【幼教人物志】孙敏：一转角遇见了幼教-园所风采-幼师课件网

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转自公众号：王国平
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIwOTEwMTQ3Mw==&mid=2651394021&idx=1&sn=f355dbd10253b4d82cd6165a6f6606e2

编前语：

本文作者系河南民办教育协会副会长王国平校长，河南民办幼教人称之为王校。王校于我来说，是老师，是前辈，是高山仰止，是静水流深。因此，王校写“我”的这篇人物小记，不仅仅是对我们以往工作的肯定，更是对我们未来工作的指引。

仅以此篇，谨记教诲。

我也希望，在接下来的日子里，《学前微主编》不仅要走在幼教的路上，更要走在幼教人的心上。

–微主编孙敏

【幼教人物志】孙敏：一转角遇见了幼教-幼师课件网第3张图片 2017年河南学前工委海南之行，左四为王国平校长

学前微主编，与100000+园长共成长

孙敏，河南省民办教育协会学前教育工作委员会第三届秘书长/学前微主编，后者属于自命名，微者有两个意思，一个是微信的微；一个是谦虚的微，就如大臣在皇帝面前称“微臣”一样，不同的是孙敏面对的不是皇帝，是以敬畏之心面对幼教和幼教人。

前日，读她写的河南【幼教人物志】系列后，忽然感慨了，数十名优秀河南幼教人，都在她的“红旗谱”中一展英姿，唯独她自己在耀眼的河南幼教光晕中，默默托举着那份责任。

于是，我当即决定，用简素的笔法写孙敏，以感谢的心态褒奖她为河南幼教的晨昃笔耕。

孙敏

《学前微主编》幼教领军公号创始人

河南新学前教育研究院执行院长

河南学前工委第三届秘书长

河南民办教育研究院首批研究员

中国发明协会学前创新教育分会常务理事

学前微主编，与100000+园长共成长

【一转角，遇见了幼教】

说起孙敏的大学和专业，凭你去猜也绝对不会猜到，她竟然毕业于南京理工大学的机械制造系，是凤毛麟角的理工女。可她确实不喜欢很机械的人生，所以，毕业后便考入河南大学新闻系研究生，去寻找喜欢。

新闻写作确实让她喜欢，也在媒体界做的风生水起、业绩骄人，在省级报刊社担纲主编。

按理说，日子就此应该伴随着自己喜欢的工作，微澜不惊地流淌下去，在安稳中体验一切顺遂。可她却被报社的一次改革给改写了人生的走向。

她领衔创办了一个亲子周刊《悦绘季》，并因此以新闻人的角度走近幼教，从看园到读园，从儿童到老师，再到家长，一所所幼儿园的风貌，一个个热点问题的深挖，让她找到了一种前所未有的感受，她说：“在幼儿园的孩子们身上能找到与生命对话的感觉，写幼教感觉好，能找到新闻价值和新闻人的价值。甚至，不知不觉便被幼教给‘粉了”。

她说的不假，谁走近幼教都难以抵御被吸引，尤其是还有来自后面的助推。

那天我对孙敏说：“来学前工委吧，这个平台很专业，是为全省民办幼儿园服务的社会机构，在这能找到更多的职业幸福感和事业成就感。”

我没说太多，她也没想太多，毅然握手。

后来朋友问她：“你咋去做幼教了呢？”她说：“一转角遇见了幼教。”

学前微主编，与100000+园长共成长

【一双手，黏上了两盘】

我说过，孙敏的手就干两样活，一个是敲键盘，一个是握方向盘。也就是说她不是在电脑前写作，就是驾车在路上走园，除了这两件事，其它都是闲事。甚至我还给了解她的同事说：“就连吃饭这件食为天的事，都被她说成‘找个时间吃点饭’。”

最了解她的是铁搭档崔凌，崔凌形容她的写作力度和速度时说：“孙老师的手脑并用功夫可不是一般人能比的，那些在大脑中快闪组合的文字，瞬间就把指令输送到了十指，就像弹琵琶一样，有风的感觉。”

我懂，她平均每天数千字高产写作必须高效，尤其是她还要挤出来时间去走园。“走园”是我的说法，我说：“要想写出有品质的文章，除了有思想高度和专业角度外，更重要的是必须走进幼儿园，走进幼教，用第一素材，写第一文章。”

侯炳轩理事长说她是幼教行者，这话精准，因为她行走读园的同时，也让自己悄然间发生着变化，跨世纪常务副总王玉琴发现，孙敏已经超越了幼教媒体人的高度，已经走向了幼教研究者的高地。

确如所言，她是从误入幼教到醉在幼教的媒体人，是从敲键盘到握方向盘的幼教行者，也是用思想和脚步丈量幼教的发现者，更是传播幼教的播火者。

学前微主编，与100000+园长共成长

【一念间，开启了共生】

她也就一个念头，想为河南幼教做点事，想把自己的喜欢植入到了公益活动中。

于是，一个个有思想、有作为的河南幼教人，从她的笔端跃然而出；一所所幼儿园的亮点和文化，被她挖掘后奉献给大家；一个个幼教问题和课题，被她收集整理后，引发业界的关注和召集大家研讨。

我曾在几年前就说过，她的作为好像河南幼儿园的“组织部”和“宣传部”，如今，我负责的告诉大家，她已经发生了蜕变，不仅在做幼教媒体平台，她还做实了“新学前教育研究院”，她正在以使命和行动为自己的追求注解。

而这样的行走和集结模式，被我解读为“开启了共生”。

何谓“共生”？我以形势作解，当下民办幼教在政策之下和疫情之后，面临的生存维艰的困境，咋办？只有抱团同行，只有转变思想，由竞争对手到合作共生。

尤其在疫情后，她从国际化课程讲坛到乡村幼教巡展，从特色幼儿园到托幼一体化，把河南幼教的亮点集中起来、串接起来，并以互学互帮的意义，以同行合作的思想，让大家成为大家，让河南幼教改变了从单边的竞争到多边合作的形态。

据此，我用物理中的三种能量概念表述了其意义所在：

首先，她把原来“个体户”和“孤芳自赏”的幼儿园召集起来，然后打开曾自我禁锢的“阀门”，让每所园的内能都释放出来，以有一分热发一分光的作为，去共享和转化。转化后便彰显出了体系中的动能，让河南幼教活起来动起来亮起来，然后自然而然又会转化为区域影响和行业发展的势能。

如今，在大环境下民办幼教不乏唱衰的声音，但在大河之南的这个群体中，却从未停止过向善和向前的步伐。

其中，孙敏的作为，有目共睹。

编辑 | 学前微主编

来源 | 平视教育王国平

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写在后面：

从媒体记者到亲子阅读

从亲子阅读到学前教育

我用了十年的时间

去完成一个又一个转身

十年的时间里，我遇到了很多人

准确的说

应该是很多幼教人，很多有趣的幼教人

他们生动，鲜活，真实，向上，热情

充满了爱与付出

当我想起他们的时候

一张张鲜活的面孔浮现在我的脑海中

不管是幼教大咖，还是学前新秀

他们每个人都深深吸引着我

于是，我慢慢有了这样一个想法

希望能用自己这一只笨拙的笔

为大家讲述一个个幼教人的故事

欢迎约稿访谈

-学前微主编孙敏

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文章转载自微信公众号：学前微主编

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