托育在河南 | 杨苗：托育教育的第二生命线-园所风采-幼师课件网

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前言：

目前中国有超过1/3的家长表示有托育服务需求，其中对2-3岁幼儿托育的需求最为强烈。北京、上海、江苏分别有55.3%、69.8%、62.3%的人有0-3岁托育需求，分别有24.8%、23.9%、 35.5%的人曾有过找不到托儿所的经历，同时，上海的家长认为“有必要发展”的比例超过北京，达95.3%，其中30.7%认为“有必要大力发展”；64.6%认为“有必要适当发展”。这是国计委城市家庭调研数据，那么我们也看出托育需求现对来说一线城市较强烈，这和经济人文有很大的关系。

今天分享的主题是托育第二生命线之学前教育的新生命，把它定为第二生命线，主要是想表达这也是学前教育的第二生命。

分享纲要：

一、托育项目现状发展

二、“园中园”运营模式

三、托育经营管理的建议

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学前微主编，与100000+园长共成长

01/

托育项目现状发展

1. 河南市场托育发展需求

在2016年，河南省卫生计生委在郑州市组织了婴幼儿托育需求调查，对象为 600多位婴幼儿母亲。调查数据显示，33.3%的家长有入托需求，而调研样本中实际的入托率为6%。我们的入托率6%，说明我们托育事业还在爬坡期，需要我们大家共同努力。

2. 托育政策

2017年十九大习总书记提出必须取得“新进展”（幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶）七项民生要求中，“幼有所育”摆在首位，作为补齐民生短板的重要内容，国家着力强调要在此方面不断取得新进展。

托育已列入国家教育“十三五”规划：

“发展0-3岁婴幼儿早期教育，探索建立以幼儿园和妇幼保健机构为依托，面向社区、指导家长的婴幼儿早期教育服务模式”的使命已经被列入我国教育事业“十三五”规划中。

——《国家教育事业发展“十三五”规划》

02/

“园中园”托育运营模式

托育运营模式在市场上面一共有以下几种形式，第一种是商业托育（以早教+托育的模式为主）第二种是社区托育（以每个社区为单位，便民）第三种集团托育(为员工便利进行开设）第四种就是园中园托育（可以缓解孩子分离焦虑），这是市场常见到的托育模式，今天主要是针对园中园托育开设作为主要分享。

1. 园中园托育室内装修

严格按照行业规范进行室内设计；

托育教室设置区位的采光效果远大于“冬至日底层满窗日照3H” 的标准，为孩子成长提供基本保障；

托幼一体化幼儿园中托育部分的室内区域为独立安全的、不与幼儿园部分混用；

所有地面及孩子可接触到的墙面(1.2m)均采用软质面层；

室内所有地面间无高差；

所有阳角均做圆滑处理，消除安全隐患；

洗手池洁具等高度均根据幼儿年龄特点设置。

2. 配备物品

班级桌椅玩具柜均采用国内一线品牌；

椅子高度符合托育幼儿年龄特点且轻便牢固便于幼儿自我服务；

每班配置带温控及童锁功能的直饮水机，可实现幼儿自行接水饮水的作用；

班级配置中央空调和新风系统，为幼儿提供均匀适宜的温度和空气。

3. 教育教学

制定课程，一定要思考以下几点，从托育管理实施意见中，对保育保健安全管理都有明确要求：

第一点要按照政策去进行制定。

第二了解托育、早教、幼儿园三者的关系和区别，才能更好的制定课程，托育真正的是养育为主体、医疗是护航、教育是载体。

4. 托育环创

从12个字进行确认，安全健康、快乐自由、自主探索、真实自然等要求，在环创的课程中要思考以上的几个要求，进行布置，更具有人文文化。

5. 证件办理

按照国家规定，有以下步骤，就是注册-备案-企业项目备案（企业投入资金证明备案）在注册或备案中需要三种表格的上传工作，就是卫生评价、消防证明、餐饮许可证等证件。

03/

“园中园”经营管理建议

1. 选址的问题

选址是决定机构成败的重要因素。

2. 服务和运营标准化

（1）产品的标准化模块形式

模式一∶由总部开发全部教学模块，并要求所有老师按照确定的教案来执行。这种模式需要定期对全体老师进行培训，并且由总部进行督导。这种模式的好处是对于老师的要求较低，可以快速上手，并且能够保持机构服务的一致性，形成鲜明的品牌风格。

模式二∶总部只提供教学大纲，主班老师和园长可以根据孩子的情况对教学内容进行一定程度的调整和创新。这种模式符合一些家长对于个性化养育的需求，但是对于老师的经验和素质有较高的要求，目前只应用于部分定位高端的托育园所。

（2）运营的标准化形式国家卫健委和各地政府机构已经陆续出台了托育机构的运营标准，包括：场地环创、人员配置、餐饮、卫生、安全等等，也将陆续上线备案机制，托育机构经营者可向当地儿童保健部门咨询相关细节。

3. 品牌建设

随着市场的逐渐成熟，品牌会成为机构竞争中的关键因素。制定符合自身机构的品牌策略需要对用户的需求有准确的把握，再结合当地和自身情况确定机构的品牌定位。

总结语：

我们托育人在经营过程中要多多思考，这样才能避免很多弯路。危机中总会伴随着转机，市场虽然在震荡，但市场的需求仍在，甚至留下更多可以探索的空间。

目前托育行业整体处于发展早期，处于爬坡期和商业模式探索期，行业快速发展的关键阶段尚未到来。托育是学前教育的第二生命线，同时教学质量是办学的永远生命线。

编辑 | 学前微主编

来源 | 新学前教育

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