收录于话题
编辑：学前微主编
2019 年 12 月 21 日，冬日。
河南师范大学新联学院明德楼。
不忘初心，牢记使命，来自全省300多位园长与骨干教师汇聚到一起，这里是2019中部地区民办幼儿园园长暨骨干教师能力提升培训班的现场，“规范、提升、发展”是本次培训的主题，“免费、公益”是本次培训的旋律。
本次培训特别邀请到北京师范大学教育管理学院党委副书记、博士生导师楚江亭教授和成都大学教育学院副院长、硕士生导师刘先强教授，两位专家分别针对幼儿园规范化发展、园长领导力和园所文化建设、内涵提升等方面，为现场300多位园长和骨干教师们带来了为期一天的精彩内容。
正如楚江亭教授所讲，民办幼儿园未来的想要更好的发展，首先要以规范为前提，提升幼儿园的品质和内涵。
在这里，微主编特别感谢河南师范大学新联学院为民办幼儿园园长提供学习、规范、提升的平台。接下来，微主编将以现场直击的方式，带领大家走进培训现场，也让更多未能亲临现场的园长和老师们，更好的领会培训精神，提升幼儿园品质建设。
学前微主编，与10000+园长共成长
致欢迎词：
教育是民族振兴国家进步的基石，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系中的重要组成部分，是重要的社会公益事业，办好学前教育实现“幼有所育”是党的十九大重大部署，是党为老百姓做实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定。
一个好园长就是一所好的幼儿园，办好学前教育，提高幼儿园整体教育质量，关键在园长，园长是幼儿园的一面旗子，一面镜子，园长应该具备良好的管理能力，总结工作中的问题，不断创新的工作方法，提升自己的理论素养和管理水平。
此次培训时间短，希望各位园长增强责任感，使命感，学习吸收营养，多思考，多探讨，多交流，真正做到学有所思、思有所得，得有所长，为促进中部地区学前教育事业的发展做出更大的贡献。
幼儿教师握教具的手，就是推动历史车轮前进的手；幼儿园园长，就是让这双手更温暖、更有力量的人。你们的责任重大，使命光荣，向你们致敬。
学前微主编，与10000+园长共成长
北京师范大学教育管理学院党委副书记
博士生导师楚江亭教授分享：
楚江亭教授的分享风趣幽默，现场气氛活跃，掌声不断，通俗易懂的解读了SIDR模型，对往年的政策进行了回顾，通过调查发现幼儿园现状和园长们共同呈现的状态 ：忙、茫、盲。分析了当代幼儿园的种类以及国内外学前教育发展的状况，提出来，新政策下，如何创建优质幼儿园？如何提升园长的领导力？
面对幼儿园管理提出了四个直击灵魂的扎心之问：儿童的视角、园长权力的下放、园所资源及未来的发展规划。
从这四处问题出发，楚江亭教授从幼儿园发展规划的视角关注幼儿园的未来，提出了”SIDR模型”，通过改善幼儿园的管理方式，使园长学会规划管理、提升领导力、从而创建优质幼儿园，提高幼儿园的声誉、效能，促进幼儿园发展。
在行动中反思研究，从教科研的乐趣中推进教学。从现在开始，我们幼儿园要静下心来做教育，提升老师的专业能力，幼儿园的内涵建设，把办园理念和课程打通，做优质幼儿园。
学前微主编，与10000+园长共成长
成都大学教育学院副院长
硕士生导师刘先强教授分享：
刘先强教授的分享字字珠玑、层层烧脑。
刘先强教授分享：幼儿园文化的系统性建构。他说河南地处中原大地，有着华夏文明的发源地，文化的核心区，我们有着传承中华文明的使命感，我们要扎根中原大地，办好学前教育。
然后，刘先强教授从我国的学前教育发展进行了简单的回顾，提出在教育环节中现在幼儿园的现状，从最初解决入园难到去小学化，从2020年实现的第三期学前教育行动计划，至2035年，普及有质量的学前教育，满足人民群众对优质教育的需求。
提出幼儿园未来的发展方向和定位，引发园长的思考。幼儿园要做内涵建设、做品牌显示度、然而，这些都源于园长对幼儿园自身定位的清晰思考和把握。从学位攻坚到内涵建设，从内涵建设到品牌创建，刘先强教授给出了推进优质公平学前教育的基本路径，在这里，学位攻坚更多体现在幼儿园园长和保教人员专业素质能力提升上。
刘先强教授还分析了幼儿园文化建设的现实状态，提出了公民办幼儿园都存在的共性问题：幼儿园文化的系统性思考不足。乡镇民办普惠幼儿园尤为严重。在幼儿园文化建设中，容易关注某一点或几个点，某一方面或几个方面，而缺乏对幼儿园教育或课程的整体思考与规划。
刘先强教授提出了幼儿园文化建设的框架：教育主题、核心理念、框架体系。并一一作了解析，独特的园所文化，灵性的园所环境，精妙的幼儿园课程是幼儿园三大体系。幼儿园的文化要经得起时间的考验，要想清楚、说明白、做到位，希望每一位园长们静下心来去思考：我是谁、我在哪里、我将要带着我的团队去向哪里。
精彩现场
你问我现场反馈怎么样，不说话，有图为证！
如果您把“学前微主编”设为星标，就不会漏文哦
