中班语言 |《夏天的歌》含有声动态PPT+诗歌配音+白板课件+教案

  三分钟备课（快速版）

1. 理解并学习诗歌内容，感受诗歌的音律美及其所营造的意境美。

2. 学习诗歌中“×××，在……里”的句式特点，初步尝试仿编诗。

PPT课件：诗歌内容图片、诗歌图谱、关于夏天自然景观和人们活动场景等、诗歌配音（配乐版）。

——你们知道现在是什么季节吗?(夏天。)

——在夏天里，你听到过什么美妙的声音吗?

1. 幼儿欣赏PPT，引导幼儿讨论看到了什么。 

2. 播放诗歌，幼儿初步欣赏。　　

   ——诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里?

1. 分段出示幻灯片并理解诗歌内容。(教师先提问，再根据幼儿的回答逐一出示幻灯片引导幼儿欣赏，并自然地按照诗歌内容给幻灯片排序。)　　

2. 结合课件图谱，用问答的形式熟悉诗歌。

3. 带领幼儿边看幻灯片边朗诵诗歌2～3遍。

1. 感受诗歌独特的句式结构。　

2. 出示夏天自然景观和人们活动场景的课件，幼儿观察并想象、仿编。　　

3. 幼儿展示、交流仿编结果，教师记录并引导幼儿学习同伴仿编的诗歌。