在这个举国同庆的时刻，微主编想跟大家分享一下2018年教育部部长向全澳77所学校赠送的图书书单，在微主编看来，这些书单对于我们每个中国的孩子，都有着非同一般的意义和价值，更值得我们的幼儿园和父母与孩子一起共读。
陈宝生部长表示，这些书单均由自己亲手挑选，希望通过这些书籍能让澳门青少年了解祖国的人文和历史，透过文字走近祖国的名川大山和风土人情，感受祖国历史文化的深厚底蕴，从而建立文化自信，传承中华文化。
《我的家在中国》丛书由国家中小学德育专家、德育美学观创立者檀传宝主编，广东教育出版社2016年出版。这是一套专门讲给孩子们听的“中国故事”，分山河、湖海、节日、民族、城市、道路六大系列，全方位介绍中国，呈现一个完整、立体、深厚、有魅力也有回味的中国 。
大型民族题材儿童纪录片《我是中国的孩子》同名图书，本着“让孩子了解文化的多样性”的目的，以纪录片为素材进行改写，一改专业化、学术化的民族类图书创作风格，转而以生动有趣的故事为主，在小主角的个人经历、生活背景中穿插介绍其民族的文化传承。
在这套图书中，既有孩子们放学后的游戏，又有有趣的风俗节庆，既有孩子们成长的烦恼，又有他们对远方的向往、对理想的憧憬。围绕 “民族”与“儿童”两个关键词，由个像到群像，由细节观察到宏观思考，由生态到人文，由历史到未来，记录了各民族独有的风俗习惯、生活方式、礼仪服饰、传统文化……
这套“儿童国学启蒙经典”包括《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《唐诗三百首（精华版）》，是儿童国学启蒙中最基本与最精华的部分。
书系采用了生动活泼的语言，大幅的精美图画，新颖的内容编排，把孩子们最感兴趣的知识点呈现出来。更加令人惊喜的是，这还是一套高品质的有声读物，孩子们可以通过手机二维扫码，听到发音标准的伴读，一边看书，一边听书，让孩子爱上阅读，真正实现了“宝宝爱读书，爸妈不发愁”。
《上下五千年》是二十世纪七十年代末、八十年代初少年儿童出版社出版的一套优秀历史读物。它的选题构思出自原教育部副部长，著名的教育家、语言学家、历史学家林汉达先生。林先生拟定了这套历史读物的整体写作提纲，写了部分篇目，并且确定了“上下五千年”这一脍炙人口的书名。
遗憾的是，林先生未及完成这一宏伟的写作计划，就在“文革”的动乱岁月中含冤去世。粉碎“四人帮”后，曹余章先生受少年儿童出版社约请，续完了林先生未写的部分，并对林汉达先生的遗稿作了整理和补充，使《上下五千年》成功出版。
中国古典诗词是我国千百年灿烂文化中的精华，那富有民族性精华的古典诗词，在今天仍然有着无可比拟的美感教育作用。中国向来也有“诗国”之称。中国古诗以唐代诗歌为代表。本书的选篇即以唐代诗歌为主，兼顾其他。上至《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋诗，下至宋、元等诗，均有涉及，可使青少年对中国古诗概貌有个粗略的认识。中国国学文化艺术中心编写的《中国古典诗词欣赏（诗卷）》所选之诗，脍炙人口、诗意浓郁，有利于对青少年进行语言、情感、美学的熏陶。
《汉字文化大观》是一部兼有学术研究和工具书作用的雅俗共赏的读物，力图吸收最新研究成果，系统地、科学地展示汉字的文化功能、价值及其在文化史上的崇高地位。
《汉字文化大观》又是建立汉字文化学的一项基础工程。汉字文化学的提出并非少数人心血来潮，刻意标新，而是汉字“时来运转”，是多年来汉字研究经验的总结、升华。如果说汉字学有如一棵根深叶茂的大树，那么汉字文化学便是这大树分蘖出来的新枝。（本书当当和京东均显示缺货，有兴趣的亲可以持续关注）
为进一步了解澳门教育的发展，促进教育交流合作，国家教育部陈宝生部长一行10人于2018年4月14日至16日进行了为期三天的访澳行程。教育部访问团今日参观了镜平学校小学部，并藉此机会向全澳77所学校每校赠送20套图书，总值50万元人民币，以表达国家教育部对澳门教育的支持和对青少年的关怀。
赠书仪式上，陈宝生向教育暨青年局局长老柏生转交一份赠书清单，并展示其中一本赠书《我的家在中国》，这是一本专门为青少年打造的“优质国情教育读本”，依循“在地图上旅行”的编写理念，带领读者走近中国的名川大山和风土人情。
陈宝生表示所赠图书均由自己亲自挑选，当中包括《我是中国的孩子》、《儿童启蒙国学经典》、《上下五千年&世界五千年》、《快乐读书吧丛书》、《中国古典诗词欣赏》、《走进科学大门》、《科学家带我去探索丛书》、《玩转科学的艺术家》、《汉字文化大观》等等，老柏生代表澳门学校对国家教育部赠送图书表达衷心感谢。
文章转载自微信公众号：学前微主编
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