互学
互助
共进
01
观摩学习 赋能成长
中班音乐活动:《茉莉花》
吕老师通过创设情境，导入主题音乐，引导幼儿在音乐欣赏中尝试声势练习和乐器演奏，幼儿在情景和律动中感受柔和优美的律动风格。
小班体育游戏:《小乌龟找朋友》
李老师通过创设情境，利用游戏的形式引导幼儿学习手脚着地爬的动作，使幼儿在体验游戏快乐的同时，锻炼手脚的协调性和灵活性。
02
互学共进 交流研讨
教学、观摩活动后，两位教师针对活动设计进行了自评，总结了亮点和不足。在教师自评后，参加本次活动领导、骨干教师分别从目标的制定、重难点的突破、目标的达成、材料准备、师幼的互动等几方面进行了分析、评价，同时对活动中的亮点和不足进行交流，提出了宝贵的建议和意见，帮助教师在今后的工作中积累了教学经验，有效达成教学共识。
通过携手共建幼儿园发展共同体，不仅开启了园所间共享、共建、共赢的新局面，整合了共建园之间优质的教育资源，更为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了更提高幼儿园教育教学的整体水平。在今后的工作中，我们将继续不断探索教育新知，转变教育观念，为区域学前教育高质量发展做出我们的努力。
END
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