小班健康领域《小猫做客》

小班幼儿身体的基本活动能力差，动作不够平稳、灵活和协调，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵活等方面能力较弱，让幼儿在活动中，以小猫去小兔、小狗家做客为主线，让幼儿在游戏中进行按方向爬、躲闪爬、快爬的练习。

1．孩子能听信号向指定地方钻爬（两手两膝着地）和在一定范围内躲闪爬、快爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

2．乐意与老师、同伴一起学做小猫钻爬的动作，体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

3．巩固对实物数量的认识，以及动物和食物一一对应的分配。

1. 幼儿能够快速听信号进行游戏活动。

2. 学会与同伴合作共同参与游戏。

一、导入活动

1.老师戴头饰做小猫爬的动作进入活动场地，叫醒睡觉的小猫：喵喵，宝贝们起床啦！

2.今天天气真好，我们赶紧准备好，一会儿妈妈带你们去好朋友家做客好吗？（幼儿带上小猫头饰）我们一起来做好出发准备吧。

二、播放音乐

1.准备好了，宝贝们！那我们就要出发了。（音乐响起，猫咪们开始爬）

2.猫妈妈领着小猫们与”路”上的小草、小花、小树打招呼师：小猫们，你们看见了什么？和他们打个招呼吧！

幼：小草早上好！小花早上好！小树早上好！

3.（碰到障碍物：过山坡）小朋友们看，前面有什么？我们应该怎么爬？（请个别勇敢的孩子先尝试一下。）

4.教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关，教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

小结：爬山坡时，应把前脚抬高些往上爬，后脚再跟上去。下坡时，前脚就要慢慢地往下伸，后脚再跟过来。

三、躲大灰狼

1.小猫们要跟好猫妈妈，这附近有一只大灰狼，如果狼来了，该怎么办？

2.让我们一起用石头砸它，然后马上跑回家躲好。

3.”大灰狼”的音乐响起，大灰狼来了。幼儿四散找房子躲起来，重复一次躲大灰狼，训练幼儿躯闪跑、快跑的能力。

四、送食物

1.大灰狼走了，我们可以出来了。看，前面有个小店，我们去带点好吃的给好朋友小狗和小兔吧。

2.店里这么多的食物,宝贝们知道小狗和小兔爱吃什么吗?（小兔爱吃萝卜，小狗爱吃骨头）

3.那么我们就带些萝卜和骨头去给小兔和小狗吧。

4.幼儿选好食物后往好朋友家走,路途中叮嘱宝贝们一只小狗只吃一块骨头，一只小兔也只能吃一个萝卜，吃多了它们会不舒服的。

5.幼儿送食物，教师在一边看着，提醒好朋友有了一个食物就不要再给它了，留着下次来的时候再送。（幼儿送食物时要说：”小兔请吃个萝卜吧。小狗请吃块骨头吧。”小兔和小狗要说：”谢谢！”

五、结束活动

1.天快黑了，小猫们，我们该回家了。我们要和小兔和小狗说什么呀？”再见！”（跟着音乐爬回到自己的家）

2.幼儿回家品尝自己的晚餐—–小鱼。

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本次活动幼儿乐于参与，特别是让幼儿戴上头饰后，积极性一下子会被调动起来，进入了角色，大家都跃跃欲试地准备接受挑战。活动主要环节是训练幼儿快爬的能力，通过引导，幼儿乐意招呼没有快速找到家的同伴和自己躲闪在一起，游戏中，幼儿都表现出了乐于助人的行为，也体验到了帮助同伴的快乐。

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