1分钟备课
活动目标
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感知3以内的数量，学习按图卡点数取物
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在情境游戏中体验操作的乐趣
活动准备
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幼儿事先有过到水果超市购物的生活经验
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课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；小动物五只（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等
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纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）
活动过程
——教师出示小兔形象图，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是怎样的?
——出示空货架，观察货架上的水果标签，理解标签与水果摆放位置的对应关系(此环节可在课件上操作，也可打印纸面教具操作)。
——根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。
——检验水果分类的结果。
——观察并理解图卡的含义。小猫先来买水果，它想买什么?(出示苹果图卡。)
——根据图卡内容，在货架上按数取物。
——依次根据图卡上的水果图案进行点数，并按数取物，感知3以内的数量。
——集体验证。
——观察小动物买完水果图，数一数每个小动物手里的水果数量，找出相应的点数卡片放在小动物的下面。
素材包大小：14.4M
素材包内容：PPT课件+纸具打印+教案
配套课件PPT：
纸具打印：
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