转自公众号:王国平
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文 :王国平
学前微主编,与10000+园长共成长
说实在,许多环境下看到日本孩子们都彬彬有礼、点头鞠躬,但在做操的活动中我却没有得到如此礼遇,原因是我站到了一个孩子的站点上了,并被跑来的一个男孩二话不说、双手一推,推出属于他的站位。面对有些突兀的这一推,我竟然没想明白,想着刚才那些文明礼貌的孩子咋地啦?咋说翻脸就翻脸呢?我还想到,这件事要放在英美幼儿园的孩子身上,肯定会对我以礼相待。
他们自编的团体操和我国幼儿园常见的团体操不一样,在跑动和变形中感受了自由和规则的辩证,在多人组合叠罗汉造型中展示了结构美和韵律美,在合作中看到了团体意识,总之很美,国内见不到。
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我是从高中教师一路走来,
渐行渐思渐说,
说人生、说教育、说管理、说幼教。
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说的不到位,就当抛砖引玉。
谁让我自诩是“砖家”了。
平 视 教 育
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