师思考：

“给自己起名字”的话题在海豚家的间隙活动中悄然发生，是偶然也是必然。看着越来越多的孩子参与进来，开始尝试给自己起名字，我们看到了大班孩子想要进一步认识自己、证明自己的渴望。内在的成长动力从他们幼小的身体中爆发出来，俨然一副“大人”模样。作为老师，我们决定追随孩子们发起的话题，一起去寻找关于“名字”的更多故事……

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02/

我的名字有故事

每个小朋友的名字都是独一无二的，都有着属于这个家庭的难忘故事。名字寄托着爸爸妈妈对我们的期望，当我们呱呱坠地的那一刻就注定了与众不同。让我们一起走进海豚家的每个小家庭，去聆听爸爸妈妈内心的声音。

爸爸妈妈们为了给我们起名字也真的思考了很多很多，那你喜欢你的名字吗？你知道自己名字有这么多含义吗？带着这个疑问，我们发起了一个活动调查。

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海豚家的孩子们对自己名字的调查表

我的名字我来说

每个人的名字背后都会有一个故事，这个故事很长很长，可能需要我们用一生的时光来讲述。那么请跟我来吧，一起来听听专属于我的独特故事！

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赵若俊菲：我的名字是妈妈和姥爷共同起的。我的爸爸叫赵亚森，爸爸像森林一样，我就自由自在地飞在森林之中。妈妈喜欢“俊”这个字，觉得我又很俊俏，就加了一个字——赵若俊菲。

孙睿泽：我爸爸姓孙，我也姓孙，爸爸妈妈希望我睿智聪明，泽泽是因为我五行缺水，就加了泽，表示水。

刘赫妍：我的名字是妈妈起的，妈妈希望我聪明、漂亮。

王浩轩：我是爸爸妈妈一起取的名字，他们希望我充满浩然正气，气度不凡。

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我的名字画报

我们自己讲述自己的名字之后，在爸爸妈妈的帮助下，我们的名字画报新鲜出炉,每一副画报都讲述着一个名字的故事。我们把它们装订成册子放在图书角，快来看看吧。

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好名字我来写

小小的名字，竟然有着这么多意义。我喜欢我的名字，我要写一写我的名字。

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我们初步尝试画自己的名字

写了自己的名字，我还想试着写一写我好朋友的名字，我要把这有意义的礼物送给他/她。

小名字，大创意

名字呈现在了画纸上，我要用我的小手来装饰我的名字，来看一看我们给自己名字的创意画吧！

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我们的名字创意画

好名字，趣游戏

如果用我的名字来玩游戏，你愿意参与进来吗？我们用自己亲手写的名字在户外玩体育游戏。

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体育游戏《找名字》

体育游戏《撕名牌》

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有了对名字的初认识，海豚家图书角的一本绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》引起了孩子们的注意，它又再一次带领我们体会到了名字背后更深刻的意义……

绘本《我的名字克丽桑丝美美菊花》

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这是一个用温柔和智慧化解孩子遇到难题的故事，也是鼓励孩子们如何面对外界，正确认识自己的故事。小老鼠在经历了被同伴几次嘲笑名字到父母安慰直至新的音乐老师的到来，克丽桑丝美美自己逐渐接受并开始喜欢自己的名字，克丽桑丝美美就这样在充满爱的环境中长大了。

孩子出生的那一天，看着他/她恬静地睡在摇篮里，每个父母都像欣赏一件艺术品一样欣赏自己的孩子。在每一个父母的眼中，孩子都是独特的，完美无缺，就像我们的名字，这是爸爸妈妈欢迎我们来到世界上送给我们的第一份礼物，里面有故事，有爱，有希望！

教师思考：

在我们和家长通力合作下，经过这一系列的活动，孩子们更加充分地认识了自己的名字，感受到了自己名字里凝结着来自亲人的爱，这让他们内心更有力量，更加自信。为了引导孩子们从自己的个体名字关注到名字的普遍规律，我们开始了对名字进行更深一步地探索和发现。

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03/

名字大揭秘

名字对我们来说，寄予了太多太多的意义。我们中国的名字文化延续了几千年，才形成了特殊的文化传统。历史积淀深厚，文化内涵丰富，表现的形式也非常多样，是世界上其他国家和民族无法跟我们相比的。那么名字都有哪些秘密呢？

经过老师的讲解，我们知道了，名字都由姓和名两部分构成。姓是从爸爸妈妈那里继承来的，名字是家人对自己美好的期盼和祝福。大部分小朋友的姓是从爸爸那里继承来的，也有小朋友是跟了妈妈的姓。

百家姓

那都有哪些姓氏呢？

我们海豚家又一起了解了《百家姓》。

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“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈楚魏、蒋沈韩杨……”这是爷爷奶奶、爸爸妈妈在小的时候都熟悉的歌谣。姓是一个人最重要的个人特征，是一个家族的印记。

姓氏大统计

紧接着，我们对海豚家小朋友的姓氏进行了初步的数学统计，来看看我们的统计结果吧。

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我们的姓氏统计表

我的家庭

我们的家庭就像是一棵越长越茂盛的大树一样，越来越高大茂密。在爸爸妈妈的帮助下，我们一起制作了家谱树，认识了自己的家庭，还分享了我们的全家福。

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谷雨菲：这是我们小家庭的家谱树，爸爸和妈妈生了我和妹妹。我跟妈妈姓谷，爸爸和妹妹姓宋。

马心悦：姥爷和姥姥生了妈妈，奶奶和爷爷生了爸爸，爸爸妈妈又生了我。爷爷姓马，爸爸姓马，我也姓马。

看了我们的家谱树，你有没有特别想走进我的家庭，认识我的家人呢？在爸爸妈妈的支持下，我们在海豚家分享了属于我们自己的独一无二的全家福。我们也用自己的小手画出了幸福的一家。

名字的秘密里包含着家庭的温暖，整个家族的维系和传承。家，是每个人最熟悉的地方。那里有最亲爱的家人，有最心爱的东西。爸爸妈妈用他们坚强而厚实的臂膀为我们搭建了一个个温馨有爱的小家庭。

教师思考：

幼儿具有天生自发的吸收力。在这一系列的活动中，我们看到了孩子们眼中的光，那是来自家庭深厚而又温润的爱所滋养出来的。从自己的名字出发，通过探索名字的秘密发现了来自家庭和中国传统历史文化的代代传承，我想这对他们来说也是意料之外最大的收获。为了使活动影响再进一步加深，我们决定来一次外出参观体验，让家国情怀的种子在孩子们的心中逐渐生根、发芽。

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04/

古文字，我来啦

姓氏文字的传承见证了中国文字的变迁。听说郑州美术馆最近开馆啦！按捺不住内心的欣喜，我们海豚家迫不及待地想要去美术馆寻找更多文字足迹……

郑州美术馆，出发！

出发前，通过查阅资料，我们知道了象形文字是最早出现的文字类型之一。早期的人类还没有发明出系统文字，这一时期的文字大部分是借用人类所发现的物体的形状书写的。人们采用图画的形式来记录自己所看见的东西，久而久之就形成了象形文字，比如说中国的甲骨文就是象形文字的一种。

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我们先通过地图搜索了到达美术馆的路线，然后选择了合适的出行方式——骑车，爸爸妈妈带着我们一起到美术馆门口集合。

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在郑州美术馆，我们和爸爸妈妈认真观察着展览的各种形态的文字，我们还用提前准备好的画板和笔把他们都画了下来。

象形文字，我来画

在海豚家组织的《有趣的象形文字》中，我们亲眼看到现代汉字的演变。由浅入深，从形象到具象，以画认字，寻找汉字间的内在联系，用稚嫩的双手勾勒出古文字的美。

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我们在尝试自己画象形文字

象形文字大创作

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田间劳作图——张雨荞

太阳在天空中照着，远处大山的上面一片云彩挂在天上。人们在田里劳动，水塘可以给田地浇水，田地旁边的树林可以让人们乘凉休息。

公园春景图——高雨岩

春天来了，公园里有小鸟落在树枝上歌唱，还有很多亭子在水边静静地站着。

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秋日——张怡萌

太阳从山的后面升起来了，山旁边的湖水也醒来了。早上还有些冷，可以捡一些木头到暖炉里点火取暖。

牛年要来啦！

2020年已经接近岁尾，我们即将迎来新的一年——牛年。为了迎接新的一年，我们海豚家带着自己对新年的祝福一起认识了“牛”字的演变，并在红红的纸上用毛笔写下了各种“牛”。

我写的牛▼

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教师思考：

在整个关于“名字”的活动实践探索过程中，我们看到的是孩子的无限潜能，也深感自己作为教师的那一份责任。我们愿意做孩子的追随者，站在他们的角度看世界，在漫教育的所营造的愉悦氛围下，尊重孩子的内心想法，欣赏他们的发现，陪伴他们的成长。在充满爱的环境的沁润下，让孩子的眼中始终散发着光和闪亮，由他们去打造属于自己心中更美好的未来！