十月、十一月是幼儿园开展公开课特别密集的时期，美美发现，不少老师都偏向于选择语言、美术、数学这些领域来上，选择社会、科学领域的反而较少。但其实，社会、科学领域的公开课只要选！对！课！件！一样可以“震惊全场”~
美美这就给大家整理了一波儿最新热门公开课，快来看看有没有你想上的！
不少幼师不选择社会领域来上公开课的原因，是担心比较抽象、枯燥，一些社会规范上的条条框框，要是转化得不够好，幼儿就不能很好地理解，公开课的效果也就可想而知……
美美建议，可以选择那些设计充满趣味、用动态和声音效果来让孩子加深印象的内容，同样也能上出很好的效果！
大班社会《七只小猪去旅行》
七只小猪没有遵守规则，结果碰得鼻青脸肿，
孩子看到动态场景哈哈大笑的同时，
也会牢牢记住这个禁止通行的标志。
大班社会《垃圾分类》
结合随处可见的生活场景，
用动态交互的方式引导孩子来正确垃圾分类；
展示变废为宝的过程，垃圾也有大用处。
老师们如果选择科学领域作为公开课内容，首先要考虑的就是——激发幼儿探究的兴趣、体验探究的过程；如果课件内容还包含让孩子感知、体验、操作的环境，就更加适合啦~
中班科学《车轮滚滚》
动态形式很直观地让孩子感知圆形的用途，
引导孩子探究“什么形状的轮子才能滚起来？”
“加点什么才能让轮子滚得更加平稳？”
不断探究，能让孩子收获满满！
小班语言科学《神奇的尾巴》
让孩子根据尾巴的形状来猜猜是什么动物？
除了激发孩子探究的兴趣，
还引导了幼儿的想象力和表达力，
公开课效果杠杠滴！
数学领域一直是许多幼师上公开课的首选！但若能选择那些：课程游戏化、帮幼儿感知数学有用和有趣的课件，你的公开课就会更加成功！
大班数学《身边的数字朋友》
一首儿歌帮幼儿在唱念中认识从1到10的数字，
动态组图让他们发现身边的数字都代表什么含义。
中班数学《5的分解》
用动态的分解形式给出更直观的感受，
提高幼儿对数学活动的兴趣。
小班数学《小动物来做客》
客人来了，要怎么摆碗勺呢？
用生活中常见的场景引导孩子比较多和少就好啦！
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