活动目标：
1、引导幼儿从雪上、雪下两个视角去了解冬天的大自然，认识动物们各式各样的过冬本领。
2、引导幼儿通过认识动物过冬的本领，发现动物生存的智慧，激发孩子们对大自然的探索兴趣。
3、能在绘本书的阅读中，发现阅读的乐趣，从而爱上阅读。
活动准备：
绘本书《雪上雪下》、《雪上雪下》课件、《小动物过冬》视频。
活动过程：
一、谈话导入，引发兴趣
师：小朋友，冬天到了，你喜欢冬天吗？为什么喜欢冬天呢？
请幼儿起来说一说喜欢冬天的理由。
老师也很喜欢冬天呢，因为冬天有白白的雪。（出示雪的图片，看雪上的运动）。
二、欣赏绘本故事，了解雪下的世界，认识动物们各式各样的过冬本领。
（一）绘本首页导入
师：刚下过雪的森林清新又洁白，小朋友和爸爸去森林做什么了？
师：小朋友观察的真仔细，你玩过滑雪吗？我们一起来做滑雪的动作。
师：咦？小朋友在空无一物的森林里看见了什么？
师：对，小朋友们说对了，他就是红松鼠，红松鼠去哪了呢？它的家在哪？
今天这个绘本故事的名字就叫做《雪上雪下》。
（二）绘本故事情节观察和互动。
1、师：这只红松鼠把家安在了雪下，我们来看看雪下都有什么？
幼：食物、有树根，还有树叶。
师：原来雪下面有红松鼠的食物，它可以躺在树根旁休息呢。红松鼠为什么要把家安在雪下面呢？
幼： 雪上面有风，太冷了；它吃的东西放在雪下面，别的动物就不会跟它抢了……
师：小朋友知道的可真多，红松鼠为了安全的过冬，它才会把食物储藏在雪下，等春天到了，红松鼠就可以出来觅食了。
2、教师通过带领幼儿观察绘本，发现动物过冬的秘密。
师：现在我们跟着小朋友的脚步，一起来看看下过雪的森林里还有哪些动物？
幼儿：依次跟着小朋友的脚步，认识到过冬的时候，猫头鹰、白兔、河狸、狐狸在雪上，尖嘴鼠、田鼠、牛蛙、金花鼠、蜂后在雪下，他们各自有着自己过冬的本领。
3、展开想象，引发幼儿发散思维。
师：你还知道哪些动物的过冬本领呢？（鸡、鸭、猫、狗、燕子等）。
三、创意想象，培养幼儿爱护动物，喜欢探索自然的兴趣。
师：冬天到了，小动物们都会用自己的方式过冬，那春天来了，小动物们是怎样从雪下出来的呢？
幼：幼儿模仿自己喜欢的动物，感受春天来了的喜悦。
师：小朋友知道了很多动物过冬的方式，等春天一到，他们就又会出现在人们的视野里。我们的世界又会热闹起来了。还有很多小动物有特殊的过冬本领呢？你想知道吗？
（教师展示科普视频《小动物过冬》，让幼儿了解更多小动物过冬的本领）。
四、活动延伸
开展《小动物过冬》故事表演活动，巩固幼儿的动物过冬知识经验。
绘本故事《雪上雪下》
雪上，世界清新而洁白，一片静谧，但在看不
见的雪下，有着另一个“神秘的王国”–雪下地
带。
在那里，松鼠、白靴免、黑熊、牛蛙………森林里许许多多的动物们温暖而安全地生活着，度过漫长的冬季时光
雪上，我滑行着进入森林，被雪覆盖的、清
新而洁白的森林。
雪上一团毛球一闪而过——一直红松鼠失在了雪缝里。
〝他去哪儿了？
“雪下”爸爸说。
“雪下， 有一个完整的秘密王国，在那儿。
森林里最小的动物们安全、温暖地生活着。
你现在正从他们的上面滑过”
雪上，我滑行着。山毛榉残存的叶子簌簌作
响强壮的松枝无声地伸向天空。高高的枝头，一只大角描头鹰在警觉地观望。
雪下
一只小尖嘴鼠小心得避开冰凌 沿着苔藓上的冰凉隧道走远了。
雪上，我爬向坡顶，把滑雪杖深深地扎进雪
里，以免滑倒。
雪下，田鼠们在湿滑的地道里翻找，搜寻着
夏日盛宴的残渣。
雪上我嗖嗖地—
下冲，下冲，快。越来越快，下冲，快，更
快
啊呀！
雪下
一只白靴免在三杉树的遮掩下向外张望着。
几乎像是隐形的她，正梳理着身上的毛—-一件雪白的外衣。
雪上，我滑过芦苇丛，那是蝌蚪们春天捉迷
藏的地方。
雪下，圆墩墩的牛蛙们呼呼睡着。
他们梦见了艳阳高照的温暖时光，那时，他
们屁股后面还长着尾巴
雪上，我停下脚步，超神观望一一池塘里鼓
起的小山包。
雪下，河狸们在啃杨树皮，安心地吃着晚餐。
他们能听见我的肚子也在咕噜叫吗？
雪上一一别动！有声音。
我们像冰雕一样一动不动地站着 一只星巴
毛茸茸的狐狸从灌木丛里走了出来。
他把耳朵靠向地面。
听着……
听着……
静静地听着……
雪上，我滑行着，一轮圆月照亮我前去晚餐
的路。
雪下，一只金花鼠醒来，该吃饭了。
他的家一一卧室、厨房、走廊．都在我的脚
下。
雪上，篝火噼啪，火星飞向星空。
我舔着嘴唇上黏黏的糖浆，眼皮发沉，身体
向后靠去。
影子在火烙中起舞。
雪下，一只熊蜂蜂后睡得昏昏沉沉，独自打
发这十二月的光景。
等到春天，她将统帅起一支新队伍。
被窝里，我舒服地着身体，酣然入梦…
梦见了挤作一团的鹿鼠和睡得正沉的牛蛙
饥肠辘辘的河狸和凿控地道的田鼠，昏昏沉
沉的黑熊和忙忙碌碌的松鼠。
还有，那个雪下的秘密王国。
小朋友们都在认真的听绘本故事，我还会表演呢，看我表演的猫头鹰像不像
通过绘本故事小朋友们了解到雪下原来还有这样的秘密王国，小朋友们拿起画笔绘画着自己心中的雪上和雪下
文章转载自微信公众号：幼儿教师教案
