主编观察 | 走近郑尚福，走进淮阳鲁台镇中心幼儿园

用书香传递温暖

2019年的冬天一直没有雪，都说是个暖冬，但是，乡村的冬天还是很有冬的威严，走进幼儿园，看着孩子们穿的衣服，都是圆圆的，裹得厚厚的，幼儿园没有空调，没有暖气，河南的冬天，屋子里除了没有风之外，基本上室内室外一个温度。

此次学前微主编走进淮阳鲁台镇中心幼儿园，除了为孩子们带来了好看的绘本外，还有为家长们挑选了一些合适他们读的书。爱阅读的郑尚福园长看到那些书，高兴的嘴巴都合不拢了，特别感谢微主编和感谢孙敏老师带来的礼物，这才是给幼儿园和孩子们最好的礼物。

用专业助力乡村

绿东幼儿园李艳霞园长，边参观幼儿园，边听取郑尚福园长的讲解，无论是外部的环创，还是一些游戏设施的投放，甚至在课程上，都给予了很多专业的建议，也引发了许多的思考。

李艳霞园长看着孩子们在院子里四处奔跑，建议郑园长可以在院子里相应增加一些区域，让游戏和教育更好的相融，真正的把绘本从课本中搬出来，让绘本融入孩子的一日生活，让绘本融入孩子童年的生活。郑尚福园长很受启发，笑着说：这是一次花多少钱也买不来的高峰论坛啊，走进幼儿园里面，才能提出更易于操作和实现的建议和想法。

这是思想和思想的碰撞，是真正的送教下乡！

乡村公办园的困局

1、专业引领

随着近年来乡村公办幼儿园的陆续开办，基本上实现每个乡镇都会有一所中心有幼儿园，这对乡村的孩子来说是一件好事儿，但是更需要专业的引领。据了解，很多幼儿园的园长和老师都是非专业出身，好一点的是从小学甚至中学调配过来的园长，虽然不是学前专业，但是毕竟是教育出来的，然后更有甚者是从别的行业调配过来的人过来做幼儿教育，完全不懂学前教育的人来管幼儿园。

而且，乡村幼儿园由于地域限制，走出去容易，走进来却很难，出去学习回来，很多的理念由于当地实际情况的限制，几乎无法落地。所以，对于专业的渴求，是乡村公办幼儿园发展需要的。

幼儿教师作为整个教育体系中的重要资源和核心资源，是保证学前教育质量的关键，然而，现在的乡村幼儿园存在的幼儿保育保健薄弱、教师队伍整体素质偏低、从教意愿不强等，而差距最大的是教师编制、结构及教师的保教水平。

有研究显示，农村公立幼儿园教师的增长率远远低于城区公立幼儿园教师，乡村幼儿园教师编制缺口非常大，但是编制也存在一定的问题。

3、规范办学

乡村公立幼儿园作为政府主导、国家政策重点扶持单位，在农村地区具有示范和引领作用，对学前教育事业的发展有举足轻重的作用。但是，就现在的状况来看，乡村公办园的规范性依然存在欠缺，这也和当地的政府领导、教育意识、园所教育理念有很大关系。

让乡村的公办幼儿园越来越规范，真正的起到示范和引领的作用，也是未来乡村幼儿园发展的目标。

4、家长理念

其中，最重要的就是家长理念。家们意识不到幼儿园的教育价值，很多仍然存在传统的认识，以为幼儿园就是看孩子的，公办园和民办园没什么差别，更何况，有的民办园收费比公办园还低，家长感觉公办幼儿园的“教育水平”不如民办幼儿园，因为在这里需要按照国家要求，不能“学东西”。

家长的教育理念是需要幼儿园长期不懈的努力和引导，家长的理念转变，教育的风向也就变了，才能更好的配合幼儿园做好孩子的教育，真正的做到幼儿园引导家长，公办园引领乡村的学前教育。

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文章转载自微信公众号：学前微主编