荐课 | 孩子玩手指也不读书？因为80%中国父母不懂“分级阅读”-园所风采-幼师课件网

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转自公众号：布谷学习
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暑假已经过半，看到不少妈妈在微信群里吐槽：

“放假前买了好多书给儿子看，马上读小学了，想说好好补补，结果，大半个暑假过去，包装袋还没拆……”
“我女儿也是，带她去图书馆，别的小朋友都在看书，只有她一直在玩手指，急死我了……”
“我儿子也是，看不进去，没事就喜欢盯着电视，手机……”

孩子不爱读书，怎么办？几乎每个家长都为此烦恼。

如果您的孩子也有以上情况，那么很可能是没有帮孩子做好“分级阅读”。

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什么是分级阅读？

分级阅读的概念，可能有父母已经听过。其实就是——根据孩子不同发展阶段的心理特点、认知水平、阅读能力，来为他们匹配难度适宜的读物。

在美国，英文分级阅读已经有上百年历史了，拥有非常成熟的体系，覆盖了90%的公立学校。不仅是老师要求分级阅读，国外的许多父母们从孩子1岁就有意识地分级阅读了。

可能有些父母觉得：孩子还小，就应该想玩什么就玩什么。

但其实18-24个月是孩子的语言敏感期，他们对一切事物都充满好奇，也是培养兴趣的关键时期。

如果这时候把孩子交给了电视、游戏和手机，再想把孩子从这些数字玩具上拉回来，就变得难上加难了。

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分级阅读有什么好处？

通过分级阅读，可以评估孩子现有的认知能力，匹配给他们感兴趣、难度适宜的读物。这样不仅可以扩充词汇量、帮助孩子推开更多知识的大门，还能不断地提升阅读理解能力。

当孩子们能在阅读中收获快乐和自信心，才可以从根本上唤起他们对阅读的兴趣。

因此，要想让孩子爱上阅读。分级阅读，开始越早越好。

那么问题来了，要怎么带孩子进行分级阅读呢？

毕竟在国内，分级阅读的普及率还很低，也没有标准的分级阅读系统。

虽然有父母想根据孩子的成长曲线，认知发展来选择读物，但根本不知怎么选。市面上的儿童读物超过15.28万册，书目繁杂、质量良莠不齐，又没有权威标准，只能随波逐流、听朋友和网上的推荐。

还有的父母想要辅助孩子阅读，但因为专业能力有限、缺少科学的指导，犹如像盲人摸象，效率低、效果差，非常心累。

不仅不能提升阅读力，还可能会因为选错书，让孩子觉得：读书好无聊，从一开始就埋下了对阅读的抗拒心理。

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分级阅读是一种筛选读物的标准，更是一种引导孩子学会阅读的工具。

没有分级，孩子不会阅读。不会阅读，更难以爱上阅读。

韩国作家金明美说：“小学的阅读能力决定了一生的成绩。”

是的。阅读，体现的是人类收集、整合优质信息的能力，也是象征着一个人的终生学习力。不阅读，就没有未来。

在未来那个瞬息万变的时代，只有会阅读的人，才能不被时代抛弃。

而对父母来说，给孩子再多物质上的财富，不如引导孩子拥有“创造幸福和财富”的能力，赢在起跑线上。

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如何成就孩子一生的阅读力？

由布谷学习x大J小D联合出品，邀请了几十位儿童阅读专家共同参与，设计了这套适合国内儿童的阅读家庭解决方案。

课程包含了128本世界经典绘本的故事乐园，128篇名家阅读指导，28个阅读科学工具，3大科学模块打造孩子的超强阅读力。

1、聚集几十位大咖，携手打造孩子终生阅读力

由大J小D的创始人发起，联合国内领先的K6儿童轻教育平台布谷学习，并邀请了国家图书馆少儿馆的馆长、国内著名的绘本大师、亲子阅读研究专家、国内最大绘本馆的馆长，还有行动派的亲子阅读推广人等几十位儿童阅读专家共同打造课程。

从儿童的认知能力、智力发展、语言发展，情绪人格发展以及国外成熟的分级阅读理论五大方维度，做出这套有科学理论支撑、又方便实操的分级阅读系统，满足了0岁到18岁孩子的使用需求。

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2、中国唯一一款适合亲子共同成长的分级阅读系统

和国内其他分级课程对比，这个课程最大的不同在于——亲子阅读解决方案，是的，它不仅教孩子如何阅读，更教父母如何学会引导孩子阅读。

课程中，同一个绘本故事有两套解读，一套为孩子设计，一套为父母定制。

针对孩子，课程中有128个世界经典绘本的故事，通过绘本故事引导孩子：

如何通过阅读自然学认字；
如何通过阅读培养自主学习能力。

针对父母，课程中有128个名家阅读指导，会给出具体、可实操的办法，全面攻破教育孩子早期的阅读难题：

如何帮孩子根据年龄选择绘本？如何给孩子讲绘本故事？
如何把孩子从手机、电视拉回墨飘香的一本本书？
如何用绘本当桥梁，让绘本成为父母的教育帮手？

只有孩子和父母共同学习、成长，才能真正解决中国家庭的阅读难题。

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3、悉心精选，花费1680个小时打磨制作

每个音频，都是由专业动画配音演员精心讲读。配合优美的音乐和生动的音效，给孩子创造最生动、有趣的故事体验。

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如果你认真听的话，会发现每一个故事的词汇密度、词汇难度，都经过了精心设计，是和孩子不同程度的认知相符的。

比如：在适合3岁小朋友的故事里，成语的密度会低于5岁小朋友，这是为之后孩子自主阅读做书面语输入储备。

4、全新科学阅读系统，可评估并稳步提升孩子的阅读水平

传统的分级阅读方式是根据书籍的内容形式进阶：纸板书阅读→图画书阅读→桥梁书阅读→纯文字阅读。

但这套儿童分级阅读打破了内容形式的限制，回归科学的学习模式，从听故事→互动阅读→自主阅读→流畅阅读，通过讲解内容、亲子的互动问答，让孩子可听、可问、可答。

家长可以跟着课程体系的进阶节奏，自主评估孩子目前的阅读水平，到底他现在是处于“爬”的阶段还是“走”的阶段。并根据阅读工具箱的内容，设置一些只要孩子“跳一跳”就能够到的挑战。

在良好的学习和互动中，逐步提升孩子的理解、自主阅读能力。

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《品学阅读：中国儿童分级阅读课》一经上线，上线36小时销售额破10000份，也成为今年迄今为止喜马拉雅儿童最受用户欢迎的在线课程之一。

据悉，这是针对儿童中文分级阅读付费产品中，用户规模最大的产品，根据目前的销量预测，到8月底，该分级阅读产品用户使用规模有望突破5万，到2019年年底可能会超过10万家庭使用。

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这门中国首档最权威、最系统的中文分级阅读课得到了千万家长的认可。

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其中一位购买《品学阅读：中国儿童分级阅读课》的家长表示：在孩子3-6岁这个阶段，主要的阅读都在家庭完成，也是孩子最基础的阅读能力启蒙段，所以急需要找到可以在家庭环境中使用的分级阅读方法。

他发现，这门课包含128个绘本故事精讲，128个绘本深度导读，还有28个分级阅读工具，一共285堂课，全年每周新4-5次。

这位家长还表示，其实，家长不仅仅需要一个分级阅读书单，还要能把这个书单在家用好的指导和方法。

目前上市的课程里并没有这样的产品，知道大J小D联合这么多专家推出这门课程，真的可以在孩子听故事和有效的互动阅读的指导下，帮助孩子建立起真正的分级阅读启蒙，这个产品为中文阅读能力以及儿童健康成长提供了一个清晰、科学及完备的成长路径。

通过这样分级阅读的引导阅读，快速增强了孩子的阅读理解能力和逻辑思维能力，以及最重要的——自主阅读学习的能力。

相信在未来，他们不再是读死书，面对繁重的学业压力，能更加灵活地学习、理解、吸收和应用，让学习变得更加得心应手、轻松愉快。

而对父母来说，我们也许有教不会的知识、给不起的财富，但请给孩子一颗希望的火种。把专业的事，交给专业的人，用科学的方法帮助孩子成长。

毕竟我们能给的好教育，将成为孩子一生中最宝贵的礼物！

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没有分级，孩子不会爱上阅读，不科学的分级会伤害阅读兴趣。

《品学阅读：中国儿童分级阅读课》

孩子一听就爱的阅读课

父母亲子阅读的好帮手

成就孩子一生的阅读力

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编辑 | 学前微主编

来源 | 布谷学习

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文章转载自微信公众号：学前微主编

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