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“当绘本遇到自然” | 绘本中的自然教育系列课程

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自然,是儿童文学的重要母题。绘本,用抽象的符号表达特定的主题。作为儿童阅读的主要载体,绘本中从来不缺少自然的元素。
绘本中的自然世界是真实自然世界的另一种呈现形态,自然绘本的阅读离不开真实的自然体验。自然绘本中蕴含着探究和认识真实自然的智慧,自然绘本的阅读能为孩子真实的自然体验提供启迪。
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01

当自然绘本遇到真实的自然 

▼自然体验与绘本阅读,有着共同的认知机制

自然体验是一个借由基本的感官获取信息,通过联想和想象,形成认识并产生相应情感的过程。
绘本阅读是一个在对绘本所呈现的图画或文字符号解码的基础上,通过一定的阅读策略(思维)的应用,最终达成对所阅读内容的理解并从中产生情感体验的过程。
无论是自然体验还是绘本阅读,都必须先借由感官获取信息,然后通过大脑处理信息,最后形成认识产生情感。
二者的内在机制基本上是一致的,相互之间的相关经验和能力自然是互通的。

不同的是,绘本阅读的是图画或文字符号所呈现的二维的静态的自然世界,因此通常被称之为静态的阅读。
真实的自然体验感官所及的是三维的动态的自然事物,因而经常被称之为动态的阅读。
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▼自然绘本阅读与真实自然体验,相互支持转化
阅读是建立在一定的原有经验的基础之上的。
自然绘本的原有经验来源于真实的自然体验。
阅读所获得的新的经验最终需要应用到新的情境,自然绘本对应的新的应用情境就是真实的自然。
真实的自然体验需要视角,需要方法。
真实的自然体验会获取大量的经验,需要按照某种方式和逻辑进行梳理。
真实的自然体验的过程、结果和情感需要借助一定的方式进行呈现。
绘本,无疑会提供非常好的启迪和借鉴。

绘本阅读是一件美好的事情,真实的自然更是会带来美好的体验。
当自然绘本遇到真实的自然,是美与美的邂逅。更多的美好,更美的事情,一定会在一场又一场的邂逅之中悄然地生发。
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02

“当绘本遇到自然”系列课程

>>  阅读自然绘本就是自然教育吗?
>>  如何基于绘本开展自然教育活动?
>>  自然教育与绘本阅读如何融合?
     ……

类似的问题曾经被问到过无数次。
在自然绘本的阅读与真实的自然体验之间,有一座桥梁。只有通过这座桥梁,自然绘本的美和真实自然的美才会真正的邂逅。但是,这座桥梁并不是天然存在的,需要成人和孩子们共同去搭建。
发现自然“当绘本遇到自然”系列课程,将会清晰的向你展示如何架起绘本和自然之间的桥梁!
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一趟自然绘本的共读之旅>>
整个系列课程,主讲老师将和你一起共读30+自然绘本,为你详细解读每一本绘本,讲解每一本绘本如何和孩子一起阅读。
一个基于绘本的自然教育活动开展的共探之旅>>
系列课程选择7个不同的视角,在绘本共读的基础之上,与你共同探讨相应的自然教育活动如何开展。
一次绘本阅读与自然体验融合的共研之旅>>
绘本阅读与自然体验的融合,是不同领域/学科的融合,共同研究其融合途径将为自然教育与其他领域或学科的融合提供参考及借鉴。

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高效学习如何阅读自然绘本

如何借助自然绘本开展自然教育!

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自然教育,从来就不是只有一条路
道法条条,条条大路通罗马
路路相通
且看自然体验与自然绘本如何交融
欢迎一起开启一趟新的学习之旅
课程中会学习到的绘本
(此处仅展示一小部分)

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编辑 | 学前微主编
文图 | 发现自然
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文章转载自微信公众号:学前微主编

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