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活动1
认识毕业照
大班幼儿即将毕业，即将离开幼儿园。毕业照对于大班幼儿来说是一件非常重要也非常有意义的事。教师抛出毕业照的主题，引发了孩子们的积极讨论。
什么是毕业照？为什么要拍毕业照呢？孩子都有自己的想法。
乐乐：毕业照就是和好朋友一起拍照片。
曦曦：毕业照，就是我们要离开了，所以要拍。
彤彤：拍下来，长大以后可以看。
轩轩：毕业照就是全班要穿一样的衣服，摆各种各样的造型。
孩子们对于毕业照的有一定的认识，但相对局限。于是，老师抛出问题：怎么拍毕业照呢？毕业照到底是什么样子的呢？孩子们大胆想象：
丁丁：用相机拍。
睿睿：用无人机拍，我见过无人机拍照片。
梦雪：是爱心形状的，手上还有气球。
孩子们讨论了有关拍摄工具的内容，但毕业照到底是什么样子呢？我们可以请教谁呢？由于班级近期刚开展过采访小学哥哥姐姐的活动，于是，孩子们提出，我们可以看一看哥哥姐姐的毕业照是什么样子的。也有孩子提出，可以去网上查资料。放学后，孩子们带着调查表，开始了自己的调查。
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活动2
哥哥姐姐的毕业照
根据孩子的想法，我们设计了以下开放式调查表，请孩子们自主选择采访小学生或者网络查找相关资料了解哥哥姐姐的毕业照，并尝试记录自己的发现和想法。
1.查找资料
小朋友们回到家，开始积极的查找与毕业照有关的资料，有的和哥哥姐姐面对面询问，有的跟爸爸妈妈一起通过网络查找资料，有的直接翻看了哥哥姐姐的毕业相册……
（幼儿通过网络查找、采访、观察等多种方式了解哥哥姐姐的毕业照）
2.记录自己的发现
在查找相关资料的同时，孩子们记录了自己有关毕业照的想法。
（部分幼儿记录表<上中下>）
比如：源源的记录表提到哥哥的毕业照有3套整齐的服装（上1）；天天记录表提出要借助桌椅等材料摆出高低的造型（上2）；睿睿和蕊蕊的记录表设计了很多自己喜欢的图案（上3，中1）；丁丁的记录表提出可以用无人机拍摄不同的造型（中2）；娴娴的记录表提出要用气球一起拍毕业照（下1）；诺诺的记录表提出要穿小博士的衣服拍毕业照等等。从孩子的记录表中，孩子们记录了很多自己有关毕业照的想法。第二天，孩子们迫不及待的跟大家分享了自己的记录表。
3.体验哥哥姐姐的造型
幼儿分享之后，孩子们又自成小组在幼儿园塑胶地上学习哥哥姐姐的样子开始尝试进行设计。以曦曦设计三角队形为例：
第一次设计：
曦曦想设计一个三角形的队形。首先她先请三位女生坐在第一排地上，并要求两边的女生向两侧伸腿（此设计与该幼儿第一次调查之后的记录是一致的）；随后，她开始设计第二排，要求第二排的小朋友要半蹲着，但是第二排两个小朋友刚蹲了一会儿，就坚持不住了；接着，曦曦观察到旁边还有很多小朋友还没排进队形，于是让第一排的小朋友全部盘腿坐，又邀请两位小朋友坐在第一排；随后，曦曦把第二排的小朋友站好之后，请第二排的小朋友学自己的样子跪在地上，并将腰挺直；最后，她把剩下的小朋友按高矮个子排列在了最后两排，在告诉大家一起摆好爱心的手势后，自己也进入队形的第二排，并邀请老师帮她拍摄。
回到教室之后，曦曦和同伴立即要求查看自己和同伴刚才拍摄的三角形队形，看到自己拍摄的结果，孩子们都觉得非常满意。但是，孩子们在仔细观察之后，发现了一些小问题：1三角形最后的尖角和右边的尖角不够尖；2最后一排的小朋友脸看的不太清楚。针对这些问题，小朋友们也提出了自己的看法：
轩轩：最后一排要站在板凳上。
彤彤：后面的小朋友可以半蹲着，不要挡到最后的小朋友。
涵涵（第一排最右幼儿）：我旁边再坐一个，就是三角形了。
第二天，孩子们又进行了再次尝试，他们要求我帮忙把之前拍的照片打印下来，并对着照片中小朋友的样子，再次进行了设计。
第二次设计时，曦曦带着自己的设计图纸和上次拍摄的照片，很快就完成了设计，并邀请老师帮助拍摄。这一次设计的队形，更整齐了，孩子们看着自己设计的三角形队形的照片，感觉非常的满意。
活动3
毕业照的种类
分享哥哥的毕业相册
在上一次采访了哥哥姐姐的之后，有一个小朋友把哥哥的毕业相册借来了幼儿园，并跟大家进行了分享。
通过天天的介绍，小朋友们了解到哥哥姐姐的毕业照有的是一个人拍的，有的是大家一起拍的，还有一些是和好朋友一起拍的。于是，老师在孩子分享的基础上进行了简单的总结：毕业照有好多种，有不同造型和不同服装的，有的是一个人拍的叫单人照，有的是和好朋友一起拍的小组照，还有和大家一起拍摄的集体照。
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活动4
我的毕业照设计
在了解了毕业照的种类之后，孩子们对于毕业照幼儿一定的理解，于是孩子们开始思考自己的毕业照是什么样？拍摄时需要哪些材料呢？
你想设计什么造型的单人照？需要哪些材料？
你想和哪些好朋友一起拍摄小组照？想要设计什么造型的小组照？需要哪些材料？
你想设计什么造型的集体照？需要哪些材料？
于是，教师设计了以下“我的毕业照设计”的表格，引导幼儿把自己有关毕业照的想法记录下来。
以下是部分幼儿有关毕业照设计的想法：
（部分幼儿记录表<左中右>）
梦雪（左）的毕业照设计提出有关不同造型的想法：单人照要穿上漂亮的公主裙，手拿气球拍摄；拍摄小组照时，大家手拉手，坐在地上围城一圈，中间放一个球；拍摄集体照时，大家可以摆出小花的造型进行拍摄。
诺诺（中）的毕业照设计提出了有关博士服的一些想法：单人照时要手拿奖状，头戴博士帽进行拍摄；小组照时和好朋友排成一排，手拿奖状，头戴博士帽；集体照时，要一起拍摄扔帽子的场景。
旭旭（右）的毕业照设计提出了有关动画人物的想法：拍摄单人照时要穿上自己喜欢的蜘蛛侠的衣服，摆出蜘蛛侠的造型；小组照要和好朋友一起穿上奥特曼的衣服和装备进行拍摄；集体照要和全班小朋友一起穿博士服拍摄。
活动5
小组照拍摄方案
1.发出邀请
此时，幼儿对于单人照、小组照和集体照都已经有了一定的想法。但是，其中存在最大不确定性的就是小组照。到底和哪些好朋友一起拍摄小组照呢？每个孩子都有自己的想法，于是，周末假期的时候，教师在班级群鼓励幼儿自主发出邀请，邀请同伴加入自己的毕业照小组群，同时在毕业照小组群里就拍摄主题、所需材料等各方面内容进行讨论。
在接受到同伴的邀请后，小朋友们在家长的帮助下纷纷组建了自己的毕业照小组群。有的小朋友作为发起人邀请同伴加入自己的小组群，有的小朋友加入了2-3个自己感兴趣的小组群…通过与同伴积极研讨的方式，我们确定了英雄联盟（职业组）（7人）、奥特曼小组（12人）、足球小组（11人）、动物小组（7人）以及小公主（16人）这五个不同主题风格的小组。
2.准备材料
在组成自己喜欢的小组后，孩子们和家长一起开始积极筹备小组拍摄所需的各种材料。
在家长的积极参与和帮助下：足球小组成员购置了统一的足球服，并在足球服上印上了自己的名字和自己在大二班的学号；奥特曼小组成员把自己装扮成了统一的奥特曼，自己选择喜欢的装备，并提出要邀请老师扮演怪兽，打算拍摄奥特曼打怪兽的场景；公主裙的小朋友们的根据自己的喜好，自己选择喜欢的公主裙和发饰，并提出要拿着气球拍摄爱心形的照片；动物小组的小朋友们自选喜欢的角色扮演小动物；英雄联盟（职业组）的小朋友们在经过激烈的商讨后确定了小警察的职业装扮，并提出，要去当地的派出所拍摄毕业照。
在幼儿园里，各小组积极筹备拍摄所需的材料。奥特曼小组提出要邀请老师扮演怪兽，于是拉来了老师一起商讨拍摄事项。
问题1：老师穿什么呢？
旭旭提出：“买一个不就可以了吗？”
鑫鑫说：“可是我们没有钱，但是我们可以让爸爸妈妈买。”
豪豪说：“老师可以穿我的吉利服，上次我穿过的那个。”
豪豪的提议获得了大家的一致认可，于是赶紧回家找妈妈把吉利服带来幼儿园。
问题2：怪兽拿什么装备？
天天说：“我们有自己的装备，那怪兽用什么呢？不然一下子就被我们打死了。”
源源说：“要不老师用宝剑吧！我们去木工坊做一把宝剑。”
说干就干！户外活动的时候，孩子们在木工坊开始为怪兽设计、制作宝剑。
3.设计队形（固定人数的队形设计）
回家后，孩子们利用家里的各种材料开始根据自己小组的人数来设计小组照拍摄队形，并进行简单的记录。
来到幼儿园后，孩子们分组讨论，利用各种桌面玩具展示自己设计的队形。
在小组讨论后，各小组的又利用电子互动白板展示自己设计的小组队形。
4.在区域游戏中呈现自己的拍摄方案
在区域游戏时，小朋友们利用队形设计板，认真设计自己的小组队形，并将自己设计的队形展示在室内益智区的墙面。部分孩子在设计小组照队形时，还标注了小组队员的站位、相机位置等信息，考虑到前后遮挡关系，孩子们还给自己设计的小组队形中每一排小朋友设计了相应的站姿、坐姿等，比如前排小朋友坐在地上，中间的小朋友坐在椅子上，后排的站着，最后的小朋友站在椅子上等。
在科学区，孩子们开始利用手机、模拟相机等材料探索相机的位置与成像效果的关系以及队形中的位置高矮关系。
她们先用建构区的指示标记摆出自己想设计的造型，用手机从不同的角度拍摄，然后观察拍摄的结果以选取最佳拍摄角度，并将自己找到的最佳拍摄位置记录下来。
除此之外，他们还利用积木摆出人物的高矮关系，探索队形中的位置高矮关系，再通过模拟相机来寻找最佳拍摄的角度。
在建构区，孩子们尝试建构自己选择拍摄场景。下图呈现的是，孩子选择的幼儿园树屋的拍摄场景，在建构好树屋后，又建构了相机的拍摄位置。
活动6
拍摄毕业照
1.集体照
在集体照拍摄的过程中，在先前经验的基础上，孩子们利用椅子和板凳摆出了阶梯状集体照造型；同时又根据自己的设计，先用椅子摆出造型，然后拍摄了“大二”的造型和“2020”的造型；最后孩子们还要求拍摄了扔毕业帽的造型。在没有无人机的情况下，孩子们在尝试了多个角度的拍摄位置后，最后确定了教室2楼的拍摄地点，然后根据相机位置来设计相应的造型。
2.单人照
孩子们根据自己的设计，拍摄了不同动作、不同服饰、不同拍摄场景的各种单人照造型。
3.小组照
孩子们最激动的就是小组照了，孩子们带着自己精心挑选的服饰，带着准备的道具和材料，根据自己设计的队形拍摄个性化的小组照。
·英雄联盟（小交警）
小交警们准备好服饰，带着自己的设计图纸开始拍摄，在园内拍摄时，孩子们还邀请了保安叔叔一起合影。在当天拍摄活动结束之后，小交警根据自己前期的想法，还在放学后，去幼儿园附近的宝华派出所门口拍摄了毕业照。
·小公主
小公主们穿上了漂亮的公主裙，自己准备拍摄所需的气球、仙女帮棒等材料开始了自己的小组毕业照。拍摄的过程中，孩子们根据自己的设计的拍摄了“爱心”造型、扔气球等不同造型的小组集体照；随后孩子们的又自成若干个小小组（3-5人）进行拍摄。
·动物小组
动物小组的小朋友穿上动物的服饰，开始拍摄小组照。拍摄过程中，孩子们的模仿动物的造型，还拍摄了恐龙抓小动物的场景。
·奥特曼小组
奥特曼小组的小朋友们穿上了自己喜欢的奥特曼服饰，还自己准备了奥特战士的道具，同时为怪兽制作了木制宝剑，邀请园长妈妈穿上吉利服扮演怪兽，拍摄了奥特曼打怪兽场景的小组照。
·足球小组
足球宝贝们穿上了印有自己名字和学号的足球服，跟好朋友们一起带着足球根据自己设计的队形拍摄了一系列的足球特色小组照。
活动7
设计毕业相册
在陆续完成毕业照的拍摄之后，教师鼓励家长积极跟孩子一起准备自制相册所需材料。在家长的帮助下，孩子们挑选了自己喜欢的不同类型的毕业照洗出来，并准备了空白孩子们开始在班级区域尝试设计自己的毕业相册，并利用各种材料进行装饰。
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活动8
我们的毕业照展示会
随着孩子们离开幼儿园的日子越来越近了，孩子们的毕业相册陆续制作完成，孩子们开始和老师一起策划一场对全园师生开放的“我的毕业照”展示会。展示会分成毕业典礼上的现场展示和毕业相册的展示。
在毕业典礼上，孩子们穿着自己的小组服饰，邀请自己的同伴，给我们呈现了一场别样的《毕业show》。
同时，孩子们还把自己设计的毕业相册展示在大门口走道。教师在室外提供移动展板，孩子们将各种类型毕业照一道在户外进行展示，孩子们每个区域推选了一名幼儿代表介绍相应区域的照片，在介绍活动结束后，还邀请园长妈妈、老师和其他小朋友们进行评价。
