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小班数学|《敲门声-4的点数》含有声动态PPT+纸具打印+白板课件+教案

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  1分钟备课 

活动目标

  1. 在故事情境中尝试4以内的听觉数数

  2. 体验扮演角色玩游戏的快乐,建立初步的自我保护意识


活动准备

  1. 课件准备:兔妈妈和三只小兔、敲门声;1-4的数点卡等纸面教具

  2. 物质准备:小鼓、小棒


活动过程

1

情境导入,引起兴趣

——它们是谁啊?兔妈妈有几个乖乖?叫什么名字?

——小结:一个兔妈妈和三个小兔乖乖,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,还有一个叫短尾巴。


2

看看听听,尝试数数

(一)特别的约定(听觉数数)

——今天兔妈妈又要出去摘萝卜了,她和小兔乖乖们有个特别的约定,悄悄地告诉小兔她回来时敲门的次数。听一听兔妈妈约定敲几下门?

——小结:兔妈妈回来会敲4下门,如果敲的不对,就……

(二)小兔玩游戏

——小兔乖乖们在家里做游戏啦,短尾巴小兔玩翻跟头的游戏,我们一起数数她翻了几个跟头?1个跟头

——红眼睛玩转圈圈的游戏,一共转了几圈?转了2圈

——长耳朵玩跳一跳的游戏,一共跳了几下?跳了3下

(三)妈妈回来了,回忆敲门次数。

——是不是妈妈呢?妈妈说会敲几下门?

——播放声音,幼儿判断是不是与兔妈妈约定的敲门声次数一样。

——兔妈妈回来了,按约定的敲门次数敲门,小兔把门打开。


3

角色扮演游戏“敲门”,巩固数数

——一起共同确定兔妈妈敲门的次数。出示数字2的数点卡:现在我是兔妈妈,这次我们约定敲……下门,如果我敲对了,兔宝宝给我开门哦!

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素材包大小:6.09M

素材包内容:有声动态PPT+纸具打印+教案

配套课件PPT

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文章转载自微信公众号:幼师贝壳

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