24节气，是中国人文智慧的辉煌成就，是人类非物质文化遗产，体现着中国人的自然观和诗意生活。日月升降，草木枯荣、飞鸟往返、虫鱼律动、衣食农事，随时光流转，镌刻美好岁月。
新学前直播间“发现自然”《24节气系列课程》最新上线，有老师在咨询课程时半开玩笑半正式地问：“这个24节气课程，不会就是讲讲春分竖个蛋，冬至吃个饺子啥的吧？”虽有玩笑的性质，但也并非全无道理。
自24节气申遗成功以来，24节气课程如雨后春笋般不断地在幼儿园涌现。但是如何用24节气上好幼儿园的自然课程呢？这是许多幼儿园老师迷茫和困惑的。
新学前直播间《24节气系列课程》第1讲“重拾节气”已开放试听，扫描下方图片中的二维码即可获得听课链接。
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有从传统文化习俗入手的，如春分竖蛋；也有从节气食育入手的，如冬至吃饺子；还有从自然观察体验入手的，如清明时节外出踏青……各有各的道，无所谓对错。
但是可能大家容易固定并局限于一两种片面的模式。其实，开展活动可以从不同的点着手。从整体性和系统性的角度来讲，24节气活动的设计和实施，大体上可以从以下的7个点切入：
灯笼鱼老师认为可以按照从宏观到微观的思路来进行，从每个节气的由来、农事活动和天气、三候、诗词/谚语、人文习俗、自然活动、身边自然7个组成部分来进行感受、体验和活动的组织。
▼节气由来：介绍节气是什么意思。因为有的节气名称就有着特殊的寓意，基本上能高度概括这一节气的特征，能帮助我们对节气有一个初步的认识。
比如立夏，在古代这两个字的含义中有着宽容和放纵的意思，是指在这个季节，植物会长大，变大就是“放纵”自己，是一个由小变大延伸的状态。
所以，立夏也有着开始的意思。基于此，我们就可以引导孩子观察，植物进入到了一个快速生长的阶段；同时，还可以引导孩子记录并比较夏天的立夏和春天的雨水有什么不一样，如春天长得较慢一点，夏天长得较快一些。
▼农业活动和天气：各个时节的天气情况以及农活安排。是中国人对自然规律进行观察和运用的典型表现。
在课程设计上，可以从观察天气入手，进行基础的雨、雪、晴天等记录，进一步观察农业活动，并配套开展园艺活动，让孩子们观察并模仿运用。
▼节气三侯：古人总结的自然界的变化，以及记录变化中的具体过程。是最早的基于身边自然的观察之一。
比如，立夏一候中的蝼蝈鸣，就是蝼蛄和蝈蝈开始鸣叫，可以引导孩子发出提问：为什么这段时间小虫子会愿意出来活动并发出鸣叫呢？
再进一步结合天气变化，可以引导孩子观察并得出自己对于自然的认知。融会贯通来自于身边自然知识的积累。
▼诗词和谚语：诗歌更多的是一种感慨概括，谚语用于总结记录耕地规律。可以多维度地从文学视角和耕地文化中了解古人对于节气的解读，进一步加深对于节气的理解。
在课程设计中，可以在不同的场景中引导孩子基于务实和感性进行不同的表达，并鼓励他们进行模仿创作。
▼人文习俗：人文习俗是一群人对于一个事情的一个态度，能帮助我们理解过去甚至沿袭至今的习俗为何而来，同时也是孩子们容易接触到的身边事物。
运用丰富有趣的民间传说，可以尝试让孩子们进行故事扮演和想象。很多节气还有着特有的习俗，如春分的竖蛋，就是很有趣的一个节气活动。
▼自然体验活动：了解古人如何看待和度过节气。
在教学中，可以带着孩子们去开展类似的活动，然后从大自然的典型表现和变化里面找到新的价值点，组合成当下时节适合孩子们开展的教育活动。
▼身边的自然：解析身边的节气是什么样的。
只有当我们真正地认识和关注到我们身边的节气时，我们才能够知道这个季节自然中发生了一些什么，这些就是我们带着孩子们去观察的点。
无论是24节气整体课程的架构，又或是某一个具体的节气活动的设计实施，可以综合上述的7个基本点，也可以选择某一个点深入开展。无论你怎么做，有三条基本原则一定要注意：
可以将24节气的认识和体验作为课程活动的目标，也可以将24节气作为幼儿园的课程资源，但都要回到儿童视角，选择那些儿童真正感兴趣的，对于儿童真正有意义和价值的点来做。
24节气是古人对于自然的观察总结而来，无论是节气习俗还是自然物候，都是建立在自然的基础之上。
开展24节气活动，不能只是让孩子知其然，还得知其所以然，而这所以然就是对于自然的观察和体验。
24节气活动是古人基于那时那地的观察、思考，还有一些想象总结而出的，带有那时那地的技术局限，也带有那时那地的思维局限，还会有那时那地的地域局限。
今天来开展24节气活动，首先要看看古人的认识和总结是否准确，带着批判的思维和视角去行动，要勇敢对古人的总结进行勘误（顺便思考古人为什么会有那样的认识？）。
然后回到自己所处的地域，围绕着身边的“节气”来展开。
一个关键点，孩子们需要体验的不仅仅是古人的24节气，还有自己的24节气。
由“发现自然”推出的《24节气系列课程》已经开启，经过我们的精心筹备，在课程设计上进行了进一步的升级。也很开心获得学员们的一致好评。
课程中会发布学习任务，让学员们能练习运用、互相交流、共同成长。我们欣喜地看到了学员的收获，还有非常优秀的笔记分享。
同时，非常耐心细致的灯笼鱼老师还会为大家提供电子资料、在线解惑答疑。
课程中将提供24个节气每个节气，适合小中大三个不同年龄段孩子开展的三个活动，获得24*3=72个活动方案，最大限度帮助大家掌握技能进行实操。
《24节气系列课程》第1讲“重拾节气”已开放试听，扫描下方图片中的二维码即可获得听课链接。
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